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EDU2014-54526-R

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APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES PARA MAESTRO Y FUTUROS PROFESORES DE MATEMATICAS:...

APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES PARA MAESTRO Y FUTUROS PROFESORES DE MATEMATICAS: CARACTERIZACION DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DOCENTE MIRAR PROFESIONALMENTE ESTE PROYECTO ASUME QUE EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DOCENTE MIRAR DE MANERA PROFESIONAL LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS PUEDE DESCRIBIRSE TOMANDO COMO REFERENCIA LA IDEA DE TRAYECTORIA DE APRENDIZAJE DE LAS MATEM... ver más

01/01/2014

54K€

Presupuesto del proyecto: 54K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE ALICANTE No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1047

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2014-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE ALICANTE No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1047

Presupuesto del proyecto 54K€

Descripción del proyecto ESTE PROYECTO ASUME QUE EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DOCENTE MIRAR DE MANERA PROFESIONAL LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS PUEDE DESCRIBIRSE TOMANDO COMO REFERENCIA LA IDEA DE TRAYECTORIA DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS ESCOLARES, ESTO NOS PERMITIRA ESTUDIAR EL DESARROLLO DE ESTA COMPETENCIA CUANDO EL ESTUDIANTE PARA MAESTRO Y FUTUROS PROFESORES DE MATEMATICAS SE CENTRAN EN LAS PRODUCCIONES MATEMATICAS DE LOS ESTUDIANTES Y EN EL POTENCIAL DE LAS ACTIVIDADES Y PROBLEMAS DE MATEMATICAS PARA EL APRENDIZAJE,ESTA HIPOTESIS DE PARTIDA DEFINE COMO OBJETIVO GENERAL: CARACTERIZAR EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DOCENTE MIRAR PROFESIONALMENTE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS EN LOS ESTUDIANTES PARA MAESTRO Y LOS ESTUDIANTES PARA PROFESOR DE MATEMATICAS DE EDUCACION SECUNDARIA,LA FINALIDAD DEL PROYECTO ES IDENTIFICAR Y DESARROLLAR ELEMENTOS TEORICOS QUE PERMITAN CONCEPTUALIZAR EL DESARROLLO DE ESTA COMPETENCIA DOCENTE DETERMINANDO LAS RELACIONES ENTRE LAS ACCIONES COGNITIVAS DE IDENTIFICAR, INTERPRETAR, Y VALIDAR EL PAPEL QUE DESEMPEÑA EL CONOCIMIENTO MATEMATICO EN ESTAS ACCIONES COGNITIVAS, LOS ELEMENTOS TEORICOS GENERADOS POR ESTA INVESTIGACION PRETENDEN APORTAR INFORMACION SOBRE LA MANERA EN LA QUE LOS ESTUDIANTES PARA MAESTRO Y ESTUDIANTES PARA PROFESOR DE MATEMATICAS INFIEREN INFORMACION Y REESTRUCTURAN SU COMPRENSION DE LAS SITUACIONES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE APRENDIZAJE MAESTRO Y PROFESOR DE MATEMÁ\COMPETENCIA DOCENTE\MIRAR PROFESIONALMENTE

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