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EDU2012-34000

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EVALUACION, FORMACION E INNOVACION SOBRE COMPETENCIAS CLAVE EN EDUCACION SECUNDA...

EVALUACION, FORMACION E INNOVACION SOBRE COMPETENCIAS CLAVE EN EDUCACION SECUNDARIA: TIC, COMPETENCIA INFORMACIONAL Y RESOLUCION DE CONFLICTOS EL PRESENTE PROYECTO INTERDISCIPLINAR PRESENTADO DESDE EL INSTITUTO DE INVESTIGACION, INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION (IUCE) DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, POR EL GRUPO DE EVALUACION EDUCATIVA Y ORIENTACION,... ver más

01/01/2012

USAL

22K€

Presupuesto del proyecto: 22K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1151

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2012-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Características del participante

Este proyecto no cuenta con búsquedas de partenariado abiertas en este momento.

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Participantes

USAL

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1151

Presupuesto del proyecto 22K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EL PRESENTE PROYECTO INTERDISCIPLINAR PRESENTADO DESDE EL INSTITUTO DE INVESTIGACION, INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION (IUCE) DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, POR EL GRUPO DE EVALUACION EDUCATIVA Y ORIENTACION, GIRA EN TORNO A LA EVALUACION DE COMPETENCIAS CLAVE, A LA FORMACION DE PROFESORADO DE EDUCACION SECUNDARIA EN ESTAS COMPETENCIAS Y A LA IMPLEMENTACION DE PROYECTOS DE INNOVACION. EN EL PRIMER PROYECTO (SEJ2006-10700) SE TRABAJO EMPIRICAMENTE SOBRE LA EVALUACION DE COMPETENCIAS CLAVE EN ESTUDIANTES DE EDUCACION SECUNDARIA, OBTENIENDO RESULTADOS QUE NOS PERMITIERON AVANZAR EN UN SEGUNDO PROYECTO (EDU2009-08753), CENTRANDO EL PROBLEMA DE INVESTIGACION EN TORNO A LA EVALUACION Y LA FORMACION DEL PROFESORADO DE EDUCACION SECUNDARIA EN DOS COMPETENCIAS BASICAS (COMPETENCIA INFORMACIONAL Y COMPETENCIA EN RESOLUCION DE CONFLICTOS). EN ESTE MOMENTO, SOLICITAMOS ESTA TERCERA FINANCIACION PARA CONCLUIR EL CICLO, REVIRTIENDO LOS RESULTADOS DE LA EVALUACION Y DE LA FORMACION, SOBRE PROCESOS DE INNOVACION, DENTRO DE LOS CENTROS DE EDUCACION SECUNDARIA.LOS TOPICOS SOBRE LOS QUE VAMOS A FUNDAMENTAR EL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES: EVALUACION DE COMPETENCIAS, FORMACION DE PROFESORADO, INNOVACION EN EDUCACION SECUNDARIA, COMPETENCIA INFORMACIONAL Y RESOLUCION DE CONFLICTOS Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION (TICS) COMO HERRAMIENTAS DE APOYO E INTEGRADORAS DE TODO EL PROYECTO. LA METODOLOGIA DE INVESTIGACION ES DIFERENCIADA, ADAPTANDOSE A CADA UNO DE LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO. PRETENDEMOS PROSEGUIR EN EL DIAGNOSTICO DEL NIVEL DE COMPETENCIAS CLAVE, CON LAS QUE EL ESTUDIANTE TERMINA LA EDUCACION OBLIGATORIA. EN SEGUNDO LUGAR, PLANTEAMOS UN DISEÑO EXPERIMENTAL PARA COMPROBAR LA EFICACIA DEL USO DE LAS TICS, EN UN PROGRAMA FORMATIVO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA FORMACION PERMANENTE DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA. Y, POR ULTIMO, PRETENDEMOS PROPONER UN PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA SOBRE COMPETENCIAS BASICAS, COMO RESULTADO DE LA INVESTIGACION PRECEDENTE, A TRAVES DE UN PROCESO DE INVESTIGACION ACCION. LA FINALIDAD ULTIMA DE ESTA INVESTIGACION EDUCATIVA ES CONTRIBUIR A LA MEJORA DE CALIDAD DE NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO, EN EL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA.

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