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EDU2008-03218

Financiado

MEDIOS AUDIOVISUALES Y RELACIONES INTERCULTURALES EN EDUCACION

ESTE PROYECTO DE INVESTIGACION SE SITUA EN LA CONFLUENCIA DE DOS AMBITOS DE ESTUDIO: LA EDUCACION INTERCULTURAL Y EL USO DE LA TECNOLOGIA AUDIOVISUAL EN LA ENSEÑANZA, SON POCOS LOS TRABAJOS PREOCUPADOS POR LA NARRACION DE HISTORIA... ver más

01/01/2008

UCM

39K€

Presupuesto del proyecto: 39K€

Líder del proyecto

Universidad Complutense de Madrid No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3277

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2008-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

Universidad Complutense de Madrid No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3277

Presupuesto del proyecto 39K€

Descripción del proyecto ESTE PROYECTO DE INVESTIGACION SE SITUA EN LA CONFLUENCIA DE DOS AMBITOS DE ESTUDIO: LA EDUCACION INTERCULTURAL Y EL USO DE LA TECNOLOGIA AUDIOVISUAL EN LA ENSEÑANZA, SON POCOS LOS TRABAJOS PREOCUPADOS POR LA NARRACION DE HISTORIAS COMO BASE DEL USO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA FOMENTAR INTERCAMBIOS ENTRE GRUPOS DIVERSOS CULTURALMENTE Y, CONSECUENTEMENTE, PARA FACILITAR EL ENTENDIMIENTO ENTRE ELLOS, EN LA APROXIMACION AL TEMA DE INVESTIGACION, OBSERVAMOS QUE LOS ESTUDIOS REVISADOS HAN DIRIGIDO SU ATENCION A LA NARRACION TEXTUAL EN ENTORNOS MULTIMEDIA, DIRIGIDA A LA ENSEÑAZA DE SEGUNDAS Y TERCERAS LENGUAS, POR LO TANTO, NO HAY INVESTIGACIONES INTERESADAS EN EL USO DE NARRACIONES AUDIOVISUALES COMO SUSTRATO DE LAS RELACIONES INTRACULTURALES, INTERCULTURALES PROXIMAS E INTERCULTURALES DISTANTES, ENCAMINADAS A FOMENTAR EL ENTENDIMIENTO ENTRE EL ALUMNADO Y ENTRE ESTE Y EL PROFESORADO, EN ESTE SENTIDO, LA CUESTION QUE NOS PLANTEAMOS ES DESCUBRIR LA POSIBLE CONTRIBUCION DE LA NARRACION DE HISTORIAS CON LENGUAJES DE LA FOTOGRAFIA Y DEL CINE SOPORTADOS EN LAS TIC¿S, AL CONOCIMIENTO MUTUO DE LOS HUMANOS Y DE LOS ACONTECIMIENTOS QUE RODEAN AL GRUPO QUE NARRA, PENSAMOS QUE ESTE TIPO DE RELATOS AUDIOVISUALES SERA MAS ADECUADO QUE EL TEXTUAL PARA RELACIONAR LO AFECTIVO Y LO RACIONAL EN GRUPOS DE EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA QUE SON DIVERSOS CULTURALMENTE Y, CONSECUENTEMENTE, NO TODOS ESTAN ALFABETIZADOS EN LA LENGUA AUTOCTONA, Educación. Medios tecnológicos. Relacion

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