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PID2020-119939RB-I00

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PROYECTO HEBE. EL EMPODERAMIENTO DE JOVENES EN LA COMUNIDAD. ANALISIS DE CASOS A...

PROYECTO HEBE. EL EMPODERAMIENTO DE JOVENES EN LA COMUNIDAD. ANALISIS DE CASOS A PARTIR DE TRES COMUNIDADES EL EMPODERAMIENTO JUVENIL CONSTITUYE EN LA ACTUALIDAD UNO DE LOS RETOS MAS PRESENTES EN LAS POLITICAS DE JUVENTUD, A NIVEL MUNICIPAL, NACIONAL E INTERNACIONAL, LA YOUTH STRATEGY 2019-2027, MARCO DE REFERENCIA EN LA UNION EUROPEA,... ver más

01/01/2020

UDG

46K€

Presupuesto del proyecto: 46K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE GIRONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 227

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2020-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE GIRONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 227

Presupuesto del proyecto 46K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EL EMPODERAMIENTO JUVENIL CONSTITUYE EN LA ACTUALIDAD UNO DE LOS RETOS MAS PRESENTES EN LAS POLITICAS DE JUVENTUD, A NIVEL MUNICIPAL, NACIONAL E INTERNACIONAL, LA YOUTH STRATEGY 2019-2027, MARCO DE REFERENCIA EN LA UNION EUROPEA, SITUA AL EMPODERAMIENTO COMO UNA DE LAS TRES IDEAS FUERZA, TAMBIEN LAS NACIONES UNIDAS, A TRAVES DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS), SOSTIENE LA IMPORTANCIA DEL EMPODERAMIENTO, POR OTRA PARTE, LA SITUACION ACTUAL DE PANDEMIA HA PUESTO EN EVIDENCIA LA IMPORTANCIA Y LA NECESIDAD DE LA COMUNIDAD PARA PODER AFRONTAR Y SUPERAR SITUACIONES EXTRAORDINARIAS, LA PARTICIPACION SOCIAL, EL SENTIDO DE PERTENENCIA O LA CAPACIDAD DE APOYO HAN SIDO CRUCIALES, AUNQUE NO TODAS LAS COMUNIDADES HAN MOSTRADO LA MISMA CAPACIDAD DE RESPUESTA, EN ESTAS COORDENADAS, ESTE PROYECTO PRETENDE GENERAR CONOCIMIENTO Y ORIENTACIONES SOBRE COMO LA COMUNIDAD CREA E IMPULSA LOS PROCESOS QUE VAN A POSIBILITAR, EN SU SENO, EL EMPODERAMIENTO JUVENIL, TAMBIEN, VISIBILIZAR LOS RESULTADOS QUE DICHOS PROCESOS GENERAN EN LA JUVENTUD Y EN LA PROPIA COMUNIDAD, MAS CONCRETAMENTE, LOS OBJETIVOS SON: A) ANALIZAR Y OPTIMIZAR LOS PROCESOS Y RECURSOS DE LA COMUNIDAD PARA EL EMPODERAMIENTO JUVENIL, Y B) ANALIZAR LOS PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS QUE SE ESTAN DESARROLLANDO EN LA COMUNIDAD Y CONTRIBUIR A SU MEJORA PROPORCIONANDO HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS QUE CONTRIBUYAN AL EMPODERAMIENTO JUVENIL,EL PROYECTO UTILIZA LA METODOLOGIA DEL ESTUDIO DE CASOS (MULTIPLES CASOS CON DISEÑO INCRUSTADO), EL CASO DE ESTUDIO SERA LA COMUNIDAD, SE SELECCIONARAN 3 COMUNIDADES: DISTRITO DENTRO DE UNA GRAN CIUDAD, CIUDAD MEDIANA, Y MUNICIPIO SEMIRRURAL, PARA EL ANALISIS DE LOS CASOS SE UTILIZARAN HERRAMIENTAS METODOLOGICAS CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS, LA INVESTIGACION SE ESTRUCTURA A PARTIR DE CUATRO LINEAS DE ACCION (LA), LA LA1 INCLUYE LA PLANIFICACION INICIAL (ENTRADA EN LA COMUNIDAD Y CONSTITUCION Y DINAMIZACION DE GRUPOS MOTORES), LA LA2 Y LA3 SE DESARROLLAN SIMULTANEAMENTE Y SE COMPLEMENTAN Y REFUERZAN A LO LARGO DEL PROCESO DE INVESTIGACION, LA LA2 TIENE COMO OBJETIVO EL ANALISIS DE CADA COMUNIDAD COMO UNIDAD A PARTIR DE LA REALIZACION DE MAPAS COMUNITARIOS, ANALISIS DE DATOS SECUNDARIOS, ENTREVISTAS, GRUPOS DE DISCUSION Y RELATOS DE VIDA, LA LA3 SE CENTRA EN LOS PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS DE EMPODERAMIENTO JUVENIL DE CADA COMUNIDAD, A PARTIR DEL ANALISIS DOCUMENTAL, LA APLICACION DE LA RUBRICA PARA LA EVALUACION DE ACCIONES Y PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS, LA ENTREVISTA A PROFESIONALES DE LOS PROYECTOS Y APLICACION LOS CUESTIONARIOS A LOS JOVENES PARTICIPANTES DE ESTOS PROYECTOS, FINALMENTE, LA4 ES DE CARACTER TRANSVERSAL E INCLUYE LA TRIANGULACION, LA TRANSFERENCIA Y EL RETORNO A LA COMUNIDAD CON LA DIFUSION DE RESULTADOS, PARA LA TRANSFERENCIA Y LA DIFUSION EN LAS COMUNIDADES SE HA PREVISTO LA REALIZACION DE UNA HACKATON SOCIOEDUCATIVA EN CADA COMUNIDAD, EL PROYECTO ES UN PROCESO DE CO-CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO CON LOS DIFERENTES AGENTES (JOVENES, PROFESIONALES, POLITICOS Y CIUDADANIA), A LOS QUE SE IMPLICA DESDE EL PRIMER MOMENTO DEL PROCESO, EL RESULTADO DEL PROYECTO DEBE SERVIR PARA: A) GENERAR CONOCIMIENTO NUEVO Y UTIL QUE AYUDE A LOS POLITICOS, A LOS TECNICOS Y A LA SOCIEDAD A CREAR ESCENARIOS QUE FAVOREZCAN EL EMPODERAMIENTO DE LA JUVENTUD, Y B) GENERAR IMPACTO EN LAS PROPIAS COMUNIDADES PARTICIPANTES, PRETENDEMOS QUE LA INVESTIGACION EN SI MISMA SEA GENERADORA DE EMPODERAMIENTO: PARA LOS JOVENES QUE PARTICIPEN, PERO TAMBIEN PARA LA COMUNIDAD EMPODERAMIENTO JUVENIL\ESTUDIO DE CASOS\PEDAGOGIA SOCIAL\JOVENES\POLITICAS DE JUVENTUD

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