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EDU2014-56997-P

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LA FORMACION EN LA ARGUMENTACION INFORMAL DEL COMENTARIO DE TEXTOS: DISEÑO Y ANA...

LA FORMACION EN LA ARGUMENTACION INFORMAL DEL COMENTARIO DE TEXTOS: DISEÑO Y ANALISIS DE UN MODELO COMPETENCIAL PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA MATERNA Y EXTRANJERA EL PROYECTO ARCO PRETENDE CONTRIBUIR A LA EXCELENCIA EN I+D+I DESDE SU PROPUESTA DE INVESTIGACION EN LA FORMACION COMPETENTE DEL PROFESORADO DE ESPAÑOL COMO LENGUA MATERNA (ELM) Y COMO LENGUA EXTRANJERA (ELE) SOBRE LA ARGUMENTACIO... ver más

01/01/2014

15K€

Presupuesto del proyecto: 15K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE MURCIA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 912

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2014-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE MURCIA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 912

Presupuesto del proyecto 15K€

Descripción del proyecto EL PROYECTO ARCO PRETENDE CONTRIBUIR A LA EXCELENCIA EN I+D+I DESDE SU PROPUESTA DE INVESTIGACION EN LA FORMACION COMPETENTE DEL PROFESORADO DE ESPAÑOL COMO LENGUA MATERNA (ELM) Y COMO LENGUA EXTRANJERA (ELE) SOBRE LA ARGUMENTACION INFORMAL DEL COMENTARIO DE TEXTOS A TRAVES DEL DISEÑO, ANALISIS Y DIFUSION DE UN MODELO METODOLOGICO DE BUENAS PRACTICAS EDUCATIVAS EN CONTEXTOS AUTENTICOS DE APRENDIZAJE (NIVEL B2), ESTE ESTUDIO SERA REALIZADO POR UN EQUIPO INTERDISCIPLINAR DE INVESTIGACION CON DOS IP (DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA, RETORICA Y ANALISIS DEL DISCURSO, ENSEÑANZA DEL INGLES Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION) Y UN EQUIPO DE TRABAJO INTERNIVELAR E INTERNACIONAL (BACHILLERATO ESPAÑOL Y EDUCACION SUPERIOR ESTADOUNIDENSE) CON DOS ASESORES DE PRESTIGIO, ELLO CUBRIRA UNA LAGUNA DE INVESTIGACION QUE HA OCASIONADO FALTA DE MODELOS SOLIDOS EN FORMACION DEL PROFESORADO SOBRE EL TEMA Y DEFICIENTE CAPACIDAD DISCENTE EN ESCRITURA ACADEMICA LIBRE, LA FORMACION EN ARGUMENTACION INFORMAL PERMITIRA VINCULAR APRENDIZAJES FORMALES E INFORMALES DESDE LA DISCURSIVIDAD DIALOGICA, CRITICA Y CREATIVA DEL COMENTARIO PERSONAL DE TEXTOS EN EL MARCO DE LAS COMPETENCIAS CLAVE 1 Y 2 DE LA OCDE, SE RESUME SU PLAN DE TRABAJO SEGUN SUS OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1, EXPLORAR COSTUMBRES, CREENCIAS Y DEMANDAS DOCENTES SOBRE LA METODOLOGIA ADECUADA PARA DESARROLLAR LA ARGUMENTACION INFORMAL EN EL COMENTARIO DE TEXTOS Y CONTRASTAR SUS RESULTADOS CON REFERENTES DE LA CIENCIA ACTUAL,/ 2, DISEÑAR UN MODELO METODOLOGICO DE ENSEÑANZA DE LA ARGUMENTACION INFORMAL DEL COMENTARIO DE TEXTOS (ARCO) PARA ELM DESDE LA REMODELACION CIENTIFICA DE PUBLICACIONES ESPECIALIZADAS DEL EQUIPO INVESTIGADOR EN CONJUNCION CON EL EQUIPO DE TRABAJO,/ 3, ADAPTAR EL MODELO ARCO A LA ENSEÑANZA DE ELE CON INSTRUMENTO DIDACTICOS ELABORADOS POR EL EQUIPO INVESTIGADOR EN CONEXION CON EL EQUIPO DE TRABAJO EN UNIVERSIDADES DE ESTADOS UNIDOS,/ 4, EXPERIMENTAR EL MODELO ARCO PARA ELM EN DOS IES DE LA REGION DE MURCIA CON PROGRAMAS DE BACHILLERATO DE EXCELENCIA (BACHILLERATO DE INVESTIGACION Y BACHILLERATO INTERNACIONAL),/ 5, EXPERIMENTAR EL MODELO ARCO PARA ELE EN DOS UNIVERSIDADES DE ESTADOS UNIDOS ADSCRITAS A SIGMA DELTA PI, LA SOCIEDAD NACIONAL DE HONOR EN LA LENGUA Y LA CULTURA HISPANA,/ 6, ANALIZAR E INTERPRETAR LOS RESULTADOS DE LAS EXPERIMENTACIONES DE LOS MODELOS ARCO ELM Y ARCO ELE Y EXTRAER IMPLICACIONES PARA LA FORMACION INICIAL Y PERMANENTE DEL PROFESORADO,/ 7, REVISAR Y REMODELAR PLANES Y RECURSOS DE ARCO PARA ELM Y ELE PARA IDENTIFICAR Y MEJORAR SU CALIDAD COMO PROTOTIPO DE INNOVACION METODOLOGICA EN EXCELENCIA EDUCATIVA,/ 8, DIFUNDIR Y TRANSFERIR EL MODELO ARCO EN ENTORNOS DE FORMACION INICIAL Y PERMANENTE DE PROFESORADO DE ELM Y ELE (SEDLL, ALDEEU, ANLE, ETC,),/ 9, VALORAR DIFICULTADES Y VENTAJAS EPISTEMOLOGICAS Y SOCIOEDUCATIVAS DE LA COORDINACION INTERNACIONAL ENTRE EL PROFESORADO DE CENTROS EDUCATIVOS ESPAÑOLES Y ESTADOUNIDENSES EN LA PROMOCION DE UNA FORMACION EFICAZ EN EL MODELO ARCO, ESTE PROYECTO SE ADECUA A LA ESTRATEGIA ESPAÑOLA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA Y DE INNOVACION 2013-2020 EN SU PROPOSITO DE EXCELENCIA EDUCATIVA DESDE LA INNOVACION METODOLOGICA DE BASE INTERDISCIPLINAR Y ALCANCE MULTINIVELAR Y LA INTERNACIONALIZACION EN ACCIONES CONJUNTAS ENTRE ESPAÑA Y ESTADOS UNIDOS PARA RENOVAR LA PUJANZA INVESTIGADORA DE SUS CONVENIOS MARCO INSCRITOS EN EL GRUPO E014-06 Y AVANZAR EN LA FRONTERA DEL CONOCIMIENTO DEL ESPAÑOL EN PRESTIGIOSAS REDES PROFESIONALES DE AMBOS PAISES ARGUMENTACIÓN\COMENTARIO DE TEXTOS\FORMACIÓN DEL PROFESORADO\ESPAÑOL COMO LENGUA MATERNA\ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

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