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EDU2013-41974-P

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ESTUDIO DEL IMPACTO DE LAS ERUBRICAS FEDERADA EN EVALUACION DE LAS COMPETENCIAS...

ESTUDIO DEL IMPACTO DE LAS ERUBRICAS FEDERADA EN EVALUACION DE LAS COMPETENCIAS EN EL PRACTICUM EL PRACTICUM ES UNA DE LAS LINEAS Y TEMAS DE INVESTIGACION MAS ESPECIFICOS EN EL CAMPO DE LA EDUCACION UNIVERSITARIA, A PESAR DE POSEER UNA DILATADA TRAYECTORIA AUN QUEDAN ASPECTOS IMPORTANTES DE ESTUDIO, ESPECIALMENTE PRODUCIDOS... ver más

01/01/2013

UMA

26K€

Presupuesto del proyecto: 26K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1958

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2013-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UMA

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1958

Presupuesto del proyecto 26K€

Descripción del proyecto EL PRACTICUM ES UNA DE LAS LINEAS Y TEMAS DE INVESTIGACION MAS ESPECIFICOS EN EL CAMPO DE LA EDUCACION UNIVERSITARIA, A PESAR DE POSEER UNA DILATADA TRAYECTORIA AUN QUEDAN ASPECTOS IMPORTANTES DE ESTUDIO, ESPECIALMENTE PRODUCIDOS POR LOS RECIENTES CAMBIOS DE TITULOS QUE LE OTORGAN MAYOR CARGA EN CREDITOS EN TODAS LAS TITULACIONES, LA NECESIDAD DE ESTUDIAR EN LOS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE ENTRE EMPRESA-UNIVERSIDAD; ASI COMO, POR EL AUGE DE PRACTICAS APOYADAS EN TIC COMO SON LOS PORTAFOLIOS DIGITALES, QUE PLANTEAN NECESARIAMENTE DISPONER DE SOLUCIONES TECNOLOGICAS Y METODOLOGIAS QUE ESTEN SUSTENTADAS DESDE ESTUDIOS E INVESTIGACIONES CON RIGOR, ESPECIALMENTE POR EL AUGE QUE EXISTEN EN EL USO DE TIC EN GENERAL, NECESARIAMENTE EL PROCESO DE SUPERVISION EN EL PRACTICUM REQUIERE DE UNA COMUNICACION Y SEGUIMIENTO A DISTANCIA CON EL USO DE EPORTAFOLIOS, QUE JUNTO CON LA EVALUACION BASADA EN COMPETENCIAS Y EL REQUERIMIENTO A LOS ESTUDIANTES DE OFRECER EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE, PLANTEA LA NECESIDAD DE CONOCER LOS MEJORES METODOS DE SUPERVISION CON EL USO DE EPORTAFOLIOS, DENTRO DE LOS ELEMENTOS DE UN EPORTAFOLIOS ENCONTRAMOS UNA HERRAMIENTA PARA EL DISEÑO, COMUNICACION Y EVALUACION POR COMPETENCIAS COMO SON LAS ERUBRICAS, ESTE PROYECTO PRETENDE CONSOLIDAR UNA LINEA DE INVESTIGACION YA EMPRENDIDA CON OTRO PROYECTO I+D+I [EDU2010-15432] SOBRE ERUBRICA, Y QUE EN LA PRESENTE TIENE INTENCION DE AMPLIAR Y COMPLEMENTAR CON INVESTIGADORES Y CENTROS DE EXCELENCIA DE ESPAÑA Y OTROS PAISES [HARVARD UNIVERSITY EEUU-; COLONIA UNIVERSITY GERMANY-; SINED MEXICO-; UNIVERSIDAD FEDERAL DO PARANA Y UNIVERSIDAD DE STA,CATALINA BRASIL- Y STOCKHOLM UNIVERSITY SWEDEN-], NUESTRO PROYECTO INVESTIGO EL IMPACTO DE LAS ERUBRICAS CON ASIGNATURAS PRESENCIALES SIN QUE MEDIE LA DISTANCIA, CIRCUNSTANCIA QUE OTORGA OTRA DIMENSION A LA COMUNICACION HUMANA MEDIADA POR TECNOLOGIA; UNA MODALIDAD DE ENSEÑANZA SIN DUDA EN AUMENTO Y CON GRAN MEDIACION TECNOLOGICA, QUE POSEE UN VALOR NO SOLO PARA EL SISTEMA EDUCATIVO FORMAL SINO ESPECIALMENTE TAMBIEN PARA EL NO REGLADO, FORMACION OCUPACIONAL, DESEMPLEADOS, FORMACION DE EMPLEADOS PUBLICOS TANTO EN EMPRESAS PUBLICAS COMO PRIVADAS, SON OBJETIVOS DEL PROYECTO: OBJ,G,1, ANALIZAR LOS MODELOS DE USO DE LAS TECNOLOGIAS PARA LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN EL PRACTICUM DE TODAS LAS TITULACIONES DE LA FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION EN ESPAÑA, OBJ,G,2, ESTUDIAR LOS MODELOS Y PROCESOS DE EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES MEDIANTE ERUBRICA EN EL PRACTICUM, OBJ,G,3, ANALIZAR LA COMUNICACION GENERADA CON ERUBRICA ENTRE LOS ESTUDIANTES CON LOS TUTORES EN LA UNIVERSIDAD Y LOS CENTROS DE PRACTICAS SOBRE LA COMPRENSION DE LAS COMPETENCIAS Y EVIDENCIAS EVALUADAS EN EL PRACTICUM, OBJ,G,4, DESARROLLO DE SERVICIOS Y PRODUCTOS FORMATIVOS PARA FEDERAR LAS EMPRESAS Y LOS CENTROS DE PRACTICAS CON LAS INSTITUCIONES DE FORMACION INICIAL, RESULTADOS ESPERADOS: A, EVALUACION DEL MODELO DE SUPERVISION, B, PUBLICACIONES CIENTIFICAS SOBRE EL MODELO DE TUTORIZACION Y LA COMUNICACION MEDIADA POR TECNOLOGIAS ENTRE TUTORES EN LA UNIVERSIDAD, TUTORES EN LOS CENTROS Y LOS ESTUDIANTES, C, UN PORTAL INTERNACIONAL DE RECURSOS PARA LOS SUPERVISORES Y TUTORES DONDE PUEDAN ACCEDER A PROGRAMAS FORMATIVOS EN FORMATOS MASIVOS Y UTILIZAR EL SERVICIO DE ERUBRICA PARA LA EVALUACION FORMATIVA, D, FORTALECER LA RED DE INSTITUCIONES ESPAÑOLAS E INTERNACIONALES ASOCIADAS AL PROYECTO QUE NOS PERMITA PLANTEAR NUEVOS Y FUTUROS PROYECTOS ERÚBRICA\ VIDEO ANOTACIONES\ SISTEMAS FEDERADOS\ EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS\ COMPETENCIAS DIGITALES\ EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE\ SUPERVISIÓN A DISTANCIA\ PRACTICUM

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