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PSI2015-65009-R

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SISTEMA BASADO EN WEB PARA LA FORMACION EN UN MODELO DE RESPUESTA A LA INTERVENC...

SISTEMA BASADO EN WEB PARA LA FORMACION EN UN MODELO DE RESPUESTA A LA INTERVENCION (RTI): PREVENCION E INSTRUCCION EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN ESCRITURA EL PRINCIPAL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES DISEÑAR Y VALIDAR UN SISTEMA BASADO EN WEB PARA LA FORMACION EN UN MODELO DE RESPUESTA A LA INTERVENCION (RTI) APLICADO A LA PREVENCION E INSTRUCCION TEMPRANA DE LAS DIFICULTADES DE APREND... ver más

01/01/2015

ULL

42K€

Presupuesto del proyecto: 42K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 682

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2015-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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ULL

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 682

Presupuesto del proyecto 42K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EL PRINCIPAL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES DISEÑAR Y VALIDAR UN SISTEMA BASADO EN WEB PARA LA FORMACION EN UN MODELO DE RESPUESTA A LA INTERVENCION (RTI) APLICADO A LA PREVENCION E INSTRUCCION TEMPRANA DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN ESCRITURA (DAE) QUE DENOMINAMOS PROGRAMA TRAZO, PARA ELLO SE DISEÑARAN TAMBIEN MEDIDAS DE PROGRESO DE APRENDIZAJE BASADAS EN EL CURRICULO (MBC) EN LAS MODALIDADES DE PAPEL-LAPIZ Y DIGITAL, Y SU NORMALIZACION EN LA POBLACION ESCOLAR TAL Y COMO LO EXIGE ESTE TIPO DE MODELOS EN LA PRACTICA, HASTA EL MOMENTO ACTUAL NO EXISTE UN RECURSO TECNOLOGICO DE ESTAS CARACTERISTICAS EXCEPTO LOS QUE HA DESARROLLADO EL GRUPO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, PSICOLINGUISTICA Y NUEVAS TECNOLOGIAS (DEAP&NT) (VER HTTPS://EJIMENEZ,WEBS,ULL,ES) DE LA ULL QUE PRESENTA ESTA SOLICITUD PARA EL AMBITO DE LA PREVENCION E INSTRUCCION EN POBLACION DE RIESGO DE PRESENTAR DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LECTURA (VER WWW,PROGRAMALETRA,ULL,ES) Y EN MATEMATICAS (VER PRIMATE,ULL,ES) Y QUE FUERAN AMBOS FINANCIADOS POR EL PLAN NACIONAL I+D+I, EN AMBOS PROYECTOS SE DISEÑARON Y VALIDARON LAS MEDIDAS DE PROGRESO DE APRENDIZAJE IPAL E IPAM PARA LA LECTURA Y MATEMATICAS RESPECTIVAMENTE, Y EN EL PRESENTE PROYECTO SE DESARROLLARIA UN NUEVO RECURSO TECNOLOGICO PARA LA ESCRITURA, Y SE DISEÑARIAN Y VALIDARIAN LAS MEDIDAS DE PROGRESO DE APRENDIZAJE IPAE PARA LA ESCRITURA, ASIMISMO, LAS APLICACIONES TECNOLOGICAS DESARROLLADAS HASTA AHORA SE HAN PILOTADO EN NUESTRO PAIS Y EN PAISES DEL ESPACIO IBEROAMERICANO, DONDE SE HAN FORMALIZADO LOS CONVENIOS DE COLABORACION CON EL MINISTERIO DE EDUCACION DE GUATEMALA (MINEDUC), LA UNIVERSIDAD DEL VALLE DE GUATEMALA, LA SECRETARIA DE EDUCACION DE SAN LUIS POTOSI (MEXICO), LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SAN LUIS POTOSI, LA UNIVERSIDAD CASA GRANDE (GUAYAQUIL, ECUADOR), LA UNIVERSIDAD DEL NORTE (COLOMBIA), LA DIRECCION GENERAL DE ORDENACION E INNOVACION EDUCATIVA DE LA CONSEJERIA DE EDUCACION, UNIVERSIDADES Y SOSTENIBILIDAD DEL GOBIERNO DE CANARIAS, Y EL CENTER FOR TEACHING AND LEARNING (CTL) DE LA UNIVERSIDAD DE OREGON (EEUU), LA PROPUESTA QUE AQUI SE PRESENTA ESTA TAMBIEN EN LA LINEA TRAZADA POR ORGANISMOS INTERNACIONALES COMO LA ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACION, LA CIENCIA Y LA CULTURA (UNESCO) QUE PROMUEVE LA NECESIDAD DE QUE LOS MINISTERIOS DE EDUCACION DE LOS PAISES ESTADOS MIEMBROS CENTREN SU ATENCION EN EL AREA CURRICULAR DE LA ESCRITURA Y QUE ESTE ORGANISMO HAYA DESIGNADO AL IP DE ESTE PROYECTO LIDERAR ESTA INICIATIVA INTERNACIONAL DENOMINADA « FORMATIVE ASSESSMENT OF WRITING IN EARLY GRADES A NIVEL INTERNACIONAL (VER HTTP://WWW,UNESCO,ORG/NEW/EN/EDUCATION/THEMES/EDUCATION-BUILDING-BLOCKS/LITERACY/WRITING-ASSESSMENT-IN-EARLY-GRADES-OF-PRIMARY-SCHOOL-EGWA/),TODA ESTA EXPERIENCIA PREVIA PERMITE AFRONTAR CON SUFICIENTES GARANTIAS DE EXITO EL RETO QUE SE PROPONE AHORA CON EL PRESENTE PROYECTO, POR CONSIGUIENTE, EL PRINCIPAL RETO SE CENTRA EN EL USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION ORIENTADA A LA FORMACION EN RTI APLICADO A LA PREVENCION E INSTRUCCION SOBRE POBLACION DE RIESGO DE PRESENTAR DA EN ESCRITURA, SE TRATA, POR TANTO, DE UN PRODUCTO QUE PODRIA SER DE GRAN UTILIDAD Y RENTABILIDAD PARA LA PROPIA COMUNIDAD EDUCATIVA, PARA LA FORMACION DE LOS PROFESIONALES Y LA SOCIEDAD EN GENERAL, TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUN\MODELO DE RESPUESTA A LA INTERVENCIÓN\ESCRITURA\DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

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