Descripción del proyecto
ESTE PROYECTO SE INSCRIBE EN UNA LINEA DE INVESTIGACION INICIADA EN EL PROYECTO NEOPHON ORIENTADA COMPRENDER COMO LOS HABLANTES DESARROLLAN SUS REPERTORIOS LINGUISTICOS A LO LARGO DE SU VIDA Y LAS IMPLICACIONES SOCIALES QUE ESTO CONLLEVA, ESTE NUEVO PROYECTO CONCRETO (NEOPHON2) PROPONE FOCALIZARSE EN LOS PROCESOS DENOMINADOS MUDAS LINGUISTICAS, ESTO ES, LOS MOMENTOS DE LA VIDA EN QUE SE PRODUCEN ESTOS CAMBIOS DE REPERTORIO, NORMALMENTE PORQUE LA PERSONA ADOPTA UNA NUEVA VARIEDAD LINGUISTICA (DIALECTO, LENGUA, REGISTRO) EN SU VIDA SOCIAL, EN EL PROYECTO ANTERIOR SE ESTUDIO A TRAVES DE ENTREVISTAS COMO CAMBIABA EL REPERTORIO LINGUISTICO DE LAS PERSONAS MULTILINGUES A LO LARGO DE SU VIDA, EN ESTE PROYECTO NOS PROPONEMOS ESTUDIAR CON DETALLE ESTOS MOMENTOS DE CAMBIO EN DIFERENTES CONTEXTOS MEDIANTE UNA METODOLOGIA ETNOGRAFICA, SE PRETENDE OBSERVAR DURANTE UN PERIODO DE 12-18 MESES EL COMPORTAMIENTO LINGUISTICO DE UNA MUESTRA DE PERSONAS Y PRODUCIR EL APARATO DESCRIPTIVO NECESARIO PARA CARACTERIZAR Y COMPRENDER ESTOS CAMBIOS LINGUISTICOS, COMO AFECTAN LA VIDA DE LAS PERSONAS Y SUS OPORTUNIDADES SOCIALES Y ECONOMICAS,EL ESTUDIO PROPONE INNOVAR EL PENSAMIENTO SOCIOLINGUISTICO CENTRANDO LOS ESFUERZOS ANALITICOS EN LOS HABLANTES COMO AGENTES ACTIVOS QUE USAN LAS LENGUAS PARA POSICIONARSE SOCIALMENTE, CONSTRUIR RELACIONES A NIVEL PERSONAL Y TAMBIEN POSICIONARSE EN RELACION A LAS MULTIPLES IDENTIDADES Y CATEGORIZACIONES SOCIALES QUE EXISTEN (RAZA, GENERO, CLASE, IDENTIDAD ETNOLINGUISTICA, EDAD, ETC,),EL PROYECTO SE ESTRUCTURA EN TRES SUBPROYECTOS QUE REUNEN UN TOTAL DE 29 INVESTIGADORES (8 DE ELLOS DOCTORANDOS), EL PRIMERO, DIRIGIDO DES DE LA UNIVERSIDAD OBERTA DE CATALUNYA REUNE TRES GRUPOS DE INVESTIGACION INTERESADOS EN LAS FORMAS COMO EL MULTILINGUISMO AFECTA A LA POBLACION INMIGRANTE Y A LA MANO DE OBRA MAS SUSCEPTIBLES DE DESPLAZARSE, POR LO QUE DEBE APRENDER LENGUAS Y LUCHAR POR EL RECONOCIMIENTO COMO HABLANTE LEGITIMO DE LAS LENGUAS DE LA SOCIEDAD DE ACOGIDA O DEL NUEVO ENTORNO PROFESIONAL, EL TRABAJO DE CAMPO SE REALIZA EN LOS CONTEXTOS DE CATALUÑA, MADRID Y LONDRES, TAMBIEN INTEGRA MIEMBROS DE UN PROYECTO EQUIVALENTE UBICADO EN EL CANADA Y QUE PARTICIPA EN LAS ACTIVIDADES DE ANALISIS, EL SEGUNDO SUBPROYECTO REUNE UN EQUIPO BASADO EN VIGO INTERESADO EN ESTUDIAR LAS MUDAS EN GALICIA, IRLANDA Y ARAGON, EL TERCER SUBPROYECTO REUNE INVESTIGADORES VASCOS CON UNA LARGA TRAYECTORIA DE ANALISIS DEL FENOMENO DE LOS EUSKALDUNBERRI, LOS NUEVOS HABLANTES DE EUSKERA, LOS GRUPOS PARTICIPANTES SE HAN ARTICULADO CON LA AYUDA DE UNA RED COST (ISCH COST ACTION IS1306 NEW SPEAKERS IN A MULTILINGUAL EUROPE - OPPORTUNITIES AND CHALLENGES) QUE EL GRUPO ORIGINARIO OBTUVO EN 2013,PARA EL TRABAJO DE CAMPO, SE HAN SELECCIONADO UNA SERIE DE CONTEXTOS QUE SE PREVE QUE FACILITEN ENTRAR EN CONTACTO CON PERSONAS QUE INTENTEN HABITUARSE A HABLAR UNA NUEVA LENGUA O UNA NUEVA VARIEDAD LINGUISTICA EN SU VIDA COTIDIANA, SE PRETENDE OBSERVAR, GRABAR CONVERSACIONES, REALIZAR ENTREVISTAS Y REUNIR DOCUMENTACION, ASI COMO APLICAR METODOS DIVERSOS ADAPTADOS A CADA CONTEXTO (SHADOWINGS, DIARIOS, AUTOGRABACION, ACTUACION EN REDES SOCIALES, ETC,), UNA VEZ TRANSCRITOS Y CODIFICADOS LOS DATOS, Y EN BASE A LAS EXPERIENCIAS OBSERVADAS Y LOS TESTIMONIOS, LOS INVESTIGADORES DESARROLLARAN UN MARCO CONCEPTUAL QUE PERMITA DESCRIBIR LAS FASES DE LAS MUDAS, LAS INVERSIONES EMOCIONALES DE LOS SUJETOS EN LAS LENGUAS Y LAS CONSECUENCIAS DE LAS MUDAS EN LA SOCIALIZACION DE LOS INDIVIDUOS, NUEVOS HABLANTES\MUDAS\REPERTORIO LINGÜÍSTICO\MERCADO LINGÜÍSTICO\IDENTIDADES\SUBJETIVIDADES