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PSI2017-88054-R

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INVESTIGACION Y APLICACIONES PARA PROMOVER EL BIENESTAR INFANTIL Y ADOLESCENTE M...

INVESTIGACION Y APLICACIONES PARA PROMOVER EL BIENESTAR INFANTIL Y ADOLESCENTE MEDIANTE LA PARTICIPACION SOCIAL DE LOS ALUMNOS Y SUS FAMILIAS EN LOS CENTROS ESCOLARES EL PROYECTO TIENE UN DOBLE OBJETIVO: 1) PROFUNDIZAR EN LA IDENTIFICACION DE LOS FACTORES QUE CONTRIBUYEN AL BIENESTAR SUBJETIVO INFANTIL Y ADOLESCENTE MEDIANTE LA CONTINUACION Y AMPLIACION DEL ESTUDIO LONGITUDINAL EN PROCESO DE DE... ver más

01/01/2017

UDG

45K€

Presupuesto del proyecto: 45K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE GIRONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 226

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2017-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UDG

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE GIRONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 226

Presupuesto del proyecto 45K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EL PROYECTO TIENE UN DOBLE OBJETIVO: 1) PROFUNDIZAR EN LA IDENTIFICACION DE LOS FACTORES QUE CONTRIBUYEN AL BIENESTAR SUBJETIVO INFANTIL Y ADOLESCENTE MEDIANTE LA CONTINUACION Y AMPLIACION DEL ESTUDIO LONGITUDINAL EN PROCESO DE DESARROLLO, Y MEDIANTE LA PARTICIPACION EN UN PROYECTO INTERNACIONAL SOBRE INDICADORES DE BIENESTAR QUE PERMITE UN ANALISIS INTERCULTURAL MUY AMPLIO, Y 2) INCREMENTAR EL BIENESTAR SUBJETIVO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA PROMOCION DE LA PARTICIPACION SOCIAL DE ESTOS Y DE SUS FAMILIAS EN EL CONTEXTO ESCOLAR Y EL ESTABLECIMIENTO DE UNA MAYOR COLABORACION ENTRE LOS CENTROS EDUCATIVOS Y LAS ENTIDADES DEL TERRITORIO MAS INMEDIATO (VECINDARIO O MUNICIPIO), EL PROYECTO DESARROLLARA, A LO LARGO DE CUATRO AÑOS, TRES ACCIONES PRINCIPALES QUE SE COMPLEMENTAN MUTUAMENTE PARA DAR RESPUESTA AL DOBLE OBJETIVO PLANTEADO: 1) UNA RECOGIDA DE DATOS CON MUESTRAS REPRESENTATIVAS DE NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES DE DIFERENTES EDADES CORRESPONDIENTE A LA TERCERA FASE DEL PROYECTO INTERNACIONAL CHILDRENS WORLDS (HTTP://WWW,ISCIWEB,ORG/), ESTA RECOGIDA DE DATOS CONTRIBUIRA A DESARROLLAR UN SISTEMA DE INDICADORES DE BIENESTAR SUBJETIVO DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA A NIVEL INTERNACIONAL; 2) LA CONTINUACION DE LA RECOGIDA DE DATOS LONGITUDINAL SOBRE BIENESTAR SUBJETIVO INICIADA EN LOS DOS PROYECTOS ANTERIORES CONCEDIDOS Y 3) DISEÑAR E IMPLEMENTAR INTERVENCIONES QUE PERMITAN INCREMENTAR EL BIENESTAR ESCOLAR MEDIANTE LA PROMOCION DE LA PARTICIPACION DE LOS ALUMNOS Y DE SUS FAMILIAS EN EL CONTEXTO ESCOLAR Y UN MAYOR ACERCAMIENTO AL ENTORNO SOCIAL DEL TERRITORIO EN EL QUE SE ENCUENTRAN LAS ESCUELAS, A TRAVES DE INTERVENCIONES SOCIOEDUCATIVAS Y DEL USO DE LA PLATAFORMA INFORMATICA DISEÑADA Y TESTADA PREVIAMENTE POR EL EQUIPO, EN ESTE PROYECTO SE PARTE DE LA BASE QUE LA COMPLEJIDAD DEL DOBLE OBJETIVO GENERAL PLANTEADO REQUIERE SER TRATADO TENIENDO EN CUENTA DIFERENTES PERSPECTIVAS Y METODOLOGIAS, CONCRETAMENTE: A) UNA INTERVENCION TEMPRANA A NIVEL DE LOS DOS ULTIMOS CURSOS DE LA EDUCACION PRIMARIA OBLIGATORIA (5º Y 6ª), B) UN ENFOQUE MULTI-METODO CUANTITATIVO (REALIZANDO PREGUNTAS A TRAVES DE ESCALAS) Y CUALITATIVO (USANDO PREGUNTAS ABIERTAS EN LAS QUE LOS PARTICIPANTES EXPLICAN SU EXPERIENCIA), Y C) UNA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINARIA: EDUCATIVA, SOCIAL Y PSICOLOGICA EN LA QUE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES SERAN EL CENTRO DEL PROCESO DE INVESTIGACION E INTERVENCION,EL PROYECTO PRETENDE TENER UN IMPACTO CUADRUPLE, EN PRIMER LUGAR Y SOBRE TODO, EN LAS VIDAS DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES PARTICIPANTES, EN SEGUNDO LUGAR EN LOS INVESTIGADORES Y LOS PROFESIONALES INVOLUCRADOS EN TERMINOS DE MEJORA DE SUS CAPACIDADES Y HABILIDADES, EN TERCER LUGAR, EN LA COMUNIDAD CIENTIFICA MEDIANTE EL AUMENTO DE CONOCIMIENTOS Y LA MEJORA DEL CAPITAL HUMANO Y, POR ULTIMO, PERO NO MENOS IMPORTANTE, EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y EN LOS AGENTES SOCIALES DEL BARRIO O DEL MUNICIPIO MEJORANDO LA COLABORACION ENTRE ELLOS, AL TENER EN CUENTA LA INTERSECCION ENTRE LA ESCUELA Y EL TERRITORIO CERCANO O VECINDARIO, EL PROYECTO PRETENDE CONTRIBUIR A DOS DE LOS DESAFIOS MAS IMPORTANTES QUE LOS PAISES EUROPEOS (Y MUCHOS OTROS PAISES DEL MUNDO) ENFRENTAN HOY EN DIA: EL FRACASO ESCOLAR Y LA EXCLUSION SOCIAL, QUE IMPIDEN GARANTIZAR LA IGUALDAD DE DERECHOS Y LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA TODOS LOS CIUDADANOS, BIENESTAR SUBJETIVO INFANTIL Y ADOLESCEN\BIENESTAR ESCOLAR\PARTICIPACIÓN SOCIAL\ESTUDIO LONGITUDINAL\USO RESPONSABLE DE LAS TIC\PLATAFORMA EDUCATIVA\INTERVENCIONES PSICO-SOCIO-EDUCATIVAS\APROXIMACIÓN MULTI-MÉTODO\INDICADORES SOCIALES\INVESTIGACIÓN BASADA EN LA EVIDENCIA.

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