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PID2020-114249GB-I00

Financiado

EL GIRO COPERNICANO EN LA POLITICA DE EDUCACION Y CIENCIA EN EL DESARROLLISMO FR...

EL GIRO COPERNICANO EN LA POLITICA DE EDUCACION Y CIENCIA EN EL DESARROLLISMO FRANQUISTA: DE LA SUBSIDIARIEDAD A LA INTERVENCION ESTATAL ESTE PROYECTO PLANTEA UNA INVESTIGACION SOBRE EL GIRO COPERNICANO EN LA POLITICA CIENTIFICA Y EDUCATIVA EN LOS AÑOS DE CRECIMIENTO ACELERADO DEL DESARROLLISMO FRANQUISTA Y DE SUS EFECTOS SOBRE DIFERENTES AMBITOS. SE ARTICULA, POR... ver más

01/01/2020

UCM

40K€

Presupuesto del proyecto: 40K€

Líder del proyecto

Universidad Complutense de Madrid No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3274

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2020-01-01

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Participantes

UCM

Lider

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Líder del proyecto

Universidad Complutense de Madrid

Total investigadores 3274

Presupuesto del proyecto 40K€

Descripción del proyecto ESTE PROYECTO PLANTEA UNA INVESTIGACION SOBRE EL GIRO COPERNICANO EN LA POLITICA CIENTIFICA Y EDUCATIVA EN LOS AÑOS DE CRECIMIENTO ACELERADO DEL DESARROLLISMO FRANQUISTA Y DE SUS EFECTOS SOBRE DIFERENTES AMBITOS. SE ARTICULA, POR TANTO, EN DOS GRANDES BLOQUES: DE UN LADO, LA POLITICA EDUCATIVA Y CIENTIFICA Y, DE OTRO, SU INCIDENCIA EN DIFERENTES AREAS SECTORIALES.EL PRIMERO DE LOS BLOQUES PRIORIZA LA INVESTIGACION SOBRE EL GIRO RADICAL EN LA POLITICA CIENTIFICA Y EDUCATIVA QUE ARRANCO A FINALES DE LA DECADA DE LOS CINCUENTA Y QUE CONTRADECIA LOS PRINCIPIOS DE SUBSIDIARIEDAD MANTENIDOS POR EL REGIMEN A LO LARGO DE CASI DOS DECADAS. SE INVESTIGARAN LOS EQUILIBRIOS ENTRE LOS DIFERENTES GRUPOS QUE COMPONIAN EL REGIMEN FRANQUISTA Y SUS POSICIONES, Y SU INTERACCION CON LA DINAMICA EXPANSIVA DEL ESTADO. EN ESTE SENTIDO, SE PRESTARA ESPECIAL ATENCION A LOS SECTORES CONFESIONALES Y A LOS FALANGISTAS, TRADICIONALMENTE ENFRENTADOS EN MATERIAS EDUCATIVAS. LA RECEPCION Y ADAPTACION DE LOS DISCURSOS EDUCATIVOS Y CIENTIFICOS DE LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES POR PARTE DE ESTOS GRUPOS OCUPARAN UN LUGAR DESTACADO EN LA INVESTIGACION, ASI COMO LA INFLUENCIA DE OTROS FACTORES INTERNACIONALES COMO LOS MODELOS MODERNIZADORES AMERICANOS O LA PLANIFICACION FRANCESA.EL SEGUNDO BLOQUE ABORDA LA INVESTIGACION DE LOS EFECTOS DE LA NUEVA POLITICA SOBRE SEIS AMBITOS: LA CIENCIA Y EL CSIC, LA EDUCACION PRIMARIA, EL BACHILLERATO, LA FORMACION PROFESIONAL, LA MODERNIZACION PEDAGOGICA Y LAS MUJERES. ESTAS INVESTIGACIONES SECTORIALES PERMITIRAN OFRECER UNA VISION GLOBAL DE LOS GRANDES CAMBIOS QUE VIVIO LA EDUCACION ESPAÑOLA EN LOS AÑOS SESENTA, DE LA QUE CARECEMOS HASTA EL MOMENTO, Y ANALIZAR EL ALCANCE REAL DE LAS POLITICAS MINISTERIALES SOBRE LA REALIDAD DE HOMBRES Y MUJERES.FINALMENTE, EL PROYECTO PRETENDE INSERTAR EL CASO ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA EXPANSION EDUCATIVA INTERNACIONAL Y, CONCRETAMENTE, DE LOS GRANDES CAMBIOS ACAECIDOS EN LOS PAISES EUROPEOS TRADICIONALMENTE ATRASADOS EN MATERIA ECONOMICA Y EDUCATIVA: EL SUR DE EUROPA MAS IRLANDA. DUCACION\POLITICA EDUCATIVA\POLITICA CIENTIFICA\HISTORIA DE LA CIENCIA\GENERO\DESARROLLISMO\FRANQUISMO

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