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PSI2015-66509-P

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TRAYECTORIAS DE DESARROLLO EN BEBES CON RIESGO DE PRESENTAR AUTISMO. PROCESOS DE...

TRAYECTORIAS DE DESARROLLO EN BEBES CON RIESGO DE PRESENTAR AUTISMO. PROCESOS DE ESPECIALIZACION NEUROCOGNITIVA E INTERACCION TEMPRANA LOS BEBES CON HERMANOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO DE AUTISMO (TEA) PRESENTAN UN RIESGO GENETICO A DESARROLLAR ELLOS MISMOS ESTA CONDICION UN 19% MAS QUE LA POBLACION GENERAL, DESDE UNA PERSPECTIVA NEUROCONSTRUCTIVISTA, CABE HIPOTE... ver más

01/01/2015

UAM

10K€

Presupuesto del proyecto: 10K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3185

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2015-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UAM

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3185

Presupuesto del proyecto 10K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto LOS BEBES CON HERMANOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO DE AUTISMO (TEA) PRESENTAN UN RIESGO GENETICO A DESARROLLAR ELLOS MISMOS ESTA CONDICION UN 19% MAS QUE LA POBLACION GENERAL, DESDE UNA PERSPECTIVA NEUROCONSTRUCTIVISTA, CABE HIPOTETIZAR QUE ESTE RIESGO GENETICO IMPONE RESTRICCIONES ATIPICAS A LOS PROCESOS DE ESPECIALIZACION NEUROCOGNITIVA QUE POSIBILITAN LA EMERGENCIA ONTOGENETICA DE FUNCIONES CRITICAS PARA LA HUMANIZACION COMO LA SIMBOLIZACION, EL LENGUAJE Y LA MENTALIZACION DURANTE EL PRIMER AÑO DE VIDA, CUYA ALTERACION CONSTITUYE PRECISAMENTE EL NUCLEO DEL FENOTIPO COGNITIVO AUTISTA, LA ATIPICIDAD ESPERADA, QUE SE MANIFESTARA EN: A) LA TEMPORIZACION; B) EL GRADO DE ESPECIALIZACION Y/O C) LA RELACION CON EL NIVEL DE FUNCIONAMIENTO EN EL DOMINIO RESPECTO A LO OBSERVADO EN EL DESARROLLO TIPICO, SERIA EL RESULTADO DE UNA EXPERIENCIA TEMPRANA DIFERENTE DERIVADA DE AL MENOS DOS FACTORES EN INTERACCION: CAPACIDADES PERCEPTIVAS DISTINTAS (I,E,, UN PROCESAMIENTO ATIPICO DEL INPUT) Y UN CONTEXTO DE DESARROLLO TAMBIEN DIFERENTE, MEDIADO NO SOLO POR LA RESPUESTA DEL NIÑO, SINO TAMBIEN POR LA DE LA FIGURA VINCULAR, PUDIENDO SER EL CASO QUE EL FUNCIONAMIENTO DEL ADULTO ESTE INFLUIDO POR SU EXPERIENCIA DE RELACION PREVIA CON EL HIJO CON TEA, ESTE PATRON ATIPICO PODRIA CONSIDERARSE UN FACTOR DE RIESGO NEUROCOGNITIVO AL TEA, EN EL ESTUDIO, SE ANALIZARAN LAS TRAYECTORIAS DEL DESARROLLO DE 20 BEBES CON RIESGO Y 20 SIN RIESGO DE PRESENTAR TEA, ATENDIENDO A SU RENDIMIENTO EN TAREAS DE ESTRECHAMIENTO PERCEPTIVO EN DIFERENTES DOMINIOS (I, E,, CARAS, LENGUAJE Y MUSICA) Y DE FUNCIONAMIENTO GENERAL, Y AL ANALISIS DE LOS PATRONES DE INTERACCION DE LA DIADA ADULTO-BEBE, SE PROPONE UN DISEÑO LONGITUDINAL CON CUATRO MOMENTOS DE MEDIDA (4-8-12 Y 18 MESES) QUE POSIBILITE ANALIZAR LAS RELACIONES ENTRE EL RENDIMIENTO EN LOS DIFERENTES TIPOS DE MEDIDAS EN LOS DISTINTOS MOMENTOS DESARROLLO, PERO TAMBIEN EL POSIBLE CARACTER PREDICTIVO DE ALGUNAS DE ELLAS SOBRE EL FUNCIONAMIENTO POSTERIOR (EN MEDIDAS GENERALES DE FUNCIONAMIENTO Y EN INDICADORES ESPECIFICOS DE FENOTIPO COGNITIVO VINCULADO AL TEA), LOS RESULTADOS PERMITIRAN AMPLIAR EL CONOCIMIENTO TANTO SOBRE LA ONTOGENESIS DE LOS PROCESOS DE ESPECIALIZACION EN ESTOS DOMINIOS, COMO DE LAS RUTAS EVOLUTIVAS ASOCIADAS NO SOLO AL RIESGO Y EL DESARROLLO TEMPRANO DE ESTA CONDICION, SINO TAMBIEN A AQUELLAS QUE DETERMINAN SU PRONOSTICO MAS FAVORABLE, LA TRAYECTORIA ATIPICA EN EL PROCESO DE ESPECIALIZACION PODRIA CONSTITUIRSE EN UN INDICADOR DE ATIPICIDAD ANTERIOR A SIGNOS TEMPRANOS DE FUNCIONAMIENTO DEFICITARIO VINCULADOS AL FENOTIPO DEL TEA, TRAYECTORIA QUE, DE FORMA IMPORTANTE, PUEDE ESTAR MEDIADA POR LAS CARACTERISTICAS DE LA EXPERIENCIA DE INTERACCION CON LAS FIGURAS VINCULARES, POR ULTIMO, DENTRO DEL GRUPO CON RIESGO, SE COMPARARAN LAS TRAYECTORIAS DE DESARROLLO DE LOS BEBES QUE PARTICIPAN EN UN PROGRAMA DE APOYO AL ESTABLECIMIENTO DE PATRONES INTERACTIVOS FAVORECEDORES DE DESARROLLO, EN CONJUNTO CON LO ANTERIOR, ESTO FACILITARA LA DERIVACION DE IMPLICACIONES PRACTICAS SOBRE LAS CARACTERISTICAS DE LOS PROGRAMAS DE INTERVENCION PREVENTIVA Y TEMPRANA QUE CONTRIBUYEN A OPTIMIZAR EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE ESPECIALIZACION Y, POR TANTO, DE LOS PROCESOS VINCULADOS A LA EXPERIENCIA SOCIAL TEMPRANA QUE APARECEN INDEFECTIBLEMENTE LIGADOS AL FENOTIPO COGNITIVO AUTISTA, ESPECIALIZACIÓN COGNITIVA\NEUROCONSTRUCTIVISMO\TRAYECTORIAS DE DESARROLLO\RIESGO A AUTISMO\INTERACCIÓN TEMPRANA.

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