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PGC2018-098815-B-I00

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COMPETENCIA TRANSCULTURAL EN AULAS UNIVERSITARIAS MULTILINGUES Y MULTICULTURALES...

COMPETENCIA TRANSCULTURAL EN AULAS UNIVERSITARIAS MULTILINGUES Y MULTICULTURALES CON PLENA DOCENCIA EN INGLES. LENGUAS, ACTITUDES, SENSIBILIDAD INTERCULTURAL E IDENTIDAD EL PROYECTO INVESTIGARA SI LAS AULAS UNIVERSITARIAS DE GRADO MULTILINGUES Y MULTICULTURALES CON PLENA DOCENCIA EN INGLES PROPICIAN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA TRANSCULTURAL ENTRE SUS ESTUDIANTES, Y EN QUE MEDIDA, COMO NOVEDAD,... ver más

01/01/2018

UPF

52K€

Presupuesto del proyecto: 52K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT POMPEU FABRA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 321

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2018-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT POMPEU FABRA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 321

Presupuesto del proyecto 52K€

Descripción del proyecto EL PROYECTO INVESTIGARA SI LAS AULAS UNIVERSITARIAS DE GRADO MULTILINGUES Y MULTICULTURALES CON PLENA DOCENCIA EN INGLES PROPICIAN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA TRANSCULTURAL ENTRE SUS ESTUDIANTES, Y EN QUE MEDIDA, COMO NOVEDAD, DICHA COMPETENCIA SE ABORDARA INTERDISCIPLINARIAMENTE (I,E, SOCIOLINGUISTICA EDUCATIVA, ADQUISICION DE LENGUAS, ANTROPOLOGIA LINGUISTICA Y PSICOLOGIA SOCIAL) Y DESDE CUATRO DIMENSIONES: (1) LINGUISTICA (PROGRESO INDIVIDUAL EN INGLES Y TRANSLINGUISMO), (2) ACTITUDINAL (HACIA LENGUAS PRESENTES EN EL AULA), (3) AFECTIVA (DESARROLLO O NO DE SENSIBILIDAD INTERCULTURAL) E (4) IDENTITARIA (DESARROLLO O NO DE UNA IDENTIDAD COSMOPOLITA), EL PROYECTO ES CONTINUACION AMPLIADA DE UN PROYECTO ANTERIOR SOBRE PRACTICAS Y ACTITUDES LINGUISTICAS EN AULAS DE EDUCACION SECUNDARIA (FFI2014-52663-P), AL IGUAL QUE ESTAS, LAS AULAS UNIVERSITARIAS ACTUALES ACOGEN REDES SOCIALES EN LAS QUE, A CAUSA DE FLUJOS MIGRATORIOS INTERNACIONALES Y UNA CRECIENTE MOVILIDAD ACADEMICA, JOVENES DE DISTINTOS ORIGENES CO-CONSTRUYEN ACTITUDES E IDENTIDADES ADULTAS Y PUEDEN DESARROLLAR HABILIDADES PLURILINGUES Y SENSIBILIDAD INTERCULTURAL,PARA ESTUDIAR LAS CUATRO DIMENSIONES SE LLEVARA A CABO UN ESTUDIO DE CASO DE UN AULA DE GRADO UNIVERSITARIO CON PLENA DOCENCIA EN INGLES QUE EJEMPLIFICA LA MENCIONADA DIVERSIDAD LINGUISTICA Y CULTURAL, POR UNA PARTE, CON UNA METODOLOGIA MIXTA, SE RECOGERAN DATOS MEDIANTE INSTRUMENTOS PARA EL ESTUDIO DE ACTITUDES Y PRACTICAS LINGUISTICAS Y AFILIACIONES IDENTITARIAS: (1) OBSERVACIONES, (2) GRABACIONES DE INTERACCIONES, (3) ENTREVISTAS A ESTUDIANTES Y (4) A PROFESORADO, Y (5) NARRATIVAS; COMO NOVEDAD, AÑADIREMOS (6) DATOS DE PAISAJE LINGUISTICO, POR OTRA, LA APROXIMACION CUALITATIVA SE ENRIQUECE CON DATOS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACION CUANTITATIVA Y EXPERIMENTAL, ASI, RECOGEREMOS DATOS MEDIANTE (7) UN CUESTIONARIO DE PERFIL Y, COMO NOVEDADES, (8) UN CUESTIONARIO DE COMPETENCIAS INTERCULTURALES, (9) UN GENERADOR DE REDES SOCIALES Y (10) TESTS DE INGLES, EL DISEÑO INCLUYE UN GRUPO DE CONTROL Y UN COMPONENTE LONGITUDINAL, EL APARATO METODOLOGICO INCORPORA ADEMAS UNA VARIEDAD DE METODOS DE ANALISIS: (A) TEMATICO, (B) ESTADISTICA DESCRIPTIVA, Y (C) ESTADISTICA INFERENCIAL, POSTULAMOS QUE, DADA LA RED SOCIAL INTERNACIONALIZADA PROPICIADA POR LA MOVILIDAD ACADEMICA Y MIGRATORIA, EL MULTILINGUISMO SOCIAL Y LA DOCENCIA EN INGLES, UNA PROPORCION SIGNIFICATIVA DE LOS PARTICIPANTES PODRA MANIFESTAR PRACTICAS TRANSLINGUES Y ACTITUDES TRANSCULTURALES, ADEMAS DE UN PROGRESO EN SU NIVEL DE INGLES Y DE SU SENSIBILIDAD HACIA OTRAS CULTURAS, LA COMPRENSION DE DICHOS PROCESOS DE DESARROLLO DEL PLURILINGUISMO Y DE SOCIALIZACION TRANSCULTURAL EN UN CONTEXTO EDUCATIVO INTERNACIONALIZADO Y DE SUS CONSECUENCIAS FUNDAMENTARA NUESTRO OBJETIVO DE TRANSFERENCIA: EL DISEÑO DE UN MODELO DE CERTIFICACION DE CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA EN INGLES, ESTE CERTIFICADO (EMICERT) SE ENMARCARA EN LA MISION DE INTERNACIONALIZACION DE LA UNIVERSIDAD Y SERA DE UTILIDAD A RESPONSABLES DE INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR Y SU PROFESORADO, LA FINALIDAD ULTIMA DEL PROYECTO SERA PROPORCIONAR CONOCIMIENTO Y HERRAMIENTAS PARA RESPONSABLES ACADEMICOS Y POLITICOS PARA SOLUCIONAR ALGUNOS RETOS DEL ACTUAL SISTEMA EDUCATIVO Y PROMOVER MEJORAS EN LA PREPARACION DE LOS JOVENES UNIVERSITARIOS PARA CONTEXTOS ACADEMICOS Y PROFESIONALES MULTILINGUES Y MULTICULTURALES, MULTILINGÜISMO\TRANSLINGÜISMO\ADQUISICIÓN DEL INGLÉS\EDUCACIÓN SUPERIOR\INTERNACIONALIZACIÓN\PRÁCTICAS COMUNICATIVAS\ACTITUDES E IDEOLOGÍAS LINGÜÍSTICAS\ADAPTACIÓN INTERCULTURAL\SENSIBILIDAD INTERCULTURAL\ESTANCIAS EN EL EXTRANJERO

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