ECOLOGIA DE GENEROS Y ECOLOGIAS DE LENGUAS: ANALISIS DE LAS DINAMICAS DE LA COMU...
ECOLOGIA DE GENEROS Y ECOLOGIAS DE LENGUAS: ANALISIS DE LAS DINAMICAS DE LA COMUNICACION CIENTIFICA LOCAL, TRANSNACIONAL E INTERNACIONAL
LA INVESTIGACION EN EL CAMPO DEL INGLES PARA FINES ACADEMICOS HA MANTENIDO UN EXTENSO DEBATE SOBRE LA HEGEMONIA DEL INGLES COMO LENGUA INTERNACIONAL (EIL POR SUS SIGLAS EN INGLES) PARA LA TRANSMISION Y DIFUSION DEL CONOCIMIENTO CI...
LA INVESTIGACION EN EL CAMPO DEL INGLES PARA FINES ACADEMICOS HA MANTENIDO UN EXTENSO DEBATE SOBRE LA HEGEMONIA DEL INGLES COMO LENGUA INTERNACIONAL (EIL POR SUS SIGLAS EN INGLES) PARA LA TRANSMISION Y DIFUSION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO, EIL ES UN FENOMENO LINGUISTICO COMPLEJO Y MULTIDIMENSIONAL, DEL QUE HAN EMANADO CRITICAS RELATIVAS AL LLAMADO 'IMPERIALISMO LINGUISTICO' (PHILLIPSON, 1992), ASI COMO ESTUDIOS SOBRE LA PERDIDA DE DOMINIOS DE ALGUNAS LENGUAS ACADEMICAS FRENTE AL AVANCE DEL INGLES, O SOBRE LA PERDIDA DE LA IDENTIDAD CULTURAL A RESULTAS DE LA ADOPCION DE LAS CONVENCIONES RETORICAS ANGLOSAJONAS, LOS ACTUALES PROCESOS DE GLOBALIZACION A NIVEL SOCIOECONOMICO Y GEOPOLITICO HAN SIDO DETERMINANTES EN LA TOMA DE DECISIONES DE POLITICA LINGUISTICA, CIENTIFICA Y DE INTERNACIONALIZACION EN LAS INSTITUCIONES EUROPEAS DE EDUCACION SUPERIOR Y, COMO SEÑALA LA LITERATURA, ESTAN OCASIONANDO CAMBIOS SIGNIFICATIVOS EN LAS PRACTICAS DE INTERACCION SOCIAL EN COMUNIDADES CIENTIFICAS NO ANGLOFONAS, CAMBIOS QUE HASTA LA FECHA NO SE HAN ANALIZADO CON SUFICIENTE PROFUNDIDAD, EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES EXAMINAR Y DESCRIBIR LA NATURALEZA Y LA POSIBLE EVOLUCION DE DICHAS PRACTICAS DE INTERACCION SOCIAL, PRACTICAS CON LAS QUE LOS INVESTIGADORES INTERCAMBIAN, TRANSMITEN Y DIFUNDEN EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO A NIVEL LOCAL, TRANSFRONTERIZO E INTERNACIONAL, EL PROYECTO BUSCA ANALIZAR E INTERPRETAR LAS PRACTICAS TEXTUALES DE COMUNIDADES LOCALES DE INVESTIGADORES MEDIANTE LA OBSERVACION ETNOGRAFICA DEL USO DE LOS GENEROS ACADEMICOS Y DE LAS LENGUAS ACADEMICAS, BUSCAMOS COMPRENDER COMO SE CONFIGURA LA ECOLOGIA DE GENEROS (TIPOLOGIAS TEXTUALES) Y, A LA PAR, EL USO DEL INGLES ACADEMICO Y DE OTRAS LENGUAS ACADEMICAS EN UNA MUESTRA REPRESENTATIVA DE COMUNIDADES DE PRACTICA (LAVE Y WENGER, 1991) DE INVESTIGADORES DEL AMBITO NACIONAL, PROPONEMOS REALIZAR TAMBIEN ESTUDIOS COMPARATIVOS CON COMUNIDADES DE INVESTIGADORES DE INSTITUCIONES SUPERIORES DE OTROS AMBITOS GEOGRAFICOS EUROPEOS, BUSCAMOS CON ELLO AVANZAR EN EL CONOCIMIENTO DE LA ECOLOGIA DE GENEROS ACADEMICOS EN RELACION CON EL CONCEPTO DE ECOLOGIA LINGUISTICA (SKUTNABB-KANGAS & PHILLIPSON, 2001), PARTIREMOS DE LOS MARCOS TEORICOS DEL ANALISIS DE GENERO, DE LA SOCIO-RETORICA Y COMPOSICION Y DE LA LITERACIDAD SOCIAL Y ACADEMICA (BAZERMAN Y PRIOR, 2004; BERKENKOTTER Y HUCKIN, 1995; GEE, 2012; JOHNS, 1999; SWALES, 1990) PARA INVESTIGAR LOS ECOSISTEMAS RETORICOS MEDIANTE LOS CUALES LOS CIENTIFICOS "ACTIVELY ENACT AND, CONSEQUENTLY, REENACT SOCIAL PRACTICES, RELATIONS, AND IDENTITIES" (BAWARSHI, 2001, P, 71), UTILIZAREMOS METODOLOGIAS Y MARCOS ANALITICOS DE PERFIL CUALITATIVO PARA IDENTIFICAR E INTERPRETAR COMO SE IMBRICA ESTE ECOSISTEMA DE GENEROS CON EL USO DE UNA O VARIAS LENGUAS ACADEMICAS, CON ELLO BUSCAMOS IDENTIFICAR Y VALORAR EL IMPACTO DEL AVANCE DEL EIL FRENTE AL USO DE OTRAS LENGUAS ACADEMICAS EN LAS ACTIVIDADES DIARIAS DE COMUNIDADES DE INVESTIGADORES EN INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR Y CONSTATAR LA DINAMICA Y LA EVOLUCION DE LAS ECOLOGIAS LINGUISTICAS, LOS RESULTADOS DEL PROYECTO NOS PERMITIRAN VALORAR DE FORMA COMPARATIVA LAS FORTALEZAS, DEBILIDADES, OPORTUNIDADES Y LOS RETOS QUE LA COMUNICACION ACADEMICA PLANTEA A LOS INVESTIGADORES DE ENTORNOS LINGUA-CULTURALES NO ANGLOFONOS EN EL EJERCICIO DE SU ACTIVIDAD PROFESIONAL, FINALMENTE, ELABORAREMOS PROPUESTAS DE POLITICA INSTITUCIONAL DE INTERNACIONALIZACION, PLANIFICACION LINGUISTICA Y EDUCATIVA PARA ESTE COLECTIVO SOCIAL, GÉNEROS\LENGUAS ACADÉMICAS\PRÁCTICAS DE LITERACIDAD ACADÉMICA\COMUNICACIÓN INTERCULTURAL\DIVERSIDAD LINGÜÍSTICAver más
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