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EDU2017-82479-R

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ACULTURACION Y ACULTURACION LINGUISTICA DE LOS DESCENDIENTES DE MIGRADOS. RETOS...

ACULTURACION Y ACULTURACION LINGUISTICA DE LOS DESCENDIENTES DE MIGRADOS. RETOS Y POTENCIALIDADES PARA EL APRENDIZAJE LINGUISTICO Y LA INCLUSION LINGUISTICA Y SOCIOEDUCATIVA UNO DE LOS MAYORES RETOS A LOS QUE SE ENFRENTA LA SOCIEDAD ESPAÑOLA, EN GENERAL, Y LA CATALANA, EN PARTICULAR, SE REFIERE A LA INCORPORACION EN CONDICIONES DE IGUALDAD DE LOS DESCENDIENTES DE INMIGRANTES, TAL CIRCUNSTANCIA, ADQUIE... ver más

01/01/2017

UDL

54K€

Presupuesto del proyecto: 54K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE LLEIDA CCT No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2017-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE LLEIDA CCT No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 54K€

Descripción del proyecto UNO DE LOS MAYORES RETOS A LOS QUE SE ENFRENTA LA SOCIEDAD ESPAÑOLA, EN GENERAL, Y LA CATALANA, EN PARTICULAR, SE REFIERE A LA INCORPORACION EN CONDICIONES DE IGUALDAD DE LOS DESCENDIENTES DE INMIGRANTES, TAL CIRCUNSTANCIA, ADQUIERE SINGULAR RELEVANCIA SI PRETENDEMOS EVITAR, YA DESDE LOS INICIOS DE LA ESCOLARIZACION, LA APARICION DE PERFILES DE ACULTURACION SEGREGADOS Y/O MARGINALIZADOS QUE SUELEN DESEMBOCAR EN CONFLICTOS DE CONVIVENCIA COMO LOS VIVIDOS EN PAISES DE NUESTRO ENTORNO,A ESTE RESPECTO, LA TEORIA DE LA ACULTURACION POSTULA QUE ESTOS JOVENES CONSTRUYEN DIFERENTES PERFILES EN FUNCION DEL MANTENIMIENTO DE SU CULTURA E IDENTIDAD Y DE LA INCORPORACION DE LAS QUE SON PROPIAS DEL GRUPO(S) MAYORITARIO(S), UNOS PERFILES QUE TIENDEN A PRODUCIR AJUSTES PSICOSOCIALES, Y TAMBIEN EDUCATIVOS, MAS O MENOS SATISFACTORIOS, PERO, CUANDO NOS REFERIMOS A CONTEXTOS SOCIALES BILINGUES, ADEMAS DE LAS HABITUALES PAUTAS DE ACULTURACION CULTURAL-IDENTITARIA, RESULTA DEL TODO IMPRESCINDIBLE PRESTAR ATENCION ESPECIFICA A LAS PAUTAS DE ACULTURACION LINGUISTICA,SIN DUDA NINGUNA, EL PAPEL DEL SISTEMA EDUCATIVO RESULTA CRUCIAL TANTO EN LA CONFORMACION DE LOS MENCIONADOS PERFILES, COMO EN LAS IMPLICACIONES QUE SE DERIVAN SOBRE UN RENDIMIENTO ESCOLAR QUE VENDRA MEDIADO POR EL EXITO LINGUISTICO Y LA INCLUSION LINGUISTICA Y SOCIOEDUCATIVA, CON ESTOS ANTECEDENTES, NOS SITUAMOS EN CATALUÑA, Y EN EL CASO PARTICULAR DE LOS DESCENDIENTES DE RUMANOS Y MARROQUIS QUE SE ENCUENTRAN EN LA ULTIMA ETAPA DE LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA, A PARTIR DE ELLO, EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES ANALIZAR SUS PAUTAS DE ACULTURACION Y ACULTURACION LINGUISTICA, Y LA INTERRELACION QUE SE ESTABLECE CON EL RENDIMIENTO LINGUISTICO Y EL GRADO DE INCLUSION LINGUISTICA Y SOCIOEDUCATIVA,METODOLOGICAMENTE, SE COMBINARAN TECNICAS DE INVESTIGACION SOCIAL CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS, CON LA FINALIDAD DE OBTENER UNA APROXIMACION A NUESTRO OBJETO DE ESTUDIO MAS PROFUNDA Y FIABLE,LOS RESULTADOS ESPERABLES DE LA INVESTIGACION, NOS DEBEN LLEVAR A GENERAR UN CONOCIMIENTO CIENTIFICO SOBRE EL QUE PROPONER MEDIDAS DIDACTICAS Y SOCIOEDUCATIVAS A FIN DE OPTIMIZAR EL APRENDIZAJE LINGUISTICO Y LA INCLUSION SOCIAL Y EDUCATIVA DE ESTOS JOVENES, ACULTURACIÓN\ACULTURACIÓN LINGÜÍSTICA\APRENDIZAJE LINGÜÍSTICO\INCLUSIÓN LINGÜÍSTICA Y SOCIOEDUCATIVA

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