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PSI2011-29155

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PROSODIA, HABILIDADES METALINGUISTICAS Y LENGUAJE ESCRITO

ESTE PROYECTO SE CENTRA EN EL ANALISIS DE LA PROSODIA EN SU RELACION CON EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA EN ESPAÑOL, PROPONIENDOSE EL TERMINO DE CONCIENCIA PROSODICA, A DOS NIVELES, DE PALABRA Y DE FRASE. A NIVEL DE PALABRA, SE PRETE... ver más

01/01/2011

UJA

29K€

Presupuesto del proyecto: 29K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE JAÉN No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 981

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2011-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE JAÉN No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 981

Presupuesto del proyecto 29K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto ESTE PROYECTO SE CENTRA EN EL ANALISIS DE LA PROSODIA EN SU RELACION CON EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA EN ESPAÑOL, PROPONIENDOSE EL TERMINO DE CONCIENCIA PROSODICA, A DOS NIVELES, DE PALABRA Y DE FRASE. A NIVEL DE PALABRA, SE PRETENDE INVESTIGAR LA RELACION DE LA CONCIENCIA PROSODICA, O CONCIENCIA DEL ACENTO, CON LOS PROCESOS DE ASIGNACION DEL ACENTO LEXICO. SE INVESTIGARA SU PAPEL EN LA ADQUISICION DE LAS REPRESENTACIONES LEXICAS DEL ACENTO, LA AUTOMATICIDAD DE LOS PROCESOS DE ASIGNACION DEL ACENTO LEXICO, Y SU CONTRIBUCION INDEPENDIENTE DE OTRAS VARIABLES, TALES COMO LA CONCIENCIA RITMICA NO-LINGUISTICA Y LA CONCIENCIA FONOLOGICA. ESTE ANALISIS APORTARA INFORMACION DE CUALES SON LOS PROCESOS PSICOLINGUISTICOS QUE PUEDAN ESTAR A LA BASE DE LA RELACION ENTRE LA CONCIENCIA PROSODICA Y EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA. A NIVEL DE FRASE, SE PRETENDE ANALIZAR LA RELACION DE LA CONCIENCIA PROSODICA, CONCIENCIA DEL ACENTO METRICO EN ESTE CASO, EL USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACION, LOS PROCESOS DE ANALISIS SINTACTICO Y LA COMPRENSION LECTORA. PARA ELLO, SE PARTIRA DE LAS PRUEBAS DE CONCIENCIA PROSODICA YA DISEÑADAS COMO RESULTADO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION PREVIAMENTE FINANCIADO (PROSODIA, HABILIDADES METALINGUISTICAS Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA). SE HA PREVISTO PERFECCIONAR DICHAS PRUEBAS, EN ESPECIAL LAS QUE SE REFIEREN A LA CONCIENCIA PROSODICA DEL ACENTO METRICO. EL OBJETIVO FINAL DEL PROYECTO SERA REALIZAR DIVERSOS ESTUDIOS DE INTERVENCION SOBRE LA CONCIENCIA PROSODICA, A NIVEL DE PALABRA Y DE FRASE, AL OBJETO DE MEJORAR LOS PROCESOS DE ASIGNACION DEL ACENTO LEXICO EN LECTURA Y ESCRITURA, MEJORAR LA ESCRITURA DE LOS SIGNOS DE PUNTUACION, Y MEJORAR EL USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACION EN LA LECTURA Y COMPRENSION LECTORA. ENSIBILIDAD PROSODICA\ADQUISICION DE LA LECTOESCRITURA\CONCIENCIA FONOLOGICA

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