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Ghosts from the past Consequences of Adolescent Peer Experiences across social...

Ghosts from the past Consequences of Adolescent Peer Experiences across social contexts and generations Positive peer experiences are crucial for young people’s health and wellbeing. Accordingly, multiple studies (including my own) have described long-term negative psychological and behavioral consequences when adolescents’ peer rel... ver más

31/07/2023

RIJKSUNIVERSITEIT...

1M€

Presupuesto del proyecto: 1M€

Líder del proyecto

RIJKSUNIVERSITEIT GRONINGEN No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

TRL 4-5

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Ver 3 Participantes

Financiación concedida El organismo H2020 notifico la concesión del proyecto el día 2023-07-31

ERC-2017-STG: ERC Starting Grant Scope:Objectives

I+D

Cerrada

0% 100% 100%

Características del participante

Este proyecto no cuenta con búsquedas de partenariado abiertas en este momento.

Información adicional privada

No hay información privada compartida para este proyecto. Habla con el coordinador.

3 Participantes

RIJKSUNIVERSITEIT GRONINGEN

1.10M€ | Lider

FAGOR EDERLAN, S.COOP.LTDA.

258.68K€ | Participante

UNIVERSITAIR MEDISCH CENTRUM...

361.55K€ | Participante

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Duración del proyecto: 66 meses Fecha Inicio: 2018-01-12
Fecha Fin: 2023-07-31

Líder del proyecto

RIJKSUNIVERSITEIT GRONINGEN No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

TRL 4-5

Presupuesto del proyecto 1M€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto Positive peer experiences are crucial for young people’s health and wellbeing. Accordingly, multiple studies (including my own) have described long-term negative psychological and behavioral consequences when adolescents’ peer relationships are dysfunctional. Paradoxically, knowledge on adult social consequences of adolescent peer experiences –relationships with others a decade later - is much less extensive. Informed by social learning and attachment theory, I tackle this gap and investigate whether and how peer experiences are transmitted to other social contexts, and intergenerationally, i.e., passed on to the next generation. My aim is to shed light on how the ghosts from peer past affect young adults’ relationships and their children. To this end, I examine longitudinal links between adolescent peer and young adult close relationships and test whether parents’ peer experiences affect offspring’s peer experiences. Psychological functioning, parenting, temperament, genetic, and epigenetic transmission mechanisms are examined separately and in interplay, which 1) goes far beyond the current state-of-the-art in social development research, and 2) significantly broadens my biosocially oriented work on genetic effects in the peer context. My plans utilize data from the TRAILS (Tracking Adolescents’ Individual Lives’ Survey) cohort that has been followed from age 11 to 26. To study intergenerational transmission, the TRAILS NEXT sample of participants with children is substantially extended. This project uniquely studies adult social consequences of peer experiences and, at the same time, follows children’s first steps into the peer world. The intergenerational approach and provision for environmental, genetic, and epigenetic mediation put this project at the forefront of developmental research and equip it with the potential to generate the knowledge needed to chase away the ghosts from the peer past.

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