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EDU2010-16264

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BARRERAS Y AYUDAS QUE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD IDENTIFICAN EN LA UNIVERS...

BARRERAS Y AYUDAS QUE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD IDENTIFICAN EN LA UNIVERSIDAD CON EL PROYECTO DE INVESTIGACION QUE PRESENTAMOS PRETENDEMOS ESTUDIAR, DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD, LAS BARRERAS Y AYUDAS QUE IDENTIFICAN EN SU ACCESO, TRAYECTORIA Y RESULTADOS EN LA UNI... ver más

01/01/2010

51K€

Presupuesto del proyecto: 51K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3671

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2010-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3671

Presupuesto del proyecto 51K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto CON EL PROYECTO DE INVESTIGACION QUE PRESENTAMOS PRETENDEMOS ESTUDIAR, DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD, LAS BARRERAS Y AYUDAS QUE IDENTIFICAN EN SU ACCESO, TRAYECTORIA Y RESULTADOS EN LA UNIVERSIDAD, ES DECIR, NOS PLANTEAMOS ANALIZAR COMO LA UNIVERSIDAD COMO INSTITUCION PUEDE FACILITAR U OBSTACULIZAR LOS PROCESOS FORMATIVOS DE ESTOS ESTUDIANTES, POR OTRO LADO, ESTAMOS INTERESADOS EN INVESTIGAR COMO LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, ACTITUDES, RELACIONES, ETC, QUE TIENEN LUGAR EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS PUEDEN INFLUIR EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y PARTICIPACION, EN ESTE SENTIDO, NOS PROPONEMOS IDENTIFICAR Y EXPLICAR, DANDO VOZ A ESTE GRUPO DE ESTUDIANTES, MEDIANTE TECNICAS DE INVESTIGACION BASADAS EN LA METODOLOGIA BIOGRAFICO-NARRATIVA, CUALES SON LOS FACTORES QUE PERCIBEN COMO OBSTACULOS O AYUDAS EN LA UNIVERSIDAD Y EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS Y POR QUE LOS IDENTIFICAN COMO TALES, A PARTIR DE LOS DATOS RECOGIDOS, COMO FASE FINAL DE LA INVESTIGACION, VAMOS A DISEÑAR UNA GUIA DE FORMACION ONLINE PARA QUE EL PROFESORADO UNIVERSITARIO ADQUIERA UNA SERIE DE COMPETENCIAS NECESARIAS PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD EN LAS AULAS,PARA RESPONDER A ESTOS PLANTEAMIENTOS ESTA INVESTIGACION ASUME LOS SIGUIENTES OBJETIVOS: 1,IDENTIFICAR, DESCRIBIR Y EXPLICAR LAS BARRERAS Y LAS AYUDAS QUE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD PERCIBEN EN SU ACCESO, TRAYECTORIA Y RESULTADOS EN LA UNIVERSIDAD COMO INSTITUCION2,IDENTIFICAR, DESCRIBIR Y EXPLICAR LAS BARRERAS Y AYUDAS QUE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EXPERIMENTAN EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS3, DISEÑAR UNA GUIA DE FORMACION ONLINE PARA EL PROFESORADO UNIVERSITARIO CON EL FIN DE DAR RESPUESTA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DEL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD

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