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MEJORA DE LA FORMACION TIC MEDIANTE EVALUACION FORMATIVA, ANALITICAS DE APRENDIZ...

MEJORA DE LA FORMACION TIC MEDIANTE EVALUACION FORMATIVA, ANALITICAS DE APRENDIZAJE Y GAMIFICACION EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTE PROYECTO ES DISEÑAR Y CONSTRUIR UN CONJUNTO DE HERRAMIENTAS Y SERVICIOS DE E-LEARNING PARA DAR SOPORTE AL APRENDIZAJE EN TITULACIONES UNIVERSITARIAS DEL AMBITO TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS... ver más

01/01/2013

UOC

77K€

Presupuesto del proyecto: 77K€

Líder del proyecto

FUNDACIO PER A LA UNIVERSITAT OBERTA DE CATAL... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2013-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UOC

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Líder del proyecto

FUNDACIO PER A LA UNIVERSITAT OBERTA DE CATAL... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 77K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTE PROYECTO ES DISEÑAR Y CONSTRUIR UN CONJUNTO DE HERRAMIENTAS Y SERVICIOS DE E-LEARNING PARA DAR SOPORTE AL APRENDIZAJE EN TITULACIONES UNIVERSITARIAS DEL AMBITO TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES), LOS BENEFICIOS ESPERADOS REPERCUTEN SOBRE LOS ESTUDIANTES (MEJORA DE LA EXPERIENCIA DOCENTE, MAYOR PARTICIPACION Y RENDIMIENTO, MENOR ABANDONO) Y SOBRE LOS DOCENTES, GESTORES Y RESPONSABLES ACADEMICOS (RECURSOS PARA MONITORIZAR UN CURSO, TOMAR DECISIONES Y HACER PREDICCIONES), LAS TITULACIONES TIC INCLUYEN COMPETENCIAS CON UNA VERTIENTE MUY PRACTICA QUE SOLO PUEDEN ADQUIRIRSE MEDIANTE LA EXPERIENCIA, REALIZANDO EJERCICIOS, DISEÑOS, PROYECTOS, ETC, ADEMAS DEL RETO DE MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES A RESOLVER ACTIVIDADES, LOS DOCENTES SE ENFRENTAN AL PROBLEMA DE EVALUAR Y DAR UN FEEDBACK ADECUADO A CADA ENTREGA, RECIBIR UN FEEDBACK INMEDIATO Y CONSTANTE PUEDE FACILITAR LA ASIMILACION DE LAS COMPETENCIAS, AUNQUE REQUIERE SOPORTE EN FORMA DE HERRAMIENTAS AUTOMATICAS, AUTOMATIZAR LA EVALUACION PUEDE SER SENCILLO EN ALGUNAS ACTIVIDADES (P,EJ, PRACTICAS DE PROGRAMACION) PERO PUEDE SER COMPLEJO EN ACTIVIDADES DE DISEÑO O MODELIZACION, LA MONITORIZACION DEL USO DE ESTAS HERRAMIENTAS PUEDE PROPORCIONAR UNA INFORMACION MUY VALIOSA PARA EL SEGUIMIENTO, GESTION Y MEJORA CONTINUA DEL CURSO POR PARTE DEL EQUIPO DOCENTE, SIN EMBARGO, PARA APROVECHAR TODO SU POTENCIAL, DICHA INFORMACION DEBE PODER COMPLEMENTARSE CON DATOS PROCEDENTES DE OTRAS FUENTES (P,EJ, EL EXPEDIENTE ACADEMICO DEL ESTUDIANTE) E INFORMACION HISTORICA DE EDICIONES ANTERIORES,TENIENDO EN CUENTA ESTOS ELEMENTOS, LAS CONTRIBUCIONES DE ESTE PROYECTO SE CENTRARAN EN TRES EJES: - HERRAMIENTAS PARA LA EVALUACION FORMATIVA CAPACES DE PROPORCIONAR UN FEEDBACK INMEDIATO MEDIANTE EVALUACION AUTOMATICA, EN PARTICULAR, EL TRABAJO DE INVESTIGACION SE CENTRARA EN AREAS DE CONOCIMIENTO CON ALTO NIVEL COGNITIVO COMO EL DISEÑO O LA MODELIZACION DE SOFTWARE Y HARDWARE, - ANALITICAS DE APRENDIZAJE (LEARNING ANALYTICS), QUE MONITORICEN LA ACTIVIDAD Y EL PROGRESO DEL ESTUDIANTE EN EL USO DE DICHAS HERRAMIENTAS Y PERMITAN ANALIZAR LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE, DETECTAR LOS PUNTOS CRITICOS Y DEFINIR ACCIONES DE MEJORA, ESTAS ANALITICAS TAMBIEN DEBERAN SER CAPACES DE INCORPORAR OTRAS FUENTES DE INFORMACION ACADEMICA E HISTORICA PARA FACILITAR EL PROCESO DE SEGUIMIENTO DE CURSO Y LA TOMA DE DECISIONES AL EQUIPO DOCENTE, - GAMIFICACION, COMO ESQUEMA DE INCENTIVOS PARA MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES EN LA REALIZACION DE NUEVAS ACTIVIDADES Y MEJORAR SU PARTICIPACION (ENGAGEMENT) SIN SACRIFICAR EL RIGOR ACADEMICO,UN ASPECTO RELEVANTE QUE SE PRETENDE CONSEGUIR EN LAS HERRAMIENTAS DE E-LEARNING DESARROLLADAS EN EL PROYECTO ES LA MODULARIDAD E INDEPENDENCIA DE TECNOLOGIAS O CAMPUS VIRTUALES CONCRETOS, PARA FACILITAR SU APLICACION EN DIFERENTES ASIGNATURAS Y ENTORNOS, CON ESTE PROPOSITO, LAS FUNCIONALIDADES SE OFRECERAN EN FORMA DE SERVICIO, UTILIZANDO LOS ESTANDARES APROPIADOS, LAS CONTRIBUCIONES DEL PROYECTO SE EVALUARAN EN ASIGNATURAS DE MATEMATICAS, INFORMATICA Y TELECOMUNICACIONES, LOS RESULTADOS Y HERRAMIENTAS PRODUCIDOS SE PUBLICARAN MEDIANTE LICENCIAS ABIERTAS Y ESTARAN A DISPOSICION DE ESTUDIANTES, EDUCADORES Y PUBLICO EN GENERAL, EN PARTICULAR, SE PREVE QUE SU USO SEA FACTIBLE TANTO COMO PARTE DE UNA FORMACION AUTODIDACTA (LIFE-LONG LEARNING), COMO PARTE DE FORMACION REGLADA TRADICIONAL O DE CURSOS ONLINE MASIVOS Y ABIERTO (MOOC), E-LEARNING\ TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COM\ TIC\ EVALUACIÓN FORMATIVA\ EVALUACIÓN AUTOMÁTICA\ ANALÍTICAS DE APRENDIZAJE\ BIG DATA\ GAMIFICACIÓN

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