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EDU2015-67680-R

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LA GAMIFICACION EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS EN ADULTOS: UN ESTUDIO BA...

LA GAMIFICACION EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS EN ADULTOS: UN ESTUDIO BASADO EN DISEÑO ESTA PROPUESTA DE INVESTIGACION SE CENTRA EN EL ESTUDIO DE LOS EFECTOS DE LA GAMIFICACION EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS EN ADULTOS EN CENTROS DE IDIOMAS TANTO PRIVADOS COMO PUBLICOS EN EL ESTADO E... ver más

01/01/2015

21K€

Presupuesto del proyecto: 21K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE BARCELONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 328

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2015-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE BARCELONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 328

Presupuesto del proyecto 21K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto ESTA PROPUESTA DE INVESTIGACION SE CENTRA EN EL ESTUDIO DE LOS EFECTOS DE LA GAMIFICACION EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS EN ADULTOS EN CENTROS DE IDIOMAS TANTO PRIVADOS COMO PUBLICOS EN EL ESTADO ESPAÑOL, EL ESTUDIO SIGUE UNA METODOLOGIA BASADA EN EL DISEÑO LO QUE PERMITIRA LA ELABORACION, LA IMPLEMENTACION Y LA POSTERIOR EVALUACION DE DIVERSAS INTERVENCIONES DIDACTICAS GAMIFICADAS (IDG), PARA ELLO, PRIMERO LOS PROFESORES DE IDIOMAS IMPLICADOS EN EL ESTUDIO SE FORMARAN PARA PODER DISEÑAR SUS IDG ACORDE CON SUS CONTEXTOS EDUCATIVOS, TENIENDO EN CUENTA SUS NECESIDADES DOCENTES Y EL ACCESO A RECURSOS TIC, LUEGO, COMO PUNTO CENTRAL DEL ESTUDIO, SE IMPLEMENTARAN LAS IDG CON EL SEGUIMIENTO Y APOYO DEL EQUIPO DE INVESTIGACION, EN ESTA FASE SE RECOGERAN LOS DATOS CON CUESTIONARIOS A ALUMNOS Y PROFESORES, ENTREVISTAS Y GRABACIONES DE LA IMPLEMENTACION DE LAS IDG A UNA SELECCION DE LA MUESTRA, ADEMAS DE LA RECOGIDA DE LOS PRODUCTOS REALIZADOS POR LOS ESTUDIANTES COMO RESULTADO DE LAS IDG, FINALMENTE, SE APLICARA UN ANALISIS RETROSPECTIVO DEL EXPERIMENTO DE DISEÑO QUE APORTARA CONCLUSIONES SOBRE COMO LA GAMIFICACION INFLUYE EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS,EN DEFINITIVA, ESTE ESTUDIO PRETENDE APORTAR CONOCIMIENTO SOBRE LA GAMIFICACION COMO ENFOQUE EDUCATIVO DE LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS, DISEÑAR VARIEDAD DE IDG COMO PRODUCTOS CURRICULARES EFECTIVAS Y UTILES, Y APORTAR, AL MISMO TIEMPO, DESARROLLO PROFESIONAL A LOS DOCENTES QUE GENEREN LA MOTIVACION SUFICIENTE PARA UNA CONTINUA IMPLEMENTACION DE INNOVACIONES DOCENTES EN RELACION A LAS NECESIDADES SOCIALES Y EDUCATIVAS POR LO QUE RESPECTA AL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS, GAMIFICACIÓN\LUDIFICACIÓN\ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS\APRENDIZAJE DE LENGUAS ASISTIDO POR ORDE\INVESTIGACIÓN BASADA EN DISEÑO (IBD)

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