CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS DIDACTICO-MATEMATICAS PARA UNA EDUCACION INCLUSIVA:...
CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS DIDACTICO-MATEMATICAS PARA UNA EDUCACION INCLUSIVA: PRACTICAS DE ENSEÑANZA PARA DESARROLLAR EL DOMINIO AFECTIVO
EL PROYECTO CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS DIDACTICO-MATEMATICAS PARA UNA EDUCACION INCLUSIVA: PRACTICAS DE ENSEÑANZA PARA DESARROLLAR EL DOMINIO AFECTIVO (CCDMEI-PDA) PERSIGUE COMO OBJETIVO GENERAL CONTRIBUIR A UNA EDUCACION MATEMA...
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Financiación
concedida
El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto
el día 2021-01-01
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Descripción del proyecto
EL PROYECTO CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS DIDACTICO-MATEMATICAS PARA UNA EDUCACION INCLUSIVA: PRACTICAS DE ENSEÑANZA PARA DESARROLLAR EL DOMINIO AFECTIVO (CCDMEI-PDA) PERSIGUE COMO OBJETIVO GENERAL CONTRIBUIR A UNA EDUCACION MATEMATICA INCLUSIVA POR MEDIO DEL DISEÑO Y EVALUACION DE PROGRAMAS PARA LA FORMACION DE MAESTRAS/OS QUE PROMUEVAN EL DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS DIDACTICO-MATEMATICAS DESDE LA PERSPECTIVA DE LA COMPONENTE AFECTIVA DE LAS MATEMATICAS Y SU ENSEÑANZA. LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS SE HAN ORGANIZADO PARA ELLO ENTORNO A CINCO ESTUDIOS: E1. DETERMINACION DEL CONOCIMIENTO COMUN INICIAL DE FUTUROS/AS MAESTROS/AS; E2. CARACTERIZACION DEL DOMINIO AFECTIVO DE FUTUROS/AS MAESTROS/AS; E3. DISEÑO E INSTRUCCION DE PRACTICAS MATEMATICAS INCLUSIVAS. INTEGRACION CURRICULAR; E4. EVALUACION DE CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS DIDACTICO-MATEMATICAS; E5. IDONEIDAD DIDACTICA DEL PROGRAMA APS PARA LA FORMACION DE FUTUROS/AS MAESTROS/AS. SE BUSCA INCIDIR POSITIVAMENTE EN LOS AFECTOS HACIA LAS MATEMATICAS, CON ENFASIS EN LA PERSPECTIVA DE GENERO, POR MEDIO DE ACTIVIDADES INCLUSIVAS E INTERDISCIPLINARES (STEAM), VIA SU INSTRUCCION CON EL FUTURO PROFESORADO Y POSTERIOR IMPLEMENTACION POR PARTE DE ESTE EN PROGRAMAS DE APS. SE ESPERA, ASI MISMO, QUE ESTA INCIDENCIA POSITIVA EN EL DOMINIO AFECTIVO PERMITA UNA ADQUISICION MAS EFECTIVA DE COMPETENCIAS PROFESIONALES ESPECIFICAS DE MATEMATICAS. DUCACION MATEMATICA\CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS DIDACTICO-M\APRENDIZAJE-SERVICIO\METODOLOGIA STEAM\DOMINIO AFECTIVO\INCLUSION