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CSO2014-56250-R

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TRANSALFABETISMOS. COMPETENCIAS TRANSMEDIA Y ESTRATEGIAS INFORMALES DE APRENDIZA...

TRANSALFABETISMOS. COMPETENCIAS TRANSMEDIA Y ESTRATEGIAS INFORMALES DE APRENDIZAJE DE LOS ADOLESCENTES PESE A LOS ESFUERZOS DE LOS ACTORES INVOLUCRADOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (ESTADO, COMUNIDADES AUTONOMAS, ESCUELA, FAMILIAS, ASOCIACIONES DE PADRES, INSTITUCIONES DONDE SE FORMAN LOS DOCENTES, ETC,) LA DISTANCIA ENTR... ver más

01/01/2014

UPF

90K€

Presupuesto del proyecto: 90K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT POMPEU FABRA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 322

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2014-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT POMPEU FABRA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 322

Presupuesto del proyecto 90K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto PESE A LOS ESFUERZOS DE LOS ACTORES INVOLUCRADOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (ESTADO, COMUNIDADES AUTONOMAS, ESCUELA, FAMILIAS, ASOCIACIONES DE PADRES, INSTITUCIONES DONDE SE FORMAN LOS DOCENTES, ETC,) LA DISTANCIA ENTRE EL SISTEMA EDUCATIVO Y LA VIDA TECNOCULTURAL DE LOS JOVENES SIGUE SIENDO MUY GRANDE, EL PROYECTO TRANSALFABETISMOS PRETENDE FACILITAR EL ACERCAMIENTO ENTRE AMBAS ESFERAS CREANDO ESPACIOS CONCRETOS DE INTERACCION Y REALIMENTACION, EL PROYECTO NACE COMO UNA EXTENSION DE OTRA INICIATIVA, EL PROYECTO "TRANSMEDIA LITERACY, EXPLOITING TRANSMEDIA SKILLS AND INFORMAL LEARNING TO IMPROVE FORMAL EDUCATION", DIRIGIDO POR EL MISMO IP Y APROBADO EN LA CONVOCATORIA "RESEARCH AND INNOVATION ACTIONS / INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES CALLS ICT 31 2014" DEL PROGRAMA HORIZON 2020,EN ESTE CONTEXTO EL OBJETIVO DEL PROYECTO TRANSALFABETISMOS ES ANALIZAR LOS PROCESOS DE ADQUISICION Y CONSTRUCCION COLECTIVA DE COMPETENCIAS TRANSMEDIA POR PARTE DE LOS ADOLESCENTES FUERA DEL SISTEMA DE EDUCACION FORMAL, ESTAS PRACTICAS DE APRENDIZAJE INFORMAL ABARCAN DESDE LOS CONOCIMIENTOS BASICOS PARA LA NAVEGACION EN LAS REDES DIGITALES HASTA LA SOLUCION DE PROBLEMAS EN LOS VIDEOJUEGOS O LA CREACION Y DISTRIBUCION EN PLATAFORMAS COLABORATIVAS DE OBRAS AUDIOVISUALES O ESCRITAS (FANFICTION), EL GRUPO DE INVESTIGACION ANALIZARA ESTAS PRACTICAS DE APRENDIZAJE INFORMAL EN DIFERENTES SITUACIONES SOCIALES, GEOGRAFICAS Y CULTURALES DE ESPAÑA, EL ESTUDIO SE REALIZARA EN CINCO COMUNIDADES AUTONOMAS (CATALUÑA, COMUNIDAD VALENCIANA, ANDALUCIA, MADRID Y GALICIA), EL PROYECTO TRANSALFABETISMOS SE PROPONE: DESARROLLAR Y CONSOLIDAR UNA NUEVA CONCEPCION DE LOS PROCESOS DE ALFABETIZACION MEDIATICA MAS ALLA DE LA LECTO-ESCRITURA O EL CONSUMO CRITICO DE MEDIOS, EL PROYECTO PROPONE INTRODUCIR EL CONCEPTO DE ALFABETISMO TRANSMEDIA (TRANSMEDIA LITERACY) COMO CATEGORIA CLAVE PARA COMPRENDER Y POTENCIAR NUEVOS PROCESOS INFORMALES DE APRENDIZAJE, IDENTIFICAR LAS COMPETENCIAS TRANSMEDIA Y LAS ESTRATEGIAS INFORMALES DE APRENDIZAJE QUE LOS ADOLESCENTES ESTAN DESARROLLANDO FUERA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, INCORPORAR ESAS COMPETENCIAS Y ESTRATEGIAS DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO FORMAL A TRAVES DE LA PRODUCCION Y DISTRIBUCION DE UN KIT DEL PROFESOR- PARA ACORTAR LAS DISTANCIAS ENTRE LA ESCUELA Y LAS PRACTICAS SOCIO-TECNOLOGICAS EN RED DE LOS ADOLESCENTES, MEJORAR LA FORMACION DE LAS NUEVAS GENERACIONES A TRAVES DEL DESARROLLO DE PRACTICAS PEDAGOGICAS QUE NO RECHACEN SINO APROVECHEN LAS VENTAJAS DE LAS REDES DIGITALES Y LAS PRACTICAS DE COMUNICACION TRANSMEDIA, PLANTEAR, IMPULSAR Y POTENCIAR NUEVAS DINAMICAS Y LOGICAS EDUCATIVAS DESTINADAS A PROFESORES Y OTROS ACTORES RELACIONADAS CON EL CAMPO DE LA EDUCACION,EL PROYECTO TRANSALFABETISMOS SE PRESENTA COMO UNA PROPUESTA INTERDISCIPLINARIA QUE REUNE A UN GRUPO DE EXPERTOS CON RECONOCIDA EXPERIENCIA EN EL ESTUDIO DE LA COMUNICACION INTERACTIVA EN RED, LOS VIDEOJUEGOS, LA EDUCACION Y LA CULTURA DE LOS ADOLESCENTES, A NIVEL METODOLOGICO, EL PROYECTO INTEGRARA TECNICAS DE RECOLECCION/ANALISIS DE DATOS DE CORTE ETNOGRAFICO Y TEXTUAL PARA IDENTIFICAR LAS COMPETENCIAS TRANSMEDIA Y LAS ESTRATEGIAS INFORMALES DE APRENDIZAJE DE LOS ADOLESCENTES, ESTE INFORMACION CONFLUIRA EN DOS MAPAS, UNO DE COMPETENCIAS TRANSMEDIA Y OTRO DE ESTRATEGIAS INFORMALES DE APRENDIZAJE, EL KIT DEL PROFESOR PROPONE UNA SERIE DE ACTIVIDADES DIDACTICAS QUE CUALQUIER DOCENTE PODRA DESCARGAR Y APLICAR EN EL AULA, OMUNICACIÓN TRANSMEDIA\POLIALFABETISMOS\ALFABETISMO MEDIÁTICO\CULTURA COLABORATIVA\EDUCACIÓN INFORMAL/FORMAL

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