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PID2021-122575NB-I00

Financiado

ALFABETIZACIONES Y OCUPACION EN LA ERA DIGITAL

ALODIGI, A TRAVES DE UN EQUIPO DE INVESTIGACION INTERDISCIPLINAR Y MULTIDISCIPLINAR, EXAMINA COMO LAS ALFABETIZACIONES DEL SIGLO XXI INCIDEN EN LOS PERFILES OCUPACIONALES EN EL CONTEXTO DE LA ERA DIGITAL. EN LA ERA DIGITAL, LA INF... ver más

01/01/2021

URV

63K€

Presupuesto del proyecto: 63K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD ROVIRA I VIRGILI No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 7

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2021-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD ROVIRA I VIRGILI No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 7

Presupuesto del proyecto 63K€

Descripción del proyecto ALODIGI, A TRAVES DE UN EQUIPO DE INVESTIGACION INTERDISCIPLINAR Y MULTIDISCIPLINAR, EXAMINA COMO LAS ALFABETIZACIONES DEL SIGLO XXI INCIDEN EN LOS PERFILES OCUPACIONALES EN EL CONTEXTO DE LA ERA DIGITAL. EN LA ERA DIGITAL, LA INFORMACION SE CONVIERTE EN MATERIA PRIMA, HERRAMIENTA Y PRODUCTO. DADO QUE LA INFORMACION ESTA CODIFICADA LINGUISTICAMENTE, LAS ALFABETIZACIONES SE CONVIERTEN EN COMPETENCIAS CLAVE PARA LAS EMPRESAS Y LAS PERSONAS TRABAJADORAS, ASI COMO PARA LA PROSPERIDAD SOCIAL. ALODIGI DESARROLLARA DOS NUEVAS BASES DE DATOS (BBDD) BASANDOSE EN PROYECTOS DE INVESTIGACION ANTERIORES (CSO2015-64247-P, RECERCAIXA 2017ACUP-00021) E INFORMACION SECUNDARIA, QUE PERMITIRAN RELACIONAR LAS ALFABETIZACIONES CON VARIABLES ECONOMICAS Y SOCIALES ENTRE TERRITORIOS Y GRUPOS DE OCUPACIONES. AMBAS BBDDS PERMITIRAN EL ANALISIS CRUZADO ENTRE LAS ALFABETIZACIONES Y LOS DATOS SOCIOECONOMICOS EN ESPAÑA EN COMPARACION CON OTROS PAISES DE LA ORGANIZACION PARA LA COOPERACION Y EL DESARROLLO ECONOMICOS (OCDE) Y ENTRE COMUNIDADES AUTONOMAS (CCAA). CON EL FIN DE TESTAR LA HIPOTESIS SOBRE SI LAS DEFINICIONES INSTITUCIONALES DE ALFABETIZACION TIENEN EFECTO SOBRE SU VALORIZACION EN LOS MERCADOS DE TRABAJO SE ANALIZAN TRES GRUPOS SOCIALES SEGUN GENERO, ORIGEN Y EDAD. LAS NUEVAS BBDDS PRODUCIDAS PARA PROMOVER EL CONOCIMIENTO GENERAL, EN ACCESO ABIERTO, SERAN: PRIMERO, UNA BBDD SOBRE INTENSIDAD LINGUISTICA DEL TRABAJO EN LA ERA DIGITAL (ILTED) QUE CAPTURA INFORMACION PARA TODA LA CLASIFICACION INTERNACIONAL UNIFORME DE OCUPACIONES (CIUO-08) CON RESPECTO A LAS NECESIDADES DE ALFABETIZACION DE LAS PERSONAS TRABAJADORAS (ENTRE ELLOS, LENGUA MATERNA, LENGUAS EXTRANJERAS, SISTEMAS DE LENGUAJE NUMERICO Y STEM, ALFABETIZACIONES DIGITALES, ETC.). ESTA BBDD INCLUIRA FUENTES SECUNDARIAS RELACIONADAS CON HABILIDADES (MERCADO LABORAL) Y COMPETENCIAS (SISTEMA EDUCATIVO). SEGUNDO, UNA BBDD CENTRADA EN LAS PRINCIPALES VARIABLES SOCIALES Y ECONOMICAS CON ESPECIAL ATENCION EN LA ERA DIGITAL A LA COMPUTERIZACION, LA AUTOMATIZACION Y EL TELETRABAJO (VSECAT) A NIVEL TERRITORIAL (CCAA Y PAISES OECD). LAS BASES DE DATOS PERMITIRAN COMPARAR Y RELACIONAR HABILIDADES Y VARIABLES SOCIOECONOMICAS DE LAS PERSONAS TRABAJADORAS, CONCRETAMENTE: 1) LAS CONSECUENCIAS SOCIOECONOMICAS DE LAS ALFABETIZACIONES PARA TODAS LAS OCUPACIONES PRESTANDO ATENCION A LOS GRUPOS DESTINATARIOS Y EN RIESGO DE VULNERABILIDAD SEGUN GENERO, ORIGEN Y EDAD Y 2) LAS ALFABETIZACIONES DE LOS FUTUROS PROFESIONALES FORMADOS EN EDUCACION SUPERIOR Y FORMACION PROFESIONAL. A TRAVES DE UN PROCESO DE COCREACION EL IMPACTO DEL PROYECTO IMPLICARA RECOMENDACIONES DE POLITICAS EN EL CAMPO DE LAS COMPETENCIAS DEMANDADAS POR EL MERCADO LABORAL DE LOS GRUPOS DESTINATARIOS, Y SU OFERTA EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO Y DE FORMACION PROFESIONAL.A TRAVES DE ESTAS RECOMENDACIONES SE PRETENDE MEJORAR LAS ALFABETIZACIONES DE LOS GRUPOS BENEFICIARIOS DEFINIDOS EN EL PROYECTO COMO AQUELLOS MAS VULNERABLES EN TERMINOS DE GENERO, ORIGEN NACIONAL Y GRUPOS DE EDAD. LFABETIZACIONES\INCLUSION SOCIAL\MIGRACIONES\GENERO\BASES DE DATOS\COMPETENCIAS\HABILIDADES\LENGUAJE

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