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EDU2009-13485

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MODELO DE ANALISIS DE VARIABLES DE CONTEXTO PARA LA EVALUACION DE SISTEMAS EDUCA...

MODELO DE ANALISIS DE VARIABLES DE CONTEXTO PARA LA EVALUACION DE SISTEMAS EDUCATIVOS LAS EVALUACIONES DE SISTEMAS EDUCATIVOS TIENEN COMO CARACTERISTICA MAS FRECUENTE EL HECHO DE QUE SE CENTRAN EN LA EVALUACION DE LO QUE APRENDEN LOS ALUMNOS (VARIABLES DE PRODUCTO), NORMALMENTE, SU FALTA DE UTILIDAD ESTA RELACIONAD... ver más

01/01/2009

83K€

Presupuesto del proyecto: 83K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (ESTUDI GENERAL) No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2009-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (ESTUDI GENERAL) No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 83K€

Descripción del proyecto LAS EVALUACIONES DE SISTEMAS EDUCATIVOS TIENEN COMO CARACTERISTICA MAS FRECUENTE EL HECHO DE QUE SE CENTRAN EN LA EVALUACION DE LO QUE APRENDEN LOS ALUMNOS (VARIABLES DE PRODUCTO), NORMALMENTE, SU FALTA DE UTILIDAD ESTA RELACIONADA CON LA ESCASA ATENCION QUE SE DA A EN LA EVALUACION A VARIABLES DE ENTRADA, PROCESO Y CONTEXTO, ESTAS ULTIMAS VARIABLES SE MIDEN A PARTIR DE LOS LLAMADOS CUESTIONARIOS DE CONTEXTO, EN UN PROYECTO ANTERIOR (AVACO) PUDIMOS LLEGAR A DISEÑAR CUESTIONARIOS DE CONTEXTO BASADOS EN MEDICIONES PRECISAS DE LAS VARIABLES QUE CADA AUDIENCIA PODIA EVALUAR (PROFESORES, ALUMNOS, FAMILIAS, DIRECTORES ESCOLARES, INSPECTORES ESCOLARES Y ESPECIALISTAS EN DIVERSIDAD ¿ORIENTADORES O PSICOPEDAGOGOS), EN ESTE PROYECTO (M-AVACO), SE PRETENDE DISEÑAR UN MODELO DE EVALUACION DE SISTEMAS QUE PUEDA DAR RESPUESTA A LAS PREGUNTAS QUE LAS AUDIENCIAS AFECTADAS LES PUEDA INTERESAR, CON LA FINALIDAD DE INCREMENTAR LA UTILIDAD DE ESTE TIPO DE PLANES DE EVALUACION, PARA ELLO, CONSIDERANDO LOS INTERESES DE LAS DIFERENTES AUDIENCIAS, ASI COMO LA INVESTIGACION ANTECEDENTE, SE DISEÑARA UN MODELO DE EVALUACION DE SISTEMAS, DICHO MODELO SE SUSTENTARA EN LA BASE DE MEDICIONES DESARROLLADA EN AVACO, SI BIEN ESTAS SE REVISARAN PARA QUE PUEDAN DAR SOLUCION COMPLETA AL MISMO, SE ANALIZARA ASIMISMO SU VALOR EXPLICATIVO A PARTIR DE ANALISIS CONFIRMATORIOS, Y, FINALMENTE, SE DESARROLLARAN MODELOS DE INFORME QUE SE AJUSTEN DE MANERA DIVERSIFICADA PARA LAS DIFERENTES AUDIENCIAS A LAS QUE SE DIRIGEN ESTE TIPO DE ESTUDIOS EVALUATIVOS, METODOS DE EVALUACION\SISTEMAS EDUCATIVOS

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