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PSI2008-00412

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APRENDIZAJE POR EXPOSICION A ESTIMULOS: FENOMENOS Y MECANISMOS DE APRENDIAJE PER...

APRENDIZAJE POR EXPOSICION A ESTIMULOS: FENOMENOS Y MECANISMOS DE APRENDIAJE PERCEPTIVO ESTE PROYECTO TIENE DOS OBJETIVOS PRINCIPALES, UNO, ANALIZAR DIFERENTES FENOMENOS QUE IMPLICAN APRENDIZAJE PERCEPTIVO, DOS, PROFUNDIZAR EN LOS MECANISMOS Y PROCESOS PSICOLOGICOS RESPONSABLES DE LOS DIFERENTES EFECTOS DE APRENDIZAJ... ver más

01/01/2008

UPV

121K€

Presupuesto del proyecto: 121K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO/EUSKAL HERRIKO UNI... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 45

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2008-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UPV

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO/EUSKAL HERRIKO UNI... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 45

Presupuesto del proyecto 121K€

Descripción del proyecto ESTE PROYECTO TIENE DOS OBJETIVOS PRINCIPALES, UNO, ANALIZAR DIFERENTES FENOMENOS QUE IMPLICAN APRENDIZAJE PERCEPTIVO, DOS, PROFUNDIZAR EN LOS MECANISMOS Y PROCESOS PSICOLOGICOS RESPONSABLES DE LOS DIFERENTES EFECTOS DE APRENDIZAJE PERCEPTIVO, LA METODOLOGIA SERA EXPERIMENTAL, SE REALIZARAN EXPERIMENTOS EN EL LABORATORIO CON RATAS ADULTAS, CRIAS DE RATA Y SUJETOS HUMANOS, ENTRE LOS OBJETIVOS EMPIRICOS PLANTEADOS ESTAN COMPROBAR EL EFECTO DE DIFERENTES FORMAS DE PREEXPOSICION SIMULTANEA (ESTRICTAMENTE SIMULTANEA VS, CONCURRENTE) Y SUCESIVA (ALTERNO VS, BLOQUES), A ESTIMULOS SIMPLES Y COMPLEJOS, GUSTATIVOS (ETILICOS Y NO ETILICOS) Y VISUALES, EL EFECTO DE LA EXPOSICION PRENATAL Y POSTNATAL, DEL CAMBIO DE CONTEXTO, DE TRANSFERENCIA, DE LAS LAS INSTRUCCIONES Y EL EFECTO DE FEEDBACK, SOBRE LA FORMA DE PERCIBIR, REACCIONAR Y DIFERENCIAR ESTIMULOS SIMILARES, ENTRE LOS OBJETIVOS TEORICOS ESTA COMPROBAR HASTA QUE PUNTO LOS MECANISMOS DE APRENDIZAJE ASOCIATIVOS SON CAPACES DE EXPLICAR ESTOS EFECTOS, A QUE MECANISMOS DE APRENDIZAJE NO ASOCIATIVO TENEMOS QUE RECURRIR, ASI COMO QUE PROCESOS ATENCIONALES, DE MEMORIA, COGNITIVOS EN GENERAL, SON RESPONSABLES DE ESTOS FENOMENOS, LA FINALIDAD ES ALCANZAR UN MAYOR CONOCIMIENTO DEL APRENDIZAJE QUE SE PRODUCE POR SIMPLE EXPOSICON A LOS ESTIMULOS, aprendizaje\exposición\animales\humanos

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