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EDU2013-41595-P

Financiado
ESTUDIO DE TAREAS ESCOLARES CON Y SIN TIC Y EVALUACION DE COMPETENCIAS DIGITALES...
ESTUDIO DE TAREAS ESCOLARES CON Y SIN TIC Y EVALUACION DE COMPETENCIAS DIGITALES EN EL 2º CICLO DE EDUCACION INFANTIL EN ESTE PROYECTO SE PRETENDE ESTUDIAR CUAL ES LA ESTRUCTURA Y EL CONTENIDO DE LAS TAREAS ESCOLARES QUE DESARROLLAN DOS GRUPOS DE PROFESORES DE EDUCACION INFANTIL CUANDO INCORPORAN EN SUS PRACTICAS DE AULA EL USO DE UN RECURSO TIC,... EN ESTE PROYECTO SE PRETENDE ESTUDIAR CUAL ES LA ESTRUCTURA Y EL CONTENIDO DE LAS TAREAS ESCOLARES QUE DESARROLLAN DOS GRUPOS DE PROFESORES DE EDUCACION INFANTIL CUANDO INCORPORAN EN SUS PRACTICAS DE AULA EL USO DE UN RECURSO TIC, UNO DE LOS GRUPOS PARTICIPA EN EL PROYECTO “EL RINCON DEL RATON” Y OTRO GRUPO ESTA INTEGRADO EN CENTROS ESCOLARES CONSTITUIDOS EN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE, SE TRATA DE CONTINUAR EL TRABAJO INICIADO EN LOS PROYECTOS DE I+D (SA060A06 DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEON Y EDU2009-11295 DEL MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACION), PROFUNDIZANDO EN EL ESTUDIO DE LAS PRACTICAS DE AULA CON TIC PARA ANALIZAR CUALES SON LOS EJES EN TORNO A LOS CUALES LOS PROFESORES DESENVUELVEN LAS TAREAS CON Y SIN TIC EN EL AULA, ATENDIENDO SOBRE TODO AL AREA DE “LENGUAJES: COMUNICACION Y REPRESENTACION”, Y MAS CONCRETAMENTE A LOS CONTENIDOS RELACIONADOS CON LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESCRITA Y EL RAZONAMIENTO LOGICO-MATEMATICO, SE PRETENDE HACER ESPECIAL HINCAPIE EN COMO SE ENGARZAN LAS TAREAS REALIZADAS CON LAS TIC EN ESTE AREA CON OTRAS SOBRE SOPORTES NO DIGITALES, LOS DOS TIPOS DE CONTENIDO SELECCIONADOS SON LOS QUE LOS PROFESORES DE INFANTIL CON LOS QUE VENIMOS TRABAJANDO SUBRAYAN COMO MAS RELEVANTES EN SU TRABAJO CON LOS ALUMNOS, MARCANDOLOS COMO METAS A CONSEGUIR AL TERMINO DE LA ETAPA, PARALELAMENTE, SE PRETENDE CONTINUAR EL TRABAJO INICIADO SOBRE EVALUACION DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DE ESTA ETAPA SOBRE HABILIDADES DIGITALES, DEPURANDO Y CONTRASTANDO EL RECURSO DE EVALUACION CON OBJETO DE DISPONER DE MEDICIONES LO SUFICIENTEMENTE PROLONGADAS PARA GARANTIZAR LA VALIDEZ Y CONSISTENCIA DE LOS DATOS OBTENIDOS MEDIANTE EL INSTRUMENTO DE EVALUACION, EDUCACIÓN INFANTIL\ TAREAS CURRICULARES\ ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA\ ENSEÑANZA DEL CONOCIMIENTO LÓGICO-MATEM\ EVALUACIÓN DE HABILIDADES DIGITALES ver más
01/01/2013
USAL
16K€
Perfil tecnológico estimado

Línea de financiación: concedida

El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2013-01-01
Presupuesto El presupuesto total del proyecto asciende a 16K€
Líder del proyecto
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.
Total investigadores 1146