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EDU2010-14947

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EVALUACION Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMATICAS Y DIDACTICAS DE PROFESORES....

EVALUACION Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMATICAS Y DIDACTICAS DE PROFESORES. APLICACION A LOS CONTENIDOS RELACIONADOS CON LA ESTADISTICA Y PROBABILIDAD. EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO ES APORTAR NUEVOS CONOCIMIENTO TEORICO, PROPUESTAS INSTRUCCIONALES Y RECURSOS METODOLOGICOS PARA LA MEJORA DE LA FORMACION INICIAL EN MATEMATICAS Y DIDACTICA DE LA MATEMATICA DE LOS PROFESORES DE E... ver más

01/01/2010

UGR

30K€

Presupuesto del proyecto: 30K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE GRANADA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 5512

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2010-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Participantes

UGR

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE GRANADA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 5512

Presupuesto del proyecto 30K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO ES APORTAR NUEVOS CONOCIMIENTO TEORICO, PROPUESTAS INSTRUCCIONALES Y RECURSOS METODOLOGICOS PARA LA MEJORA DE LA FORMACION INICIAL EN MATEMATICAS Y DIDACTICA DE LA MATEMATICA DE LOS PROFESORES DE EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA, TENIENDO EN CUENTA EL CONTEXTO EDUCATIVO ESPAÑOL Y EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR, EL ENFASIS SE PONDRA EN LA ESTADISTICA Y PROBABILIDAD, EN QUE LAS NECESIDAD FORMATIVAS SON MAYORES, PUESTO QUE EN LOS DECRETOS DE ENSEÑANZAS MINIMAS SE ADELANTA LA ENSEÑANZA A PRIMER CURSO DE EDUCACION PRIMARIA, SE INTENSIFICAN LOS CONTENIDOS EN TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS Y SE SUGIERE UN CAMBIO EN LA METODOLOGIA DE ENSEÑANZA, BASADA EN PROYECTOS E INVESTIGACIONES, LOS DESARROLLOS TEORICOS DEL PROYECTO SE APLICARA TAMBIEN PUNTUALMENTE A TEMAS CUYA COMPRENSION SEA PRE-REQUISITO DE LOS ANTERIORES (COMO LA PROPORCIONALIDAD, RAZONAMIENTO ESPACIAL O ALGEBRAICO),LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS INCLUYEN: (1) DESARROLLAR UN MODELO TEORICO DE EVALUACION Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL PROFESOR DE MATEMATICAS (2) EVALUAR DICHAS COMPETENCIAS EN LOS FUTUROS PROFESORES EN EL AREA DE EDUCACION ESTADISTICA Y PREREQUISITOS; (3) DISEÑAR, IMPLEMENTAR Y EVALUAR SITUACIONES DIDACTICAS Y PROCESOS DE ESTUDIO QUE PROMUEVAN LA REFLEXION DE LOS FUTUROS PROFESORES ACERCA DE SUS PROPIAS CONCEPCIONES SOBRE LAS MATEMATICAS, SU DIDACTICA Y DESARROLLEN SUS COMPETENCIAS PROFESIONALES, CON ELLO CONTINUAMOS NUESTRAS INVESTIGACIONES PREVIAS SOBRE TEORIA DE LA EDUCACION MATEMATICA, FORMACION DE PROFESORES DE MATEMATICAS Y DIDACTICA DE LA ESTADISTICA Y EN PARTICICULAR EL PROYECTO SEJ2007-60110/EDUC, USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES EN LA FORMACION DE PROFESORES PARA ENSEÑAR ESTADISTICA,

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