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EDU2013-47731-R

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MEJORA DEL SISTEMA EDUCATIVO A TRAVES DE LA FORMACION DE FAMILIARES DE GRUPOS VU...

MEJORA DEL SISTEMA EDUCATIVO A TRAVES DE LA FORMACION DE FAMILIARES DE GRUPOS VULNERABLES. INVESTIGACIONES PREVIAS INTERNACIONALES HAN IDENTIFICADO LA FORMACION DE FAMILIARES COMO UNA ACTUACION EDUCATIVA QUE MEJORA EL EXITO ESCOLAR DEL ALUMNADO Y LA COHESION SOCIAL, POR ELLO, EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO EDU-FAM CON... ver más

01/01/2013

URV

21K€

Presupuesto del proyecto: 21K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD ROVIRA I VIRGILI No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 7

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2013-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD ROVIRA I VIRGILI No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 7

Presupuesto del proyecto 21K€

Descripción del proyecto INVESTIGACIONES PREVIAS INTERNACIONALES HAN IDENTIFICADO LA FORMACION DE FAMILIARES COMO UNA ACTUACION EDUCATIVA QUE MEJORA EL EXITO ESCOLAR DEL ALUMNADO Y LA COHESION SOCIAL, POR ELLO, EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO EDU-FAM CONSISTE EN APORTAR CONOCIMIENTO CIENTIFICO MULTIDISCIPLINAR SOBRE LAS CARACTERISTICAS DE LA IMPLEMENTACION DE FORMACION DE FAMILIARES DE GRUPOS VULNERABLES EN DIFERENTES CONTEXTOS (INCLUYENDO EXPERIENCIAS INTERNACIONALES) Y PROFUNDIZAR EN LOS BENEFICIOS PARA EL ALUMNADO Y LAS PROPIAS PERSONAS ADULTAS, CREANDO SINERGIAS ENTRE ACTORES Y FACILITANDO LA TRANSFERENCIA DE RESULTADOS PARA LA MEJORA DEL SISTEMA EDUCATIVO,CON UNA DURACION DE TRES AÑOS, CONSTITUYE UN ESTUDIO TEORICO Y EMPIRICO CON UNA ORIENTACION METODOLOGICA COMUNICATIVA, SE SELECCIONARAN 8 ACTUACIONES DE FORMACION DE FAMILIARES ESPAÑOLAS QUE HAYAN APORTADO EVIDENCIAS DE SU IMPACTO, EN LAS QUE SE REALIZARA: UN ESTUDIO DE CASO EN CADA UNA MEDIANTE TECNICAS CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS PARA IDENTIFICAR CARACTERISTICAS COMUNES Y FORMAS DE SUPERAR LAS RESISTENCIAS Y DIFICULTADES ENCONTRADAS EN SU IMPLEMENTACION; TRABAJO DE CAMPO CUALITATIVO CON FAMILIAS, ALUMNADO Y PROFESIONALES PARA ANALIZAR LOS BENEFICIOS EN EL ALUMNADO Y EN LAS PROPIAS PERSONAS FAMILIARES; Y UN ANALISIS LONGITUDINAL DE UN/A FAMILIAR PARTICIPANTE EN CADA UNA DE LAS ACTUACIONES, PARA PROFUNDIZAR EN EL ESTUDIO DEL IMPACTO DE LA FORMACION DE FAMILIARES A LO LARGO DEL TIEMPO, TODOS LOS CENTROS ATENDERAN A POBLACION Y ALUMNADO DE GRUPOS VULNERABLES, CON ESPECIAL MENCION A FAMILIAS GITANAS (AL MENOS EN 3 CENTROS), LOS RESULTADOS OBTENIDOS SE COMPLEMENTARAN CON DOS ESTUDIOS DE CASO DE EXPERIENCIAS EXITOSAS INTERNACIONALES Y SE CONTRASTARAN CON OTRAS SEIS EXPERIENCIAS INTERNACIONALES QUE SE ESTAN DESARROLLANDO EN EUROPA, ESTADOS UNIDOS Y AMERICA LATINA, A TRAVES DE UN GRUPO DE DISCUSION EN CADA CASO, EL EQUIPO DE INVESTIGACION Y DE TRABAJO GARANTIZA LA CAPACIDAD DE INTERNACIONALIZACION DE LA INVESTIGACION, LA DIFUSION SE REALIZARA DESDE EL INICIO DEL PROYECTO INCLUYENDO ESPACIOS DE DIALOGO CON LA SOCIEDAD Y LA COMUNIDAD EDUCATIVA E INCORPORANDO ESTRATEGIAS PARA LA TRANSFERENCIA DE RESULTADOS A ENTIDADES DE FAMILIARES, ORGANIZACIONES PROFESIONALES, CENTROS EDUCATIVOS, ADMINISTRACIONES PUBLICAS, Y REDES INTERNACIONALES, FORMACIÓN DE FAMILIARES\ GRUPOS VULNERABLES\ ACTUACIONES EDUCATIVAS DE ÉXITO\ SISTEMA EDUCATIVO\ COMUNIDAD GITANA\ IMPACTO

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