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EDU2009-11656

Financiado

ESTUDIO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS Y SOCIALES IMPLICADOS EN EL USO EDUCATIVO DE...

ESTUDIO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS Y SOCIALES IMPLICADOS EN EL USO EDUCATIVO DE LA WEB 2.0 EN LA ESO: ANALISIS DE SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE LA PRINCIPAL FINALIDAD DEL PROYECTO ES CONTRIBUIR A LA CULTURALIZACION DE LOS ALUMNOS DE ESO Y A LA PROMOCION DE SU ALFABETIZACION DIGITAL CON EL USO Y LA EVALUACION REGULAR E INTENCIONAL DE UNA HERRAMIENTA DE CRECIENTE USO SOCIAL... ver más

01/01/2009

UDL

27K€

Presupuesto del proyecto: 27K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE LLEIDA CCT No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2009-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE LLEIDA CCT No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 27K€

Descripción del proyecto LA PRINCIPAL FINALIDAD DEL PROYECTO ES CONTRIBUIR A LA CULTURALIZACION DE LOS ALUMNOS DE ESO Y A LA PROMOCION DE SU ALFABETIZACION DIGITAL CON EL USO Y LA EVALUACION REGULAR E INTENCIONAL DE UNA HERRAMIENTA DE CRECIENTE USO SOCIAL COMO ES LA WEB 2,0 E INTERNET,LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION EN LA QUE NOS ENCONTRAMOS INMERSOS TIENE INTERNET COMO UNO DE SUS PRINCIPALES ESCENARIOS DE ACCION, EL CONJUNTO DE REDES, TECNOLOGIAS Y SISTEMAS QUE LO FORMAN, Y SUS AVANCES, HACE QUE ESTA SE VAYA DESARROLLANDO Y EVOLUCIONANDO, EN POCO TIEMPO HEMOS PASADO DE UNA WEB ESTATICA, EN LA QUE EL USUARIO TENIA UN PAPEL PASIVO Y MERAMENTE OBSERVADOR, A UNA WEB DINAMICA, PARTICIPATIVA Y COLABORATIVA, DONDE LOS USUARIOS SE CONVIERTEN EN PROTAGONISTAS ACTIVOS, CREAN Y COMPARTEN CONTENIDOS, OPINAN, PARTICIPAN, SE RELACIONAN, ETC,-LA DENOMINADA COMO WEB 2,0,LA EVOLUCION DE LA WEB HACIA UNA WEB 2,0 REFLEJA PROFUNDOS CAMBIOS EN LOS AMBITOS DE LA ORGANIZACION SOCIAL, ECONOMICA Y CULTURAL DE NUESTRA SOCIEDAD, ESTOS CAMBIOS SOCIALES TAMBIEN DEMANDAN NUEVAS EXIGENCIAS COGNITIVAS Y NUEVAS COMPETENCIAS EN SUS CIUDADANOS, UNO DE LOS RETOS DE LA EDUCACION ES CONOCER CUALES SON ESTAS NUEVAS COMPETENCIAS QUE DEMANDA LA SOCIEDAD E INVESTIGAR COMO AYUDAR A LOS FUTUROS CIUDADANOS A DESARROLLARLAS, LA CONSECUCION DE ESTE RETO EDUCATIVO FAVORECERA LA PARTICIPACION ACTIVA Y UNA MEJOR INTEGRACION DE LOS CIUDADANOS EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION, NUMEROSAS INVESTIGACIONES MUESTRAN QUE EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS Y LAS COMPETENCIAS DIGITALES QUE DEMANDA EL USO DE LA WEB COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE, COMUNICACION E INTERACCION SOCIAL, NO SE PRODUCE DE MANERA ESPONTANEA CON LA SIMPLE INTERACCION DEL ALUMNO CON LAS NUEVAS TECNOLOGIAS, ES NECESARIO EL DISEÑO Y LA EVALUACION DE PROCESOS DE ENSEÑANZA ESPECIFICOS QUE TENGAN COMO OBJETIVO LA ENSEÑANZA EXPLICITA DE ESTOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS,EL PROYECTO DE INVESTIGACION QUE PRESENTAMOS SE SITUA EN ESTA LINEA DE TRABAJO Y TIENE COMO OBJETIVOS GENERALES LOS SEIS SIGUIENTES:1, CONOCER QUE HERRAMIENTAS DE LA WEB 2,0 UTILIZAN LOS ADOLESCENTES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO, FAMILIAR Y DE OCIO Y CON QUE FINALIDADES,2, ANALIZAR CUALES SON LAS COMPETENCIAS DIGITALES QUE DEMANDA EL USO DE LA WEB 2,0 COMO HERRAMIENTA DE COMUNICACION Y DE APRENDIZAJE, 3, ESTUDIAR QUE VARIABLES DEBE INCORPORAR EL DISEÑO DE CONTEXTOS EDUCATIVOS QUE UTILICEN HERRAMIENTAS INFORMATICAS WEB 2,0 EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE HABITUALES DEL AULA DE SECUNDARIA,4, INVESTIGAR QUE TIPO DE AYUDAS PSICOPEDAGOGICAS NECESITAN LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA PARA UTILIZAR LAS APLICACIONES INFORMATICAS DE LA WEB 2,0 COMO HERRAMIENTAS PARA APRENDER, 5, DISEÑAR E IMPLEMENTAR UN PROCESO INSTRUCCIONAL DIRIGIDO A INCREMENTAR LAS ESTRATEGIAS Y COMPETENCIAS DIGITALES NECESARIAS PARA UTILIZAR LA WEB 2,0 COMO HERRAMIENTA MEDIADORA DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA,6, EVALUAR EL IMPACTO DE LA MEDIACION DE LAS HERRAMIENTAS WEB 2,0 A LO LARGO DEL PERIODO DE INSTRUCCION EN TRES VARIABLES: A) EN EL RESULTADO DEL APRENDIZAJE DE CONTENIDOS CURRICULARES; B) EN LOS PROCESOS COGNITIVOS Y METACOGNITIVOS DE APRENDIZAJE Y C) EN LOS PROCESOS DE INTERACCION Y DE APRENDIZAJE ENTRE IGUALES,7, DISEÑAR UNA WEB GRATUITA PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA QUE SE PRESENTEN LAS ACTIVIDADES DIGITALES, LOS RESULTADOS Y LAS PRINCIPALES CONCLUSIONES DEL PROYECTO DE INVESTIGACION, WEB 2.0\APRENDIZAJE COLABORATIVO MEDIADO POR ORD\PROCESOS COGNITIVOS\APRENDIZAJE\CONSTRUCTIVISMO\COGNICION Y CONTEXTO.

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