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EDU2009-11950

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ESTUDIO LONGITUDINAL DE LOS EFECTOS DEL PROGRAMA APRENDER A CONVIVIR EN EL DESAR...

ESTUDIO LONGITUDINAL DE LOS EFECTOS DEL PROGRAMA APRENDER A CONVIVIR EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA SOCIAL Y LA PREVENCION DEL COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL EL PROYECTO VERSA SOBRE EL DISEÑO, LA IMPLEMENTACION Y EVALUACION DEL PROGRAMA ¿APRENDER A CONVIVIR¿, SE TRATA DE UN PROGRAMA PREVENTIVO DEL COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL, DISEÑADO PARA EL INCREMENTO DE LA COMPETENCIA Y LAS HABILIDADE... ver más

01/01/2009

UGR

32K€

Presupuesto del proyecto: 32K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE GRANADA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 5510

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2009-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UGR

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE GRANADA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 5510

Presupuesto del proyecto 32K€

Descripción del proyecto EL PROYECTO VERSA SOBRE EL DISEÑO, LA IMPLEMENTACION Y EVALUACION DEL PROGRAMA ¿APRENDER A CONVIVIR¿, SE TRATA DE UN PROGRAMA PREVENTIVO DEL COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL, DISEÑADO PARA EL INCREMENTO DE LA COMPETENCIA Y LAS HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5, 6 Y 7 AÑOS,ES UNA INVESTIGACION DE CARACTER APLICADO, ORIENTADA A LA INTERVENCION EN EDADES TEMPRANAS, LA ORIGINALIDAD RESIDE EN EL TIPO DE PREVENCION UNIVERSAL QUE ABORDA Y EN EL CARACTER LONGITUDINAL DEL MISMO A LO LARGO DE CINCO AÑOS, NO HAY INVESTIGACIONES EN NUESTRO PAIS QUE ABORDEN LA PREVENCION DE LA CONDUCTA ANTISOCIAL DESDE EDADES TAN TEMPRANAS CON UNA ACTUACION TAN SISTEMATICA, DE LARGA DURACION E INSERTA EN EL CURRICULUM DE EDUCACION INFANTIL Y PRIMER CICLO DE PRIMARIA, LA INTERVENCION CONTEMPLA LA PARTICIPACION DEL PROFESORADO Y DE LOS PADRES, EL ESTUDIO ES UNA CONTINUACION DE UN PROYECTO ANTERIOR, INICIADO CON NIÑOS DE 3 Y 4 AÑOS, LA EXPERIENCIA Y LAS APORTACIONES PREVIAS DEL EQUIPO SOBRE EL TEMA AVALAN LA VIABILIDAD DEL MISMO, COMO LOGROS DEL PROYECTO ESPERAMOS PROPORCIONAR: INFORMACION CIENTIFICA SOBRE LA PREVENCION DEL COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL, EVALUACION DE LA EFICACIA DE UN PROGRAMA PREVENTIVO DE TIPO UNIVERSAL, ESTUDIO DE LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES COMO RESPUESTA AL PROGRAMA, Y UN PROGRAMA CON MATERIALES Y RECURSOS PARA INSERTAR EN EL CURRICULUM DE EDUACION INFANTIL, COMPETENCIA SOCIAL\PROGRAMA DE PREVENCION\APRENDER A CONVIVIR\PROBLEMAS DE CONDUCTA\EDUCACION INFANTIL\EDUCACION PRIMARIA

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