Descripción del proyecto
AUNQUE NADIE SE CANSA DE SUBRAYAR LA IMPORTANCIA NI LA CENTRALIDAD DEL PROFESOR EN EL PROCESO EDUCATIVO, LO CIERTO ES QUE SON MUY ESCASAS LAS INVESTIGACIONES SOBRE LA PROFESION COMO TAL, SOBRE SUS CONDICIONES DE TRABAJO Y SU CULTURA, SUS INTERESES Y SUS VALORES, SUS ASPIRACIONES Y SUS MIEDOS, SUS PERCEPCIONES Y SUS PREJUICIOS¿ SIN EMBARGO, A DIFERENCIA DE OTRAS ORGANIZACIONES, LOS CENTROS EDUCATIVOS, COMO OTRAS INSTITUCIONES, SON O DEJAN DE SER LO QUE SON FUNDAMENTALMENTE COMO CONSECUENCIA DE LAS CARACTERISTICAS DE LOS GRUPOS PROFESIONALES QUE CONSTITUYEN SU NUCLEO OPERATIVO, ESTE PROYECTO SE INSCRIBE, EN ESTE SENTIDO, EN UNA PERSPECTIVA INSTITUCIONALISTA Y PRETENDE DIBUJAR E INTERPRETAR LA TRAYECTORIA DE LA PROFESION DOCENTE EN ESPAÑA DESDE LA TRANSICION DEMOCRATICA A NUESTROS DIAS, ESTO SE HARA A TRAVES DEL ANALISIS DE DISTINTAS FUENTES, DESDE LOS DOCUMENTOS DE ADMINISTRACIONES, SINDICATOS, MRPS, O EL TRATAMIENTO DE LA PROFESION EN LA PRENSA, PASANDO POR GRUPOS FOCALES, ENTREVISTAS A INDIVIDUOS SIGNIFICATIVOS E HISTORIAS DE VIDA, HASTA UNA ENCUESTA PANEL A UNA MUESTRA NACIONAL DE PROFESORES DE TODOS LOS NIVELES NO UNIVERSITARIOS, PRETENDEMOS COMPRENDER COMO HA PASADO EL COLECTIVO DE IDENTIFICARSE CASI INCONDICIONALMENTE CON LA INSTITUCION EN LA QUE TRABAJA Y CONVENCIDO DE SU ASOCIACION CON EL BIENESTAR Y EL PROGRESO A VER A SU ALREDEDOR UN PANORAMA CATASTROFISTA O DESOLADOR, AL MENOS POR LO QUE DE SUS MANIFESTACIONES PUBLICAS SE COLIGE, DE PASO, NOS PROPONEMOS PONER EN MARCHA UN OBSERVATORIO DEL PROFESORADO QUE PERMITA SEGUIR MAS DE CERCA LA EVOLUCION DE SU PENSAMIENTO Y SUS ACTITUDES EN EL FUTURO PROXIMO, docentes\profesiones\profesorado\cultura profesional