Hola,
¿eres nuevo aquí?

Registrate y conecta tu empresa con financiación pública, partners y proyectos.

PID2019-106710GB-I00

Financiado

LA INMERSION EN LENGUA INGLESA COMO POLITICA LINGUISTICA FAMILIAR: ESTRATEGIAS,...

LA INMERSION EN LENGUA INGLESA COMO POLITICA LINGUISTICA FAMILIAR: ESTRATEGIAS, MOVILIDADES E INVERSIONES ENIFALPO TIENE COMO OBJETIVO EXPLORAR LAS NUMEROSAS TRANSFORMACIONES SOCIALES ASOCIADAS AL DESEO INTENSIFICADO POR EL INGLES EN ESPAÑA CON EL FOCO EN LA FAMILIA COMO UNIDAD DE ANALISIS, PRETENDE IDENTIFICAR, ENTENDER Y ANALIZAR LA... ver más

01/01/2019

UCLM

36K€

Presupuesto del proyecto: 36K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 2583

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2019-01-01

0% 100%

Participantes

UCLM

Lider

Proyectos interesantes

FFI2012-32221 LOS EFECTOS DEL APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS Y LENGUA... 27K€ Cerrado

PID2019-105676RB-C44 ESPACIOS DE TRANSFORMACION SOCIOLINGUISTICA EN EL CONTEXTO E... 40K€ Cerrado

EDU2009-08669 INTERDEPENDENCIA LINGUISTICA Y PRACTICA EDUCATIVA. UNA INTEG... 49K€ Cerrado

EDU2014-54093-R LAS ACTITUDES LINGUISTICAS DE LOS ESCOLARES PROVENIENTES DE... 23K€ Cerrado

PID2019-105818GB-I00 TRANSLENGUAR PEDAGOGICAMENTE EN EL CURRICULO 97K€ Cerrado

PGC2018-098815-B-I00 COMPETENCIA TRANSCULTURAL EN AULAS UNIVERSITARIAS MULTILINGU... 52K€ Cerrado

Últimas noticias

29-11-2024: IDAE En las últimas 48 horas el Organismo IDAE ha otorgado 4 concesiones

29-11-2024: ECE En las últimas 48 horas el Organismo ECE ha otorgado 2 concesiones

29-11-2024: CMVAMADRID En las últimas 48 horas el Organismo CMVAMADRID ha otorgado 37 concesiones

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA

Total investigadores 2583

Presupuesto del proyecto 36K€

Descripción del proyecto ENIFALPO TIENE COMO OBJETIVO EXPLORAR LAS NUMEROSAS TRANSFORMACIONES SOCIALES ASOCIADAS AL DESEO INTENSIFICADO POR EL INGLES EN ESPAÑA CON EL FOCO EN LA FAMILIA COMO UNIDAD DE ANALISIS, PRETENDE IDENTIFICAR, ENTENDER Y ANALIZAR LAS EXPERIENCIAS DE INMERSION EN LENGUA INGLESA COMO PARTE DE LAS POLITICAS LINGUISTICAS FAMILIARES TANTO EN ESPAÑA COMO EN EL REINO UNIDO, ENIFALPO SE BASA EN EL CONOCIMIENTO PREVIO GENERADO DENTRO DEL PROYECTO MUEDGE, QUE IDENTIFICO LAS ACTITUDES AMBIVALENTES HACIA LOS PROGRAMAS CLIL Y LA EDUCACION BILINGUE EN CATALUÑA Y CASTILLA-LA MANCHA, RESPECTIVAMENTE, CONCRETAMENTE, DESCUBRIMOS QUE LAS FRUSTRACIONES EN CUANTO A LOS LOGROS OBTENIDOS EN RELACION AL INGLES EN LAS ESCUELAS CONDUJERON A ADULTOS JOVENES Y FAMILIAS HACIA NUEVOS ESPACIOS Y FORMAS DE APRENDIZAJE DE LA LENGUA PARA ELLOS MISMOS Y/O SUS HIJOS, LA MAYORIA DE ELLOS SE ARTICULABAN EN TORNO A LA NOCION DE INMERSION, QUE SE VENDIA COMO MAS NATURAL, EFECTIVA Y AUTENTICA, Y QUE LAS FAMILIAS VEIAN COMO LA FORMA DE ACELERAR EL PROCESO DE CAPITALIZACION LINGUISTICA DE SUS HIJOS, ENIFALPO PRETENDE IDENTIFICAR Y ANALIZAR LAS DISTINTAS ESTRATEGIAS FAMILIARES QUE SE PONEN EN MARCHA PARA CREAR O ACCEDER A EXPERIENCIAS DE INMERSION QUE MEJOREN EL APRENDIZAJE LINGUISTICO ASI COMO LAS IDEOLOGIAS Y DISCURSOS SOBRE LAS QUE ESTAS ESTRATEGIAS SE FUNDAMENTAN, SIRVIENDONOS DE METODOLOGIAS DE LA ETNOGRAFIA SITUADA, NOS PROPONEMOS INVESTIGAR LAS RAZONES, MOTIVACIONES Y ASPIRACIONES QUE ENMARCAN LAS PRACTICAS FAMILIARES DE INMERSION, ASI COMO LOS SIGNIFICADOS Y VALORES ASOCIADOS A LAS MISMAS, NOS BASAMOS EN LA INVESTIGACION SOBRE POLITICA LINGUISTICA FAMILIAR; LOS TRABAJOS SOBRE LA CONCEPTUALIZACION NEOLIBERAL DE LAS LENGUAS Y SUS HABLANTES; Y LOS ENFOQUES SOCIOLINGUISTICOS Y ANTROPOLOGICOS DE LA INMERSION LINGUISTICA CON EL OBJETIVO DE INVESTIGAR EMPIRICAMENTE LAS PRACTICAS EMERGENTES (CONSTRUIDAS) DE INMERSION LINGUISTICA QUE HAN RECIBIDO MUY POCA ATENCION EN ESPAÑA, DE ESTE MODO, ESPERAMOS DESENTRAÑAR Y ANALIZAR DE FORMA CRITICA EL CONCEPTO DE INMERSION Y SUS IMAGINARIOS PARA ENTENDER COMO LOS ACTORES SOCIALES MANEJAN LAS POSIBILIDADES (Y LIMITACIONES) DE INMERSION, CON QUE CONSECUENCIAS (ECONOMICAS, EDUCATIVAS, AFECTIVAS, ETC,), PARA QUIEN, Y QUE DESIGUALDADES SOCIALES SE GENERAN EN EL PROCESO, TAMBIEN, ESPERAMOS ENTENDER COMO EN CONCEPTO DE INMERSION ESTA RELACIONADO CON FORMAS NEOLIBERALES DE INDIVIDUALIDAD, Y CON DISCURSOS MORALIZADOS DE PATERNIDAD Y CIUDADANIA RESPONSABLES, ETNOGRAFIA LINGUISTICA\POLITICA LINGUISTICA FAMILIAR\SOCIOLINGUISTICA CUALITATIVA\MULTILINGUISMO SOCIAL\INGLES Y MOVILIDAD

Conecta tu I+D

Entra hoy

Financiación

Empresas

CTIs/Universidades

Proyectos

Investigadores