Hola,
¿eres nuevo aquí?

Regístrate gratis y conecta tu empresa con financiación pública, partners y proyectos.

Tengo cuenta

Regístrate

Ver video

EDU2013-46174-P

Financiado

DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE Y FUNCION EJECUTIVA: PROGRAMA INFORMATIZADO DE EVAL...

DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE Y FUNCION EJECUTIVA: PROGRAMA INFORMATIZADO DE EVALUACION Y ENTRENAMIENTO PARA EL PERIODO INICIAL DE EDUCACION PRIMARIA. LA INVESTIGACION RECIENTE SOBRE EL DESARROLLO DE LA FUNCION EJECUTIVA HA MOSTRADO QUE ESTA HABILIDAD COGNITIVA ES SUSCEPTIBLE DE SER ENTRENADA EN LA EDAD ESCOLAR (DIAMOND, BARNETT, THOMAS Y BURNOT, 2007; DIAMOND Y LEE, 2011; MELTZ... ver más

01/01/2013

UPO

28K€

Presupuesto del proyecto: 28K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2013-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

0% 100%

Información adicional privada

No hay información privada compartida para este proyecto. Habla con el coordinador.

Participantes

UPO

Lider

Conecta tu I+D

¿Tienes un proyecto y buscas un partner? Gracias a nuestro motor inteligente podemos recomendarte los mejores socios y ponerte en contacto con ellos. Te lo explicamos en este video

Proyectos interesantes

EDU2014-57571-P EVALUACION E INTERVENCION EN LOS PROCESOS METACOGNITIVOS DEL... 65K€ Cerrado

EDU2010-19250 INTERVENCION EDUCATIVA EN LOS PROCESOS DE ESCRITURA A TRAVES... 119K€ Cerrado

EDU2012-37382 MOTIVACION, EVALUACION Y AUTORREGULACION. EFECTO DE LAS AYUD... 46K€ Cerrado

TED2021-132647B-I00 ENFOQUE TECNOLOGICO-PREVENTIVO EN LAS DIFICULTADES DE APREND... 138K€ Cerrado

EDU2012-37452 UN ESTUDIO LONGITUDINAL DE LA CONTRIBUCION A LAS DIFICULTADE... 19K€ Cerrado

EDU2010-18219 ESTUDIO DE LOS PROCESOS DE COMPRENSION LECTORA EN ALUMNOS CO... 61K€ Cerrado

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3

Presupuesto del proyecto 28K€

Descripción del proyecto LA INVESTIGACION RECIENTE SOBRE EL DESARROLLO DE LA FUNCION EJECUTIVA HA MOSTRADO QUE ESTA HABILIDAD COGNITIVA ES SUSCEPTIBLE DE SER ENTRENADA EN LA EDAD ESCOLAR (DIAMOND, BARNETT, THOMAS Y BURNOT, 2007; DIAMOND Y LEE, 2011; MELTZER, 2010, 2011), SIN EMBARGO, HASTA EL MOMENTO SE CUENTA CON POCAS EVIDENCIAS SOBRE LA EFICACIA DEL ENTRENAMIENTO DE LA FUNCION EJECUTIVA Y SU EFECTO SOBRE EL RENDIMIENTO ACADEMICO, CONSIDERANDO QUE LAS TAREAS ESCOLARES SIEMPRE ESTAN INFLUENCIADAS POR LAS CAPACIDADES DE FUNCION EJECUTIVA DEL ALUMNADO, ESPERAMOS OBSERVAR UNA MEJORA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS CON DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE SI SE ENTRENA SUS HABILIDADES DE FUNCION EJECUTIVA Y AUTORREGULACION VERBAL, AUNQUE LA RELACION ENTRE FUNCION EJECUTIVA Y AUTORREGULACION VERBAL ESTA COMPROBADA EN TODAS LAS ETAPAS DEL DESARROLLO, INCLUYENDO LA ADOLESCENCIA Y ADULTEZ (DUNCAN Y CHEYNE, 2002; SANCHEZ, ALARCON Y DE LA MATA, 2006, 2009; WINSLER Y MANFRA, 2006), HAY POCAS EVIDENCIAS SOBRE SI ESTOS FACTORES COGNITIVOS INFLUYEN DE MODO CONJUNTO SOBRE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO, EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTE PROYECTO ES EVALUAR EL EFECTO DEL ENTRENAMIENTO DE LA AUTORREGULACION VERBAL DEL COMPORTAMIENTO Y LA FUNCION EJECUTIVA SOBRE LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE EN LA ETAPA ESCOLAR DE PRIMARIA, UN OBJETIVO ESPECIFICO DE ESTE PROYECTO ES EVALUAR SI EL ENTRENAMIENTO DEL USO DE AUTORREGULACION VERBAL PODRIA CONSTITUIRSE EN UN FACTOR MODERADOR DE LA FUNCION EJECUTIVA Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTOS CASOS, SE OBSERVARA EL EFECTO DE ESTE PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO COMBINANDO LA FUNCION EJECUTIVA Y LA AUTORREGULACION VERBAL, SE EVALUARA SI ESTAS HERRAMIENTAS DE INTERVENCION PUEDEN MEJORAR LAS CAPACIDADES ENTRENADAS Y SI TIENEN UN EFECTO DIRECTO SOBRE EL RENDIMIENTO ACADEMICO, CON EL OBJETIVO FINAL DE ELABORAR UN PROGRAMA INTEGRADO DE INTERVENCION DEL FRACASO ESCOLAR INFANTIL EN LA EDUCACION PRIMARIA Y PREVENCION DEL ABANDONO EN ETAPAS SUPERIORES, DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE\ FUNCIÓN EJECUTIVA\ AUTORREGULACIÓN VERBAL\ HABLA PRIVADA\ EVALUACIÓN INFORMATIZADA\ EDUCACIÓN PRIMARIA\ PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO

Conecta tu I+D

Entra hoy

¿Olvidé mi contraseña?

Financiación

Empresas

CTIs/Universidades

Proyectos

Investigadores