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EDU2017-88139-R

Financiado

VIOLENCIA ENTRE IGUALES Y CONSUMO DE ALCOHOL Y TABACO EN EDUCACION SECUNDARIA: P...

VIOLENCIA ENTRE IGUALES Y CONSUMO DE ALCOHOL Y TABACO EN EDUCACION SECUNDARIA: PROGRAMA BASADO EN REALIDAD AUMENTADA PARA LA DETECCION E INTERVENCION EL CENTRO DE EDUCACION SECUNDARIA, SE CONVIERTE PARA EL MENOR EN EL MICROSISTEMA DONDE SE INICIA EL PROCESO DE SOCIALIZACION, PRODUCIENDOSE LA INMERSION EN LA CULTURA DEL GRUPO, DONDE APARECEN UNAS NORMAS Y VALORES PROPIOS, AQUI E... ver más

01/01/2017

UAL

38K€

Presupuesto del proyecto: 38K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE ALMERIA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 623

Ver Participantes

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2017-01-01

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Participantes

UAL

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE ALMERIA

Total investigadores 623

Presupuesto del proyecto 38K€

Descripción del proyecto EL CENTRO DE EDUCACION SECUNDARIA, SE CONVIERTE PARA EL MENOR EN EL MICROSISTEMA DONDE SE INICIA EL PROCESO DE SOCIALIZACION, PRODUCIENDOSE LA INMERSION EN LA CULTURA DEL GRUPO, DONDE APARECEN UNAS NORMAS Y VALORES PROPIOS, AQUI EMERGEN DOS CONDUCTAS, SEGUN LOS DIFERENTES ESTUDIOS, DIRECTAMENTE RELACIONADAS: LA VIOLENCIA ESCOLAR Y EL CONSUMO DE ALCOHOL, ASI, LOS ALUMNOS CON MENORES NIVELES DE INTELIGENCIA EMOCIONAL, DAN MUESTRAS DE UN MAYOR NIVEL DE IMPULSIVIDAD, ASI COMO PEORES ESTRATEGIAS SOCIALES, LO CUAL ESTA EN RELACION CON LA CONDUCTA ANTISOCIAL, POR ELLO, EL OBJETIVO GENERAL ES ELABORAR UN PROGRAMA INFORMATIZADO UTILIZANDO LA REALIDAD AUMENTADA, QUE NOS PERMITA, DETECTAR Y PREDECIR LAS CONDUCTAS DE RIESGO DE LOS MENORES, Y EN SEGUNDO LUGAR, EN EL DESARROLLO DEL PROGRAMA A TRAVES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL, MODIFICAR DICHAS CONDUCTAS CON LA OBSERVACION EN UN ENTORNO VIRTUAL DE LAS CONSECUENCIAS DE LAS MISMAS, PARA SU CONSECUCION EL PROYECTO CONSTA DE DOS FASES BIEN DIFERENCIADAS: FASE I, SE REALIZARA UN ESTUDIO DESCRIPTIVO TRANSVERSAL DONDE SE IDENTIFICARAN LAS CONDUCTAS PREDICTORAS Y RELACIONADAS CON EL CONSUMO DE SUSTANCIAS ADICTIVAS (CONSUMO DE ALCOHOL, CIGARRILLOS, ETC,), LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LA VIOLENCIA EN LOS ADOLESCENTES; SE ANALIZARA LA PREVALENCIA DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS ADICTIVAS Y LA VIOLENCIA; Y SE IDENTIFICARAN LAS DIMENSIONES QUE VAN A EVALUARSE EN EL PROGRAMA, FASE II, SE ELABORARA Y DISEÑARA EL PROGRAMA (ACTIVIDADES QUE PERMITAN EN EL NIVEL I DEL PROGRAMA LA VALORACION DE LA CONDUCTA DEL SUJETO Y EN LOS SIGUIENTES NIVELES SU MODIFICACION A TRAVES DE LA OBSERVACION DE LAS CONSECUENCIAS); SE REALIZARA UN ESTUDIO DE DISEÑO LONGITUDINAL CON UNA METODOLOGIA EXPERIMENTAL; SE VALORARA SU CAPACIDAD PARA LA DETECCION PRECOZ E IDENTIFICACION DE LAS CONDUCTAS DE RIESGO TANTO EN EL CONSUMO DE SUSTANCIAS (ALCOHOL, CIGARRILLOS, ETC,) COMO EN LAS CONDUCTAS VIOLENTAS, ASI COMO LOS BENEFICIOS DE SU IMPLEMENTACION, EL DESARROLLO DEL PRESENTE PROYECTO, PERMITIRA DESCRIBIR Y DEFINIR LA RELACION ENTRE LOS PROBLEMAS DE CONSUMO DE SUSTANCIAS ADICTIVAS (CONSUMO DE ALCOHOL, CIGARRILLOS, ETC,) Y LA VIOLENCIA EN LOS ALUMNOS DE EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA,POR OTRO LADO, PERMITIRA PONER A DISPOSICION DE LA COMUNIDAD UN INSTRUMENTO INFORMATIZADO QUE A TRAVES DEL JUEGO VA A PERMITIR: A) POR UN LADO, EN EL NIVEL I, ANALIZAR LAS CONDUCTAS DE RIESGO Y PROTECTORAS (INTELIGENCIA EMOCIONAL) EN EL CONSUMO DE SUSTANCIAS ADICTIVAS (CONSUMO DE ALCOHOL, CIGARRILLOS, ETC,) Y LA VIOLENCIA POR PARTE DE LOS SUJETOS, EN SU NIVEL I DE EVALUACION, DOTARA A LOS ORIENTADORES O DOCENTES DE UN PERFIL DE CONDUCTA DEL SUJETO, DE ESTE MODO, UNA VEZ SE CONOZCAN LOS MOTIVOS POR LOS QUE ESE SUJETO PRESENTA PROBLEMAS DE CONSUMO (ALCOHOL, CIGARRILLOS, ETC,) O VIOLENCIA, SE INDICARAN LOS ASPECTOS RELACIONADOS CON LA INTELIGENCIA EMOCIONAL A TRABAJAR CON CADA UNO DE ELLOS, LO QUE PERMITIRA AL TUTOR U ORIENTADOR DEL CENTRO EDUCATIVO, ORIENTAR SU INTERVENCION CON EL SUJETO CONCRETO, B) POR OTRO LADO, EN EL RESTO DE LOS NIVELES DEL PROGRAMA, ESTE PERMITE TRABAJAR Y ELIMINAR MEDIANTE EL JUEGO LAS CONDUCTAS QUE PUEDEN FAVORECER EL CONSUMO Y LA UTILIZACION DE LA VIOLENCIA POR PARTE DEL SUJETO, ES DECIR, UN INSTRUMENTO QUE VIENE A BUSCAR UNA RESPUESTA TEMPRANA A DOS DE LOS PROBLEMAS DE SALUD PUBLICA MAS IMPORTANTES ENTRE NUESTROS JOVENES, COMO ES EL CONSUMO DE SUSTANCIAS ADICTIVAS (CONSUMO DE ALCOHOL, CIGARRILLOS, ETC,) Y LA UTILIZACION DE LA VIOLENCIA, INTELIGENCIA EMOCIONAL\VIOLENCIA\CONSUMO DE DROGAS\REALIDAD AUMENTADA

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