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EDU2015-65716-C2-1-R

Financiado

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN PROGRAMAS DE EDUCACION PATRIMONIAL CENTRADOS E...

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN PROGRAMAS DE EDUCACION PATRIMONIAL CENTRADOS EN LOS PROCESOS DE SENSIBILIZACION, VALORIZACION Y SOCIALIZACION DEL PATRIMONIO CULTURAL EL PRESENTE PROYECTO PRETENDE AFRONTAR UN NUEVO RETO VINCULADO A LOS CAMBIOS E INNOVACIONES SOCIALES, CONCRETAMENTE A LA PROTECCION Y PRESERVACION DE LA CULTURA Y EL PATRIMONIO, CONCRETAMENTE, SE PRETENDE EVALUAR LOS APRENDIZAJES... ver más

01/01/2015

UVA

24K€

Presupuesto del proyecto: 24K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE VALLADOLID No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 995

Ver Participantes

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2015-01-01

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Participantes

UVA

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE VALLADOLID

Total investigadores 995

Presupuesto del proyecto 24K€

Descripción del proyecto EL PRESENTE PROYECTO PRETENDE AFRONTAR UN NUEVO RETO VINCULADO A LOS CAMBIOS E INNOVACIONES SOCIALES, CONCRETAMENTE A LA PROTECCION Y PRESERVACION DE LA CULTURA Y EL PATRIMONIO, CONCRETAMENTE, SE PRETENDE EVALUAR LOS APRENDIZAJES QUE SON CAPACES DE GENERAR AQUELLOS PROGRAMAS CONSIDERADOS MAS PROXIMOS A LOS ESTANDARES INTERNACIONALES Y QUE HAN SIDO DETERMINADOS REFERENTES TRAS UN PROCESO DE SELECCION BASADO EN ESTANDARES, Y TRAS UNA EVALUACION DE PROGRAMAS CENTRADA EN ANALIZAR EL ENFOQUE TEORICO, LAS METAS, LA CALIDAD DEL DISEÑO Y PLANIFICACION DE LAS ACTUACIONES, EL GRADO DE CUMPLIMIENTO Y ADECUACION DE LA PLANIFICACION (IMPLEMENTACION), ASI COMO LA CALIDAD Y LA UTILIDAD DE LOS RESULTADOS E IMPACTOS GENERADOS, TODOS ESTOS PROGRAMAS ARTICULAN SUS DISEÑOS E IMPLEMENTACIONES A PARTIR DE LO QUE HEMOS CONCEPTUALIZADO COMO PROCESOS DE PATRIMONIALIZACION, (SENSIBILIZACION, VALORIZACION Y SOCIALIZACION DEL PATRIMONIO), QUE INCIDEN EN LA CONFORMACION DE VINCULOS DE PROPIEDAD, PERTENENCIA E IDENTIDAD EN TORNO AL PATRIMONIO CULTURAL, DE ACUERDO CON LOS PRESPUESTOS INTERNACIONALES, EN EL PRESENTE PROYECTO, TRATAMOS DE COMPLETAR EL CICLO EVALUATIVO INICIDADO EN DOS PROYECTOS ANTECEDENTES QUE SE BASABAN EN LA EVALUACION DE PROGRAMAS Y CUYOS RESULTADOS SIRVEN DE BASE PARA PODER AFRONTAR EL RETO ELEGIDO (EDU2009-09679 Y EDU2012-37212), INCORPORANDO LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES ELEMENTO ESENCIAL Y FIN ULTIMO DE LA EDUCACION PATRIMONIAL, EN TANTO PERMITIRA CONOCER, CON PRECISION, LA NATURALEZA, PROCESO Y ALCANCE DE LOS APRENDIZAJES GENERADOS EN LOS PROGRAMAS REFERENTES EN EDUCACION PATRIMONIAL, TOMAREMOS COMO REFERENCIA LA ESTRUCTURA POR FASES DESCRITA EN CADA SUBPROCESO ESPECIFICO Y QUE ABARCA APRENDIZAJES DE TIPO COGNITIVO (CONOCIMIENTO, COMPRENSION, IDENTIFICACION), ACTITUDINAL (RESPETO), ETICO (PUESTA EN VALOR), EMOCIONAL (DISFRUTE, EMPATIA), MOTIVACIONAL (INTRINSECO Y EXTRINSECO) Y SOCIAL (IDENTIFICACION, IDENTIZACION, REFERENCIACION, SOCIALIZACION) PARA DESARROLLARLA CONCEPTUALMENTE, DESGLOSANDO CADA CAMPO DE APRENDIZAJES DERIVADOS DE LAS FASES DE ESTAS SECUENCIAS, EL CONOCIMIENTO DE TODOS ESTOS APRENDIZAJES PERMITIRA, A SU VEZ, REDEFINIR LOS PROPOS CRITERIOS TANTO EN EL INVENTARIO, COMO EN EL ANALISIS Y EL DISEÑO DE PROGRAMAS DE EDUCACION PATRIMONIAL, PUES SE HABRAN IDENTIFICADO LOS PROCESOS EFECTIVOS PARA LA CONSECUCION DEL CONOCIMIENTO, COMPRENSION, RESPETO, VALORACION, CUIDADO, DISFRUTE Y TRANSMISION DE NUESTRA HERENCIA CULTURAL, LA PROPUESTA SE ESTRUCTURA EN 2 OBJETIVOS GENERALES: [1] SISTEMATIZAR, DETECTAR Y ANALIZAR LOS APRENDIZAJES GENERADOS POR LOS PROGRAMAS DE EDUCACION PATRIMONIAL CENTRADOS EN LOS PROCESOS DE PATRIMONIALIZACION, [2] INCORPORAR EL CONOCIMIENTO ACERCA DE LOS APRENDIZAJES A LOS CRITERIOS DE INVENTARIO, ANALISIS Y EVALUACION DE PROGRAMAS DE EDUCACION PATRIMONIAL NACIONALES E INTERNACIONALES, QUE SE DESGLOSAN EN 11 OBJETIVOS ESPECIFICOS, EL DISEÑO METODOLOGICO SE ORDENA EN 7 FASES, QUE A SU VEZ SE DESPLIEGAN EN 16 TAREAS A DESARROLLAR EN 3 AÑOS DE DURACION, EDUCACIÓN PATRIMONIAL\SENSIBILIZACIÓN\VALORIZACIÓN\SOCIALIZACIÓN\EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES\EVALUACIÓN DE PROGRAMAS

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