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EDU2009-10454

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COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL MAESTRO DE PRIMARIA EN EL AREA DE MATEMATICAS EN...

COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL MAESTRO DE PRIMARIA EN EL AREA DE MATEMATICAS EN CONTEXTOS DE FORMACION INICIAL LA ACTUAL FORMACION INICIAL DEL PROFESOR DE PRIMARIA PRESENTA SERIAS LIMITACIONES, EN ESPECIAL EN LO QUE SE REFIERE A SU PREPARACION COMO FUTURO PROFESOR DE MATEMATICAS, EL PROCESO DE DISEÑO Y PUESTA EN PRACTICA DE LA TITULACION D... ver más

01/01/2009

UGR

37K€

Presupuesto del proyecto: 37K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE GRANADA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 5512

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2009-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UGR

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE GRANADA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 5512

Presupuesto del proyecto 37K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto LA ACTUAL FORMACION INICIAL DEL PROFESOR DE PRIMARIA PRESENTA SERIAS LIMITACIONES, EN ESPECIAL EN LO QUE SE REFIERE A SU PREPARACION COMO FUTURO PROFESOR DE MATEMATICAS, EL PROCESO DE DISEÑO Y PUESTA EN PRACTICA DE LA TITULACION DEL GRADO DE MAESTRO DE PRIMARIA EN EL MARCO DE LAS NUEVAS TITULACIONES DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR, MUESTRA LA NECESIDAD DE REVISAR LOS ESQUEMAS ACTUALES DE FORMACION INICIAL DEL PROFESOR DE PRIMARIA, EN PARTICULAR, RESULTA NECESARIO CONSIDERAR LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL PROFESOR DE PRIMARIA PARA ELABORAR, PROPONER, DESARROLLAR Y EVALUAR ESQUEMAS ALTERNATIVOS QUE PROMUEVAN DE MANERA EFICIENTE SU APROPIADA FORMACION INICIAL EN EL AREA DE MATEMATICAS Y SU DIDACTICA,IGUALMENTE, SE HACE NECESARIO ATENDER A LA MEJORA DE LA ALFABETIZACION MATEMATICA DE LOS ESCOLARES ESPAÑOLES AL TERMINO DE LA EDUCACION OBLIGATORIA, PARA LO CUAL SE HACE IMPRESCINDIBLE UN DOMINIO FUNCIONAL DE LAS MATEMATICAS ESCOLARES POR PARTE DE LOS PROFESORES A LOS QUE ESTA ENCOMENDADA ESTA FORMACION, EN ESTE CONTEXTO, EL PROYECTO PRESENTADO SE PROPONE:¿ DETERMINAR LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL PROFESOR DE EDUCACION PRIMARIA VINCULADAS AL DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACION DE UNIDADES DIDACTICAS DEL AREA ESCOLAR DE MATEMATICAS;¿ PLANIFICAR LA FORMACION INICIAL DE MAESTROS EN EL AREA DE MATEMATICAS A PARTIR DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL PROFESOR Y LAS COMPETENCIAS MATEMATICAS DEL ESTUDIANTE;¿ ESTABLECER INDICADORES DE CALIDAD Y ESQUEMAS DE EVALUACION PARA ESTE PLAN DE FORMACION;¿ PRODUCIR DISEÑOS CURRICULARES PARA ASIGNATURAS DE MATEMATICAS, DIDACTICA DE LA MATEMATICA Y PRACTICAS DE ENSEÑANZA EN LA NUEVA TITULACION DE MAESTRO DE PRIMARIA;¿ IMPLEMENTAR ESTOS DISEÑOS CURRICULARES; Y ¿ EVALUAR EL IMPACTO DE LA FORMACION PROPUESTA EN LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL FUTURO PROFESOR DE PRIMARIA EN EL AREA DE MATEMATICAS, MAESTRO PRIMARIA\FORMACION INICIAL\COMPETENCIAS PROFESIONALES\MATEMATICA ESCOLAR\UNIDADES DIDACTICAS

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