PROGRESOS Y LIMITACIONES DE LA EDUCACION PARA TODOS: LA POLITICA DE LA AGENDA ED...
PROGRESOS Y LIMITACIONES DE LA EDUCACION PARA TODOS: LA POLITICA DE LA AGENDA EDUCATIVA, LA TENDENCIA DE LAS DESIGUALDADES EDUCATIVAS Y LA CALIDAD DE LA DEMOCRACIA EN AMERICA LATINA
EL PROYECTO PRETENDE CONTRIBUIR A LA DISCUSION SOBRE EL PROGRAMA UNESCO DE EDUCACION PARA TODOS EN AMERICA LATINA, TENIENDO EN CUENTA LOS LOGROS DEL CONTINENTE EN LOS UMBRALES INFERIORES DE LA ESCOLARIZACION Y LAS LIMITACIONES OBS...
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Financiación
concedida
El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto
el día 2008-01-01
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Descripción del proyecto
EL PROYECTO PRETENDE CONTRIBUIR A LA DISCUSION SOBRE EL PROGRAMA UNESCO DE EDUCACION PARA TODOS EN AMERICA LATINA, TENIENDO EN CUENTA LOS LOGROS DEL CONTINENTE EN LOS UMBRALES INFERIORES DE LA ESCOLARIZACION Y LAS LIMITACIONES OBSERVADAS EN UMBRALES EDUCATIVOS SUPERIORES, PREVE ARTICULAR TRES LINEAS DE TRABAJO DISTINTAS PARA ESTUDIAR COMO SE FORJA LA AGENDA EDUCATIVA A TRAVES DE LA INTERACCION ENTRE GOBIERNOS Y ORGANISMOS INTERNACIONALES, PARA PRECISAR LAS MEDICIONES DE LAS DESIGUALDADES EDUCATIVAS EN LA REGION, Y PARA EXPLORAR LOS POSIBLES EFECTOS SOBRE LA CALIDAD DE LA DEMOCRACIA, CONVOCA A UN EQUIPO INTERNACIONAL DE INVESTIGADORES/AS CON EL FIN DE IMPULSAR ESTAS INVESTIGACIONES Y DE PROMOVER UNA DINAMICA DE COOPERACION Educación\Desarrollo\Globalización\Desigualdades\Democracia