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EDU2010-15218

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LA IGLESIA Y EL SECTOR PRIVADO EN LAS ESCUELAS PROFESIONALES Y LAS IKASTOLAS EN...

LA IGLESIA Y EL SECTOR PRIVADO EN LAS ESCUELAS PROFESIONALES Y LAS IKASTOLAS EN EL PAIS VASCO DURANTE EL FRANQUISMO UN ELEMENTO CLAVE DEL SISTEMA EDUCATIVO EN EL PAIS VASCO, EN LA ACTUALIDAD, ES LA RELEVANCIA DE LA ENSEÑANZA PRIVADA, QUE ES CARACTERISTICA DESDE COMIENZOS DEL SIGLO XX. JUNTO A ELLO, DOS DE LAS BASES FUNDAMENTALES DE DICHO SISTEM... ver más

01/01/2010

UPV

53K€

Presupuesto del proyecto: 53K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO/EUSKAL HERRIKO UNI... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 45

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2010-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO/EUSKAL HERRIKO UNI... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 45

Presupuesto del proyecto 53K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto UN ELEMENTO CLAVE DEL SISTEMA EDUCATIVO EN EL PAIS VASCO, EN LA ACTUALIDAD, ES LA RELEVANCIA DE LA ENSEÑANZA PRIVADA, QUE ES CARACTERISTICA DESDE COMIENZOS DEL SIGLO XX. JUNTO A ELLO, DOS DE LAS BASES FUNDAMENTALES DE DICHO SISTEMA, EN ESTAS ULTIMAS DECADAS, SON LA ENSEÑANZA PROFESIONAL Y EL DENOMINADO MOVIMIENTO DE IKASTOLAS. LAS ESCUELAS PROFESIONALES HAN SIDO SIEMPRE PUNTO DE REFERENCIA POR LA ENSEÑANZA DE CALIDAD IMPARTIDA Y LAS IKASTOLAS HAN SIDO MODELO PARA EL RECONOCIMIENTO DE LA LENGUA VASCA EN LA ESCUELA. EN AMBOS AMBITOS TANTO LA IGLESIA, A TRAVES DE LAS ODENES Y CONGREGACIONES RELIGIOSAS, COMO EL SECTOR PRIVADO, A TRAVES DE PARTICULARES Y ASOCIACIONES DE PADRES, HAN TENIDO UNA PRESENCIA INCUESTIONABLE. LA FINALIDAD DE ESTE PROYECTO ES ANALIZAR LA RECUPERACION Y ASENTAMIENTO DE ESTOS DOS FENOMENOS DURANTE EL FRANQUISMO Y ESTUDIAR LOS PROCESOS POR LOS CUALES LLEGARON A ESTRABLECERSE CON TAL SOLIDEZ. PARA ELLO HEMOS PLANTEADO LOS SIGUIENTES OBJETIVOS: 1) ANALIZAR LA SITUACION DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES DURANTE EL PERIODO SEÑALADO, A PARTIR DE LOS DATOS PROCEDENTES DE LA ADMINISTRACION PUBLICA Y DE LAS ORDENES Y CONGREGACIONES RELIGIOSAS DEDICADAS A ESTE NIVEL DE LA EDUCACION, EN PARTICULAR LOS SALESIANOS, LASALIANOS, ESCOLAPIOS Y JESUITAS, QUE SON LOS INSTITUTOS RELIGIOSOS CON MAYOR PRESENCIA EN ESTE NIVEL; 2) ESTUDIAR EL SURGIMIENTO DE LAS PRIMERAS IKASTOLAS, CENTRANDO LA ATENCION EN LOS AGENTES PROMOTORES DE LAS MISMAS Y EN LAS VICISITUDES ORGANIZATIVAS PARA DESARROLLAR UNAS EXPERIENCIAS QUE RESULTARON DECISIVAS PARA PROMOVER UNA RED DE CENTROS COORDINADOS EN LOS DIVERSOS TERRITORIOS Y 3) CONSTATAR LA PRESENCIA DEL SECTOR PRIVADO EN LOS DOS FENOMENOS OBJETO DE ESTUDIO. PARA ELLO PRETENDEMOS EXTRAER LOS RESULTADOS DE LOS DOS OBJETIVOS ANTERIORES Y CONTEXTUALIZARLOS EN LA REALIDAD SOCIAL, ECONOMICA Y EDUCATIVA DEL PERIODO ESTUDIADO. TANTO LAS CONDICIONES QUE POSIBILITARON ESTOS FENOMENOS COMO LAS DEMANDAS DE ESTE TIPO DE FORMACION PROFESIONAL (CLASES POPULARES Y GRUPOS EMPRESARIALES) Y LINGUISTICA (AGENTES CULTURALES Y COMUNITARIOS) NOS AYUDAN A EXPLICAR UN FENOMENO QUE PROFUNDIZA EN LA MAYOR PRESENCIA DE ENSEÑANZA PRIVADA EN EL PAIS VASCO, SOBRE TODO EN LOS TERRITORIOS MAS INDUSTRIALIZADOS DE VIZCAYA Y GUIPUZCOA.

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