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EDU2010-21395-C03-01

Financiado

LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA ANTE LA COMPETENCIA EN COMUNICACION AUDIOVISUAL EN UN...

LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA ANTE LA COMPETENCIA EN COMUNICACION AUDIOVISUAL EN UN ENTORNO DIGITAL LA COMUNICACION AUDIOVISUAL HA ADQUIRIDO UNA ESPECIAL TRASCENDENCIA EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD DIGITAL (SOCIEDAD-RED), SIN EMBARGO, LOS CIUDADANOS HAN CONTADO CON POCAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS DE COMPETENCIA MEDIATICA,A PARTIR... ver más

01/01/2010

UPF

57K€

Presupuesto del proyecto: 57K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT POMPEU FABRA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 321

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2010-01-01

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Participantes

UPF

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT POMPEU FABRA

Total investigadores 321

Presupuesto del proyecto 57K€

Descripción del proyecto LA COMUNICACION AUDIOVISUAL HA ADQUIRIDO UNA ESPECIAL TRASCENDENCIA EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD DIGITAL (SOCIEDAD-RED), SIN EMBARGO, LOS CIUDADANOS HAN CONTADO CON POCAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS DE COMPETENCIA MEDIATICA,A PARTIR DE TRABAJOS ANTE¬RIORES DESARROLLADOS POR LOS INVESTIGADORES DE ESTE PROYECTO COORDINADO, SE PRETENDE DETECTAR NECESIDADES Y CARENCIAS PARA LOGRAR QUE LOS CIUDADANOS Y CIUDADANAS ESPAÑOLES SEAN COMPETENTES EN COMUNICACION AUDIOVISUAL EN UN ENTORNO DIGITAL, DE ACUERDO CON EL PRINCIPIO DE LAS RESPONSABILIDADES COMPARTIDAS, ESTAS NECESIDADES Y CARENCIAS SE BUSCARAN EN TRES AMBITOS SOCIALES: LOS PROFESIONALES DE LA COMUNICACION, LOS PROFESIONALES DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA Y LOS FORMADORES UNIVERSITARIOS TANTO EN EL AREA DE LA COMUNICACION (COMUNICACION AUDIOVISUAL, PERIODISMO Y PUBLICIDAD) COMO EN EL DE LA EDUCACION (MAGISTERIO, PEDAGOGIA, PSICOPEDAGOGIA Y EDUCACION SOCIAL), LAS NECESIDADES Y CARENCIAS PUEDEN SER DE CARACTER PERSONAL O INSTITUCIONAL, LAS PERSONALES TIENEN QUE VER TANTO CON LA FALTA DE SENSIBILIDAD ANTE EL PROBLEMA COMO CON LA FALTA DE UNA FORMACION ESPECIFICA E INTEGRAL, SE EVALUARAN LA SENSIBILIDAD Y LA FORMACION DE LAS PERSONAS CORRESPONDIENTES A LAS MUESTRAS DE CADA SUBPROYECTO: PROFESIONALES DE LA COMUNICACION, MAESTROS Y PROFESORES DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA, Y FORMADORES UNIVERSITARIOS TANTO DE COMUNICADORES COMO DE EDUCADORES, SE EVALUARA CADA UNA DE LAS SEIS DIMENSIONES QUE CONFIGURAN LA COMPETENCIA EN COMUNICACION AUDIOVISUAL: EL LENGUAJE, LA TECNOLOGIA, LA IDEOLOGIA Y LOS VALORES, LA PRODUCCION Y PROGRAMACION, LA RECEPCION Y AUDIENCIA Y LA DIMENSION ESTETICA, LA DETECCION DE LAS NECESIDADES RELATIVAS A ESTAS DIMENSIONES SE HARA RECURRIENDO, SEGUN LOS CASOS, A CUESTIONARIOS, A ENTREVISTAS EN PROFUNDIDAD GRUPOS DE DISCUSION Y A LA METODOLOGIA OBSERVACIONAL,EN CUANTO A LAS CARENCIAS INSTITUCIONALES, SE PROCEDERA AL ANALISIS DE LOS DOCUMENTOS MAS SIGNIFICATIVOS EN RELACION CON EL OBJETIVO DE LA INVESTIGACION: PLANES DE ESTUDIO REGULADOS DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA Y DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA, PROGRAMAS O PLAN DOCENTE DE LAS ASIGNATURAS VINCULADAS AL TEMA, MANUALES DE EDUCACION MEDIATICA MAS UTILIZADOS EN EL CONTEXTO ESPAÑOL, ETC,EL ANALISIS DE CONTENIDO DE ESTOS DOCUMENTOS SE REALIZARA MEDIANTE EL USO DE TECNICAS PROPIAS DEL PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE NATURAL, DISCIPLINA CONSIDERADA UNA SUBAREA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y LA LINGUISTICA, QUE PERMITE EL PROCESAMIENTO DE GRANDES CANTIDADES DE INFORMACION EN FORMATO TEXTO, EL USO DE ESTA HERRAMIENTA ES INNOVADOR EN INVESTIGACIONES EN EL AMBITO DE LAS CIENCIAS SOCIALES, PORQUE PROVIENE DE OTRAS AREAS DE CONOCIMIENTO, LA LINGUISTICA, LA DOCUMENTACION Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL, LA INVESTIGACION TAMBIEN SUPONDRA UN AVANCE EN EL CAMPO DE LA COMPLEMENTARIEDAD METODOLOGICA, PUESTO QUE COMBINA DISTINTAS TECNICAS DE ANALISIS, CUANTITATIVAS (CUESTIONARIOS, ANALISIS DE CONTENIDO) Y CUALITATIVAS (ENTREVISTAS EN PROFUNDIDAD Y GRUPOS DE DISCUSION),CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS SE PODRAN PLANIFICAR ESTRATEGIAS GLOBALES PARA LA ADMINIS¬TRACION Y ESTABLECER PROGRAMAS FORMATIVOS PARA LOS DIFERENTES SECTORES IMPLICA¬DOS: PROFESIONALES DE LA COMUNICACION, UNIVERSIDAD, MAESTROS Y PROFESORES, Y PADRES DE FAMILIA, COMPETENCIAS\COMUNICACION AUDIOVISUAL\EDUCACION\ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

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