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CSO2008-01496

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LA CONSTRUCCION DE LA REALIDAD SOCIAL EN LOS JOVENES A TRAVES DE LOS SERVICIOS Y...

LA CONSTRUCCION DE LA REALIDAD SOCIAL EN LOS JOVENES A TRAVES DE LOS SERVICIOS Y CONTENIDOS DIGITALES ABIERTOS: CONDUCTAS Y COMPETENCIAS SOCIOCOMUNICATIVAS EN LA RED DE LOS "NATIVOS DIGITALES" LA INVESTIGACION ABORDA EL ESTUDIO DE LAS CONDUCTAS Y COMPETENCIAS SOCIOCOMUNICATIVAS DE LOS ¿NATIVOS DIGITALES¿ ACTUALMENTE EN LA RED, A TRAVES DEL USO DE LOS SERVICIOS Y CONTENIDOS DIGITALES ABIERTOS, PARA COMPRENDER COMO DICHAS... ver más

01/01/2008

UCM

97K€

Presupuesto del proyecto: 97K€

Líder del proyecto

Universidad Complutense de Madrid No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3284

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2008-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UCM

Lider

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Líder del proyecto

Universidad Complutense de Madrid No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3284

Presupuesto del proyecto 97K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto LA INVESTIGACION ABORDA EL ESTUDIO DE LAS CONDUCTAS Y COMPETENCIAS SOCIOCOMUNICATIVAS DE LOS ¿NATIVOS DIGITALES¿ ACTUALMENTE EN LA RED, A TRAVES DEL USO DE LOS SERVICIOS Y CONTENIDOS DIGITALES ABIERTOS, PARA COMPRENDER COMO DICHAS CONDUCTAS Y COMPETENCIAS INFLUYEN EN LA CONSTRUCCION DE LA REALIDAD SOCIAL DE LOS JOVENES, EN LA RED UNIVERSAL DIGITAL, LOS SISTEMAS DE COLABORACION SOCIAL FACILITAN NUEVOS MODELOS DE RECEPCION Y CREACION COMPARTIDA DE LA INFORMACION (BANCOS DE IMAGENES, SONIDOS, VIDEOS, WEBLOGS, PODCASTING, WIKIS, SINDICACION DE CONTENIDOS DIGITALES¿), DE GESTION DEL CONOCIMIENTO (BUSCADORES 2,0, MARCADORES SOCIALES, PERSONALIZACION DE LA INFORMACION, DIRECTORIOS SOCIALES, GEOPOSICIONAMIENTO,,,), Y DE RELACIONES SOCIALES (REDES Y COMUNIDADES VIRTUALES, ENTORNOS MULTIJUGADOR, SISTEMAS DE COMUNICACION EN RED¿)SE PRETENDE CONOCER CUALES SON LOS USOS QUE LOS ADOLESCENTES Y LOS JOVENES RESIDENTES EN ESPAÑA, REALIZAN DE DICHOS SERVICIOS Y CONTENIDOS EN LA RED; CUALES SON SUS HABITOS, CONDUCTAS Y COMPETENCIAS SOCIOCOMUNICATIVAS, ATENDIENDO AL MARCO CONTEXTUAL SOCIAL Y TECNOLOGICO; ANALIZAR LAS INFLUENCIAS QUE LOS USOS DE LOS ¿NATIVOS DIGITALES¿ TIENEN EN LA CONSTRUCCION DE LA REALIDAD SOCIAL DE LOS JOVENES; DETERMINAR QUE TIPO DE USO, INTERACCION Y APORTACION A LA RED REALIZAN LOS JOVENES EN FUNCION DE LA TIPOLOGIA DE SERVICIO O CONTENIDO DIGITAL ABIERTO (CONTENIDOS, RELACION O GESTION DE LA INFORMACION); DESCRIBIR EL PROCESO DE LA ACTIVIDAD INTERACTIVA DE LOS ¿NATIVOS DIGITALES¿ EN LA RED UNIVERSAL DIGITAL; SINTETIZAR EL CONJUNTO DE RELACIONES QUE SE ESTABLECEN EN LA ACCION INTERACTIVA DE LOS JOVENES DESDE LAS PERSPECTIVAS DE LA RECEPCION, LA PRODUCCION ENTRE PARES, Y LA INTERRELACION EN LA NOOSFERA; Y ESTIMAR Y PREDECIR CUAL SERA LA EVOLUCION DE LOS COMPORTAMIENTOS DE USO Y CREACION DE LOS JOVENES EN LA RED, ASI COMO SU APORTACION A LA RED, Y A LA CONSTRUCCION DE LA REALIDAD SOCIAL,LAS TECNICAS DE INVESTIGACION UTILIZADAS RESPONDEN A CUATRO CONCEPTOS METODOLOGICOS: A) INVESTIGACION SECUNDARIA, ENCUESTA E HISTORIA DE VIDA PARA LO ¿DECLARADO¿ (EL CONOCIMIENTO A TRAVES DE LO QUE DICEN LOS ADOLESCENTES Y LOS JOVENES); B) ANALISIS DE CONTENIDO PARA LO ¿OBSERVADO¿ (LO QUE VEN Y DESCUBREN LOS INVESTIGADORES RESPECTO A LOS TOPICOS DE: CONTENIDOS, RELACION Y GESTION DE LA INFORMACION); C) GRUPOS DE DISCUSION PARA LO ¿VALORADO¿ (LO QUE INTERPRETAN LOS EXPERTOS Y LOS USUARIOS); Y, D) METODO DELPHI PARA LA ¿PROSPECTIVA¿ (EL CONOCIMIENTO INFERIDO Y PROYECTADO POR EXPERTOS DE ALTA CUALIFICACION SOBRE CUAL SERA LA EVOLUCION DE ESTA REALIDAD) EL ESTUDIO PARTICULAR Y CORRELACIONADO DE LOS DATOS APORTARA NUEVAS Y ESPECIFICAS PERSPECTIVAS SOBRE ESTE FENOMENO,SE ESPERAN ALCANZAR RESULTADOS VALIOSOS PARA UN DIAGNOSTICO SOBRE LOS EFECTOS SOCIALIZADORES DE LAS TIC EN LOS JOVENES, CONOCIENDO LOS VALORES QUE SUBYACEN A SU ACTUACION, LA TRAYECTORIA DE SU ACTIVIDAD PRAGMATICA (TANTO RECEPTIVA COMO PRODUCTIVA), LAS COMPETENCIAS QUE ADQUIEREN, Y LA INFLUENCIA QUE TIENEN EN LA CONSTRUCCION DE SU REALIDAD SOCIAL QUE LUEGO INFLUIRA EN SUS CONDUCTAS DENTRO Y FUERA DE LA RED, ESTOS DATOS SERAN UTILES PARA LAS INSTITUCIONES PUBLICAS Y PRIVADAS RELACIONADAS CON LAS INDUSTRIAS CULTURALES, LA EDUCACION, EL SECTOR DE LOS SERVICIOS Y CONTENIDOS DIGITALES ABIERTOS; PARA EL MARKETING, LA PUBLICIDAD Y LA COMUNICACION EN GENERAL, EN CUANTO QUE PERMITIRA DESCRIBIR LA GENERALIDAD Y PARTICULARIDAD DE LAS CONDUCTAS DE LOS DENOMINADOS ¿NATIVOS DIGITALES¿, Construcción social de la realidad\Contenidos Digitales Abiertos\Nativos digitales\Conductas\Competencias\Red\Internet\Web 2.0\Jóvenes\Adolescentes\TIC

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