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PID2020-117087GB-I00

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TRAYECTORIAS DEL DESARROLLO EN BEBES EN RIESGO DE PRESENTAR AUTISMO: PROCESOS DE...

TRAYECTORIAS DEL DESARROLLO EN BEBES EN RIESGO DE PRESENTAR AUTISMO: PROCESOS DE ESPECIALIZACION NEUROCOGNITIVA, INTERACCION TEMPRANA Y RESULTADOS FENOTIPICOS PRESENTAMOS ESTE PROYECTO COMO CONTINUIDAD DEL MINECO/FEDER PSI2015-66509-P CON EL FIN DE AMPLIAR LA EVIDENCIA EMPIRICA YA OBTENIDA A PARTIR DEL ESTUDIO DEL DESARROLLO TEMPRANO EN BEBES EL RIESGO GENETICO DE PRESENTAR AUTISMO, E I... ver más

01/01/2020

UAM

56K€

Presupuesto del proyecto: 56K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3185

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3185

Presupuesto del proyecto 56K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto PRESENTAMOS ESTE PROYECTO COMO CONTINUIDAD DEL MINECO/FEDER PSI2015-66509-P CON EL FIN DE AMPLIAR LA EVIDENCIA EMPIRICA YA OBTENIDA A PARTIR DEL ESTUDIO DEL DESARROLLO TEMPRANO EN BEBES EL RIESGO GENETICO DE PRESENTAR AUTISMO, E INCLUIR UN NUEVO GRUPO DE RIESGO A AUTISMO DERIVADO DEL NACIMIENTO PRETERMINO. EL PROPOSITO DE ESTA PROPUESTA ES EL DE RELACIONAR ONTOGENETICAMENTE EL AUTISMO Y LA ALTERACION EN LOS PROCESOS DE ESPECIALIZACION COGNITIVA POSTULADOS POR EL ENFOQUE NEUROCONSTRUCTIVISTA. LOS PROCESOS DE ESPECIALIZACION COGNITIVA POSIBILITAN QUE LOS BEBES DESARROLLEN, EN SU PRIMER AÑO DE VIDA, LAS CAPACIDADES SOCIO-COMUNICATIVAS, LINGUISTICAS Y COGNITIVAS CUYA ALTERACION CONSTITUYE EL NUCLEO DEFINITORIO DEL AUTISMO A NIVEL CONDUCTUAL (FENOTIPO CLINICO) Y FUNCIONAL (FENOTIPO COGNITIVO). LAS TRAYECTORIAS DE DESARROLLO EN LOS PROCESOS DE ESPECIALIZACION DEPENDEN TANTO DE RESTRICCIONES COMPUTACIONALES DEL SISTEMA NEUROCOGNITIVO DEL BEBE, COMO DE SU EXPERIENCIA (ESPECIALMENTE, DE INTERACCION SOCIAL). CUANDO UNO O AMBOS DE ESTOS FACTORES ES ATIPICO, LA ESPECIALIZACION LO ES TAMBIEN EN SU TEMPORIZACION, GRADO Y/O RELACION CON EL FUNCIONAMIENTO EN CIERTOS DOMINIOS. LA HIPOTESIS DEL PROYECTO ESTABLECE QUE EL DESARROLLO TEMPRANO EN AUTISMO MOSTRARA ATIPICIDADES EN EL PROCESO DE ESPECIALIZACION, DE MODO QUE LOS PERIODOS OPTIMOS EN LA ESPECIALIZACION DE VARIAS FUNCIONES COGNITIVAS SE EXTENDERAN DURANTE UN PLAZO DE TIEMPO MAS PROLONGADO. EL NACIMIENTO PRETERMINO OBLIGA A UNA ADAPTACION DEL SISTEMA (AUN INMADURO) A UNA EXPERIENCIA PARA LA QUE TODAVIA NO ESTA PREPARADO Y CONSTITUYE UN FACTOR DE RIESGO PARA EL AUTISMO.EL PROYECTO PREVIO NOS PERMITIO ESTUDIAR LA RELACION ENTRE ESPECIALIZACION COGNITIVA Y AUTISMO EN BEBES CON HERMANOS MAYORES CON TEA (I.E., CON UN ALTO RIESGO GENETICO A DESARROLLAR TAMBIEN TEA). EL SEGUIMIENTO LONGITUDINAL DE ESE GRUPO A LOS 4, 8, 12 Y 18 MESES DE EDAD APORTO DATOS ACORDES A NUESTRAS PREDICCIONES EN TAREAS DE ESTRECHAMIENTO PERCEPTIVO EN LOS DOMINIOS DEL PROCESAMIENTO DE ROSTROS, DE LENGUAJE Y DE MUSICA, ASI COMO INDICADORES SUTILES DE OTROS RETRASOS EN EL DESARROLLO Y DE SIGNOS TEMPRANOS (PRECLINICOS) DE AUTISMO.TAMBIEN, APORTO EVIDENCIA SOBRE EL ESTILO DE INTERACCION Y EL NIVEL DE ESTRES DE LOS PADRES COMPATIBLE CON NUESTRA PREDICCION DE QUE LA EXPERIENCIA DE INTERACCION DE ESOS BEBES CON SUS FIGURAS VINCULARES SERIA TAMBIEN ATIPICA.EL NUEVO PROYECTO AMPLIA EL ANTERIOR EN CUATRO DIRECCIONES; (1) MEDIANTE UN GRUPO DE BEBES EN SITUACION DE PREMATURIDAD QUE SE COMPARARIAN CON LOS BEBES CON ALTO Y BAJO RIESGO GENETICO AL TEA; (2) AMPLIANDO LAS EDADES EVALUADAS HASTA LOS 36 MESES, PARA QUE LOS RESULTADOS FENOTIPICOS SEAN MAS CONCLUYENTES, (3) INCORPORANDO NUEVAS MEDIDAS QUE POSIBILITEN UNA MEJOR COMPRENSION DE VARIABLES QUE PUEDEN EJERCER INFLUENCIA SOBRE LA TRAYECTORIA DE DESARROLLO DEL NIÑO (I.E. VARIABLES FAMILIARES), Y (4) INCLUYENDO UNA NUEVA COHORTE DE HERMANOS CON ALTO RIESGO GENETICO, QUE PERMITA ACERCARNOS A LOS TAMAÑOS MUESTRALES DE LOS OTROS EQUIPOS (TODOS INTERNACIONALES) QUE ABORDAN ESTOS OBJETIVOS.EL COMPLEJO PROTOCOLO DE CAPTACION DE PARTICIPANTES, DISEÑO DE TAREAS, EVALUACION DE LOS BEBES Y DE SUS FAMILIAS, ETC. CON QUE YA CONTAMOS PODRA ASI OPTIMIZARSE, POSIBILITANDO LA PUBLICACION Y COMPARACION DE LOS NUESTROS RESULTADOS CON LOS DE ESTOS OTROS EQUIPOS. SPECIALIZACION COGNITIVA\BIENESTAR FAMILIAR\TRAYECTORIAS DEL DESARROLLO\NEUROCONSTRUCTIVISMO\NACIMIENTO PRETERMINO\RIESGO GENETICO\AUTISMO\INTERACCION TEMPRANA

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