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EDU2015-64015-C3-1-R

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COMPETENCIAS MEDIATICAS DE LA CIUDADANIA EN MEDIOS DIGITALES EMERGENTES (SMARTP-...

COMPETENCIAS MEDIATICAS DE LA CIUDADANIA EN MEDIOS DIGITALES EMERGENTES (SMARTP-HONES Y TABLETS): PRACTICAS INNOVADORAS Y ESTRATEGIAS EDUCOMUNICATIVAS EN CONTEXTOS MULTIPLES EN UNA SOCIEDAD EN LA QUE LA MAYOR PARTE DE LAS COMUNICACIONES SON MEDIADAS POR PANTALLAS, LA EDUCACION MEDIATICA RESULTA IMPRESCINDIBLE PARA GARANTIZAR LA AUTONOMIA PERSONAL DE LOS CIUDADANOS Y LA SALUD DE LA DEMOCRACIA, EL CONSU... ver más

01/01/2015

UHU

24K€

Presupuesto del proyecto: 24K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE HUELVA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 937

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2015-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UHU

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE HUELVA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 937

Presupuesto del proyecto 24K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EN UNA SOCIEDAD EN LA QUE LA MAYOR PARTE DE LAS COMUNICACIONES SON MEDIADAS POR PANTALLAS, LA EDUCACION MEDIATICA RESULTA IMPRESCINDIBLE PARA GARANTIZAR LA AUTONOMIA PERSONAL DE LOS CIUDADANOS Y LA SALUD DE LA DEMOCRACIA, EL CONSUMO DE MEDIOS DIGITALES POR PARTE DE TODOS LOS SECTORES DE LA CIUDADANIA SE HA CONVERTIDO EN EL ULTIMO DECENIO EN UN FENOMENO UNIVERSAL DE ENORME IMPACTO SOCIAL, FAMILIAR Y PERSONAL EN TODOS LOS CONTEXTOS VITALES: OCIO, TRABAJO, EDUCACION LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES (UNESCO, ONU, UNICEF, CONSEJO DE EUROPA, PARLAMENTO EUROPEO) HAN MOSTRADO EN LOS ULTIMOS AÑOS UNA ESPECIAL PREOCUPACION POR LOS CAMBIOS QUE ESTOS MEDIOS EMERGENTES, DE CARACTER INTERACTIVO, ESTAN GENERANDO EN LA POBLACION Y HAN ELABORADO DIRECTRICES Y RECOMENDACIONES PARA SU IMPLEMENTACION EN LOS DIFERENTES PAISES, LA INVESTIGACION CIENTIFICA EN ESTE AMBITO SE REVELA COMO ESENCIAL PARA ANALIZAR DE FORMA RIGUROSA Y SISTEMATICA LAS ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS DE LA CIUDADANIA EN EL USO DE ESTAS TECNOLOGIAS DIGITALES EMERGENTES (SMARTPHONES, TABLETS Y PHABLETS) POR PARTE DE DIVERSOS COLECTIVOS EN DISTINTOS CONTEXTOS, DE CARA A DETECTAR CARENCIAS Y PRACTICAS QUE DEBERIA ATENDER LA EDUCACION MEDIATICA Y PRACTICAS INNOVADORAS QUE HABRIA QUE POTENCIAR EN LAS ES-TRATEGIAS EDUCOMUNICATIVAS, ESTE PROYECTO COORDINADO SE PRESENTA COMO CONTINUACION Y PROFUNDIZACION DEL I+D ANTERIOR COORDINADO, DESARROLLADO EN LOS ULTIMOS CUATRO AÑOS, CON UNA ALTA PRODUCTIVIDAD CIENTIFICA NACIONAL E INTERNACIONAL, QUE HA CONSEGUIDO CONCEPTUALIZAR EL TERMINO DE «COMPETENCIA MEDIATICA» COMO EJE CLAVE Y DINAMI-ZADOR DE LA INVESTIGACION EN ESTE CAMPO, EN EL NUEVO PROYECTO SE AVANZA EN LOS MEDIOS EMERGENTES DIGITALES, COMO CATALIZADORES DE LO AUDIOVISUAL Y LO INTERACTIVO Y SE PROYECTA TANTO A COLECTIVOS SOCIALES VARIADOS COMO A CONTEXTOS DIFERENCIADOS FORMALES E INFORMALES, ADEMAS EL ESTUDIO TENDRA REPERCUSION INTERNACIONAL A TRAVES DE LA RED EUROAMERICANA DE INVESTIGACION «ALFAMED» QUE SE HA CREADO EX PROFESO PARA LA PROYECCION DEL MISMO CON 11 PAISES IMPLICADOS DE AMERICA Y EUROPA,EL SUBPROYECTO 1 SE FOCALIZA EN SECTORES POBLACIONALES PRIORITARIOS COMO LA INFANCIA, ADOLESCENCIA, JUVENTUD NO UNIVERSITARIA, PERSONAS MAYORES, ASI COMO PROFESIONALES Y PERSONAS ADULTAS, EN LAS NUEVAS GENERACIONES EL ESTUDIO ABARCARA TANTO LA EDUCACION FORMAL COMO ESPACIOS INFORMALES DE OCIO Y EL HOGAR, ESPACIO BASICO DE CONSUMO, EN SUMA, CON MUESTRAS ESTRATEGICAS DELIMITADAS, TANTO EN ESPAÑA COMO EN OTROS PAISES DE LA RED, SE PRETENDE INDAGAR SISTEMICAMENTE SOBRE LOS NIVELES DE USO Y CONSUMO CON LOS NUEVOS DISPOSITIVOS DESDE EL CONCEPTO MATRIZ Y NUCLEO GENERADOR DE LA COMPETENCIA MEDIATICA Y SUS DIMENSIONES E INDICADORES, PARA DIAGNOSTICAR BUENAS PRACTICAS Y SISTEMATIZAR ESTRATEGIAS SOCIO-PERSONALES DE ALFABETIZACION EDUCOMUNICATIVA, COMPETENCIA MEDIÁTICA\CIUDADANÍA\MEDIOS DIGITALES\EDUCOMUNICACIÓN\ALFABETIZACIÓN ME-DIÁTICA\BUENAS PRÁCTICAS.

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