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DER2011-28259

Financiado

SISTEMA EDUCATIVO Y DESCENTRALIZACION TERRITORIAL

EL OBJETO DEL PROYECTO ES EL ANALISIS DE LOS EFECTOS QUE LA DESCENTRALIZACION TERRITORIAL Y LA TRANSFERENCIA DE COMPETENCIAS EN MATERIA DE EDUCACION HAN EMPEZADO A PRODUCIR EN EL DISEÑO Y FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑ... ver más

01/01/2011

UCM

36K€

Presupuesto del proyecto: 36K€

Líder del proyecto

Universidad Complutense de Madrid No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3274

Ver Participantes

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2011-01-01

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Participantes

UCM

Lider

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Líder del proyecto

Universidad Complutense de Madrid

Total investigadores 3274

Presupuesto del proyecto 36K€

Descripción del proyecto EL OBJETO DEL PROYECTO ES EL ANALISIS DE LOS EFECTOS QUE LA DESCENTRALIZACION TERRITORIAL Y LA TRANSFERENCIA DE COMPETENCIAS EN MATERIA DE EDUCACION HAN EMPEZADO A PRODUCIR EN EL DISEÑO Y FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL, AHORA ORGANIZADO, FINANCIADO, PRESTADO Y EVALUADO POR LAS COMUNIDADES AUTONOMAS, Y EN EL QUE SE APRECIA UN PAPEL CRECIENTE POR PARTE DE LAS ENTIDADES LOCALES. EL ESTUDIO SERA TRANSVERSAL E INTERDISCIPLINAR. TRANSVERSAL EN EL SENTIDO DE QUE TENDRA QUE ACOMETER EL ESTUDIO COMPARATIVO DE LA SITUACION EN LAS DISTINTAS PARTES DEL TERRITORIO ESPAÑOL, CON ESPECIAL ATENCION A LA COMUNIDAD DE MADRID, POR SER EL AMBITO DESDE EL QUE SE FINANCIA EL PROYECTO. E INTERDISCIPLINAR PORQUE LOS ELEMENTOS DE COMPARACION DEBEN SER ABORDADOS DESDE DISTINTOS ENFOQUES: EL JURIDICO (EN SUS VERTIENTES CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVA, PRINCIPALMENTE), EL ECONOMICO (LA FINANCIACION ES UN ELEMENTO CLAVE PARA LA CONSTRUCCION DEL SISTEMA EDUCATIVO), EL POLITOLOGICO (EL DISEÑO DE LAS POLITICAS EDUCATIVAS Y DE SUS PRIORIDADES), EL PEDAGOGICO (SOBRE TODO EN CUANTO AL RENDIMIENTO ACADEMICO Y A LOS RESULTADOS DE INTEGRACION SOCIAL). ADEMAS, EL OBJETO DE ESTUDIO SERA LA FORMACION REGLADA, TANTO EN EL NIVEL BASICO O MEDIO, COMO EL SUPERIOR O UNIVERSITARIO, PUES EN TODOS ELLOS EJERCEN COMPETENCIAS LAS COMUNIDADES AUTONOMAS. PARA ELLO SE HA REUNIDO UN EQUIPO DE EXPERTOS EN ESAS DIFERENTES DISCIPLINAS. A PARTIR DE ESE ANALISIS EVALUATIVO SE PODRAN HACER PROPUESTAS DE MEJORA PARA LA COHESION DEL SISTEMA EDUCATIVO, DE MANERA QUE RESPETANDOSE LA LEGITIMA AUTONOMIA TERRITORIAL DE LAS ADMINISTRACIONES AUTONOMICAS Y LOCALES, NO HAYA MERMA PARA LA CALIDAD GENERAL DE LA ENSEÑANZA, PARA LA EQUIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO, Y PARA LOS DERECHOS DE LOS EDUCANDOS Y DE LOS DEMAS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. ESTA EN JUEGO LA SATISFACCION DEL DERECHO FUNDAMENTAL A LA EDUCACION, GARANTIZADO CONSTITUCIONALMENTE AL MAXIMO NIVEL (ART. 27 CE). EL TRABAJO DEL EQUIPO INVESTIGADOR SERA OBJETO DE PUBLICACION, ESPECIALMENTE A TRAVES DE UNA MONOGRAFIA EN UNA EDITORIAL DE PRESTIGIO Y DE VARIOS PAPERS, ARTICULOS Y DOCUMENTOS QUE SERAN OBJETO DE DIFUSION ENTRE LOS RESPONSABLES DE LAS ADMINISTRACIONES EDUCATIVAS EN ESPAÑA. DUCACION\COMUNIDADES AUTONOMAS\ESTADO\DESCENTRALIZACION\DISTRIBUCION DE COMPETENCIAS\EQUIDAD\CALIDAD\SISTEMA EDUCATIVO

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