Descripción del proyecto
¿COMO AFECTA EL CONOCIMIENTO SOBRE LAS CONSECUENCIAS DE LAS DECISIONES QUE TOMAMOS A LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y MEMORIA? ESTA ES UNA CUESTION FUNDAMENTAL QUE SE HA ABORDADO EN DIFERENTES ESTUDIOS QUE EXPLORAN EL EFECTO QUE EL MODO DE ADMINISTRAR LAS CONSECUENCIAS (DIFERENCIAL VS, NO DIFERENCIAL) TIENE EN TAREAS DE APRENDIZAJE DISCRIMINATIVO Y, MAS RECIENTEMENTE, DE MEMORIA OPERATIVA, LOS RESULTADOS OBTENIDOS HASTA LA FECHA INDICAN UNA MEJORA EN AMBOS PROCESOS CUANDO CADA ESTIMULO SE ASOCIA A UNA CONSECUENCIA ESPECIFICA (PROCEDIMIENTO DE CONSECUENCIAS DIFERENCIALES, PCD) LO QUE SE CREE QUE GENERA UNA MEMORIA PROSPECTIVA, O EXPECTATIVA, DE DICHA CONSECUENCIA, LAS INVESTIGACIONES REALIZADAS EN LOS ULTIMOS AÑOS DEMUESTRAN QUE NOS ENCONTRAMOS CON UNA TECNICA RELATIVAMENTE SENCILLA, PERO MUY EFICAZ, PARA OPTIMIZAR EL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA EN POBLACIONES ADULTAS Y EN AQUELLAS QUE PRESENTAN ALGUN TIPO DE DEFICIT COGNITIVO, POR TANTO, EL PCD PARECE SER UNA TECNICA MUY PROMETEDORA Y DE BAJO COSTO, QUE PUEDE SER APLICADA EN DIFERENTES CONTEXTOS COMO EL CLINICO Y EL EDUCATIVO, AUNQUE SON DIVERSOS LOS ESTUDIOS EN LOS QUE SE EXPLORAN LAS POSIBLES APLICACIONES DE ESTE PROCEDIMIENTO EN DIFERENTES POBLACIONES, SE CONOCE MUY POCO SOBRE LOS MECANISMOS NEURONALES Y COGNITIVOS SUBYACENTES AL EFECTO DE LAS CONSECUENCIAS DIFERENCIALES (ECD) EN HUMANOS, CON EL FIN DE PROFUNDIZAR EN EL CONOCIMIENTO DE DICHOS MECANISMOS, EN EL PRESENTE PROYECTO PROPONEMOS UNA SERIE DE ESTUDIOS CONDUCTUALES Y DE NEUROIMAGEN CON JOVENES Y ADULTOS MAYORES, EN CONCRETO, EN UN PRIMER ESTUDIO UTILIZAREMOS UNA TAREA DE MEMORIA DE RECONOCIMIENTO VISUAL EN LA QUE PRESENTAREMOS LOS ESTIMULOS Y/O LAS CONSECUENCIAS DE MANERA SUBLIMINAL (NO CONSCIENTE), DE ACUERDO CON EL MODELO DE LOS DOS SISTEMAS DE MEMORIA, LA TEORIA EXPLICATIVA DEL ECD QUE CUENTA CON MAYOR APOYO A NIVEL EMPIRICO, DEBERIAMOS OBSERVAR EL EFECTO EN ESTAS CONDICIONES YA QUE LA ASOCIACION QUE SE ESTABLECE ENTRE EL ESTIMULO Y LA CONSECUENCIA CUANDO SE ADMINISTRAN CONSECUENCIAS DIFERENCIALES TRAS LAS RESPUESTAS CORRECTAS, Y QUE PERMITE LA GENERACION DE EXPECTATIVAS ESPECIFICAS, SE PRODUCE A TRAVES DE UN SISTEMA DE MEMORIA IMPLICITO, ADEMAS, PROPONEMOS REALIZAR UNA SERIE DE ESTUDIOS UTILIZANDO ELECTROENCEFALOGRAMA (EEG) Y POTENCIALES EVOCADOS (ERPS) PARA EXPLORAR TANTO LOS MECANISMOS NEURONALES COMO EL CURSO TEMPORAL DE LA ACTIVIDAD NEURONAL IMPLICADOS EN EL ECD, EN DICHOS ESTUDIOS REALIZAREMOS TAMBIEN ANALISIS DE CONECTIVIDAD FUNCIONAL CEREBRAL A TRAVES DE LA TECNICA DE ANALISIS DE GRAFOS LO CUAL NOS PERMITIRA PROFUNDIZAR EN LOS MECANISMOS NEUROBIOLOGICOS ACTIVADOS CUANDO SE UTILIZAN CONSECUENCIAS DIFERENCIALES Y NO DIFERENCIALES, CREEMOS QUE LOS RESULTADOS QUE OBTENGAMOS EN EL PRESENTE PROYECTO TENDRAN IMPORTANTES IMPLICACIONES TANTO A NIVEL TEORICO COMO APLICADO DEBIDO A QUE (I) PROPONEMOS UN ABORDAJE NOVEDOSO Y MULTIDISCIPLINAR PARA ESTUDIAR EL ECD Y (II) SOLO EN UN ESTUDIO PREVIO UTILIZANDO RESONANCIA MAGNETICA FUNCIONAL SE HA EXPLORADO LA ACTIVACION A NIVEL CEREBRAL GENERADA POR EL PCD POR LO QUE LOS DATOS DISPONIBLES EN LA ACTUALIDAD SOBRE ESTA CUESTION SON MUY ESCASOS, POR TANTO, LOS CONOCIMIENTOS QUE SE DERIVEN DE ESTE PROYECTO NO SOLO NOS AYUDARA A COMPRENDER MEJOR COMO PROCESAMOS LA INFORMACION EN CIRCUNSTANCIAS DONDE ES POSIBLE PREDECIR LAS CONSECUENCIAS ESPECIFICAS ASOCIADAS A NUESTRAS ACCIONES SINO QUE, TAMBIEN, ARROJARAN LUZ SOBRE LAS CONDICIONES EN LAS QUE EL PCD PUEDE SER APLICADO DE FORMA MAS OPTIMA, CONSECUENCIAS DIFERENCIALES\MECANISMOS NEURONALES\EEG\ERPS\ENVEJECIMIENTO