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EDU2017-82688-P

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LA DEMOCRACIA EN LAS ESCUELAS COMO FUNDAMENTO DE UNA EDUCACION PARA LA JUSTICIA...

LA DEMOCRACIA EN LAS ESCUELAS COMO FUNDAMENTO DE UNA EDUCACION PARA LA JUSTICIA SOCIAL TODA BUSQUEDA DE JUSTICIA SOCIAL DEBERA SER, A LA VEZ, UN ESFUERZO DE DEMOCRATIZACION (FRASER, 2008), CONSTRUIR UNA EDUCACION PARA LA JUSTICIA SOCIAL REQUIERE, POR TANTO, ABORDAR CONJUNTAMENTE LA DEMOCRACIA EN LAS ESCUELAS Y LA E... ver más

01/01/2017

UAM

54K€

Presupuesto del proyecto: 54K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3181

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2017-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3181

Presupuesto del proyecto 54K€

Descripción del proyecto TODA BUSQUEDA DE JUSTICIA SOCIAL DEBERA SER, A LA VEZ, UN ESFUERZO DE DEMOCRATIZACION (FRASER, 2008), CONSTRUIR UNA EDUCACION PARA LA JUSTICIA SOCIAL REQUIERE, POR TANTO, ABORDAR CONJUNTAMENTE LA DEMOCRACIA EN LAS ESCUELAS Y LA ENSEÑANZA DE LA DEMOCRACIA, DE ESTA FORMA, ESTA PROPUESTA SE FUNDAMENTA EN EL TRABAJO SOSTENIDO DE INVESTIGACION, DESARROLLO, TRANSFERENCIA Y FORMACION SOBRE EDUCACION PARA LA JUSTICIA SOCIAL DEL GRUPO DE INVESTIGACION «CAMBIO EDUCATIVO PARA LA JUSTICIA SOCIAL» DE LA UAM QUIEN, EN ESTA OCASION, DA UN PASO FOCALIZANDOSE EN LA DEMOCRACIA EN LAS ESCUELAS, SE REFUERZA, PARA ELLO, CON EL INSTITUTO DE DERECHOS HUMANOS, DEMOCRACIA Y CULTURA DE PAZ (DEMOSPAZ) DE LA UAM Y CON LA RED DE ESCUELAS «HERMANADAS POR LA JUSTICIA SOCIAL» Y PLANTEA UNA INVESTIGACION INTERNACIONAL CON 6 EQUIPOS DE INVESTIGACION DE 3 PAISES EUROPEOS Y 3 LATINOAMERICANOS, ESTA LINEA DE TRABAJO ESTA EN SINTONIA Y RECOGE LOS ULTIMOS AVANCES EN TODO EL MUNDO QUE SOLICITAN UNA MAYOR DEMOCRATIZACION EN LA ESCUELA Y EN LA SOCIEDAD,LOS OBJETIVOS DE ESTA INVESTIGACION SON: - CONOCER LAS CONCEPCIONES DE LOS AGENTES EDUCATIVOS SOBRE DEMOCRACIA Y SU EJERCICIO EN EL CONTEXTO DE LA ESCUELA, - COMPRENDER LOS SENTIDOS Y SIGNIFICADOS POLITICOS QUE SUBYACEN EN LA CULTURA DEMOCRATICA ESCOLAR, - PROFUNDIZAR EN EL CONOCIMIENTO Y DESARROLLO DE LA DEMOCRACIA PARA UNA EDUCACION EN Y DESDE LA JUSTICIA SOCIAL A PARTIR DE UN PROCESO DE INVESTIGACION-ACCION CON UNA RED DE CENTROS ESCOLARES COMPROMETIDOS CON LA JUSTICIA SOCIAL,PARA LOGRARLO SE PROPONE EL DESARROLLO DE TRES ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS:1, ESTUDIO FENOMENOGRAFICO, PARA CONOCER LAS CONCEPCIONES SE HA OPTADO POR UN ESTUDIO DE ENFOQUE FENOMENOGRAFICO EN EL QUE LOS PARTICIPANTES SERAN 270 DOCENTES, 60 DIRECTIVOS Y 270 ESTUDIANTES DE 6 PAISES Y DE DIFERENTE NIVEL EDUCATIVO, CONTEXTO Y TITULARIDAD DEL CENTRO,2, ESTUDIO ETNOGRAFICO COMPLEMENTADO CON ANALISIS DE REDES SOCIALES, SE ESTUDIARAN AL MENOS 9 ESCUELASEN 6 PAISES, EN LOS QUE PARTICIPEN EQUIPO DIRECTIVO, PROFESORES Y PROFESORAS, ESTUDIANTES, PERSONAL DE ADMINISTRACION Y SERVICIO Y FAMILIAS, Y QUE PERMITAN COMPRENDER LOS SENTIDOS Y SIGNIFICADOS POLITICOS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR EN RELACION CON LA DEMOCRACIA, ESTOS ESTUDIOS SE VERAN REFORZADOS CON EL ANALISIS DE REDES SOCIALES EN CADA UNO DE LOS CENTROS COMO ESTRATEGIA DE INVESTIGACION COMPLEMENTARIA QUE POSIBILITE CONOCER LA CONSTRUCCION DEL PODER A PARTIR DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES,3, INVESTIGACION-ACCION CON UNA RED DE 7 CENTROS YA CONFORMADA QUE SE CARACTERIZA POR TRABAJAR POR LA EDUCACION PARA LA JUSTICIA SOCIAL, SE BUSCA TRANSFORMAR Y GENERAR CONOCIMIENTO SOBRE EDUCACION EN Y DESDE LA DEMOCRACIA A TRAVES DE UN ENFOQUE DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS,LA INVESTIGACION HA SIDO DISEÑADA PARA OPTIMIZAR SU IMPACTO E INTERNACIONALIZACION, DE ESTA FORMA, ADEMAS DE COLABORAR CON DEMOSPAZ Y CON «HERMANADAS», CONTAR CON LA PARTICIPACION DE 6 EQUIPOS DE OTROS TANTOS PAISES Y CON EL APOYO DE RILME, SE HA DISEÑADO UN COMPLETO PLAN DE DIFUSION DIRIGIDO A ADMINISTRADORES, INVESTIGADORES, FORMADORES DE DOCENTES, DOCENTES Y SOCIEDAD EN GENERAL, INCLUYE LA PUBLICACION DE 24 ARTICULOS EN REVISTAS DE IMPACTO NACIONALES E INTERNACIONALES, UN LIBRO PARA DOCENTES, ARTICULOS DE DIVULGACION, INFORMES PARA ADMINISTRACIONES, DISEÑO DE UNA PAGINA WEB Y USO DE REDES SOCIALES, ORGANIZACION DE UN EVENTO INTERNACIONAL DE DIVULGACION, ACCIONES PARA SU DIFUSION INTERNACIONAL Y PREPARACION DE UN PROYECTO EUROPEO, DEMOCRACIA EN LAS ESCUELAS\JUSTICIA SOCIAL\CONCEPCIONES\FENOMENOGRAFÍA\ETNOGRAFÍA\INVESTIGACIÓN-ACCIÓN

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