Hola,
¿eres nuevo aquí?

Regístrate gratis y conecta tu empresa con financiación pública, partners y proyectos.

Tengo cuenta

Regístrate

Ver video

CSO2012-35852

Financiado

Cerrado

CLASES MEDIAS EMERGENTES Y NUEVAS DEMANDAS POLITICAS EN AMERICA LATINA

EL PROYECTO PRETENDE ESTUDIAR LAS DEMANDAS SOBRE POLITICAS PUBLICAS QUE PUEDEN PLANTEAR LAS CLASES MEDIAS LATINOAMERICANAS TRAS SU CRECIMIENTO EN LOS ULTIMOS AÑOS. SEGUN CALCULOS DE LA CEPAL, ENTRE 1990 Y 2010 LAS CLASES MEDIAS DE... ver más

01/01/2012

CSIC

33K€

Presupuesto del proyecto: 33K€

Líder del proyecto

AGENCIA ESTATAL CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGA... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

TRL 2-3 | 552M€

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2012-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

0% 100%

Información adicional privada

No hay información privada compartida para este proyecto. Habla con el coordinador.

Participantes

CSIC

Lider

Proyectos interesantes

ECO2013-46516-C4-2-R

Social Sciences

Economics

16K€ Cerrado

CNS2023-145449

Social Sciences

Political Scien...

177K€ Cerrado

DER2015-63701-C3-1-R

Social Sciences

Public Policy

34K€ Cerrado

EDU2011-24173

Social Sciences

Public Policy

41K€ Cerrado

WELFAREPOLITICS

Social Sciences

Public Policy

100K€ Cerrado

CSO2017-87350-P

Social Sciences

Economic Develo...

55K€ Cerrado

Conecta tu I+D

¿Tienes un proyecto y buscas un partner? Gracias a nuestro motor inteligente podemos recomendarte los mejores socios y ponerte en contacto con ellos. Te lo explicamos en este video

Líder del proyecto

AGENCIA ESTATAL CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGA... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

TRL 2-3 | 552M€

Presupuesto del proyecto 33K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EL PROYECTO PRETENDE ESTUDIAR LAS DEMANDAS SOBRE POLITICAS PUBLICAS QUE PUEDEN PLANTEAR LAS CLASES MEDIAS LATINOAMERICANAS TRAS SU CRECIMIENTO EN LOS ULTIMOS AÑOS. SEGUN CALCULOS DE LA CEPAL, ENTRE 1990 Y 2010 LAS CLASES MEDIAS DE LA REGION HAN CRECIDO EN CASI 70 MILLONES DE HOGARES. EN ESTOS AÑOS LAS POLITICAS SOCIALES SE HAN CARACTERIZADO POR LA FOCALIZACION EN LOS GRUPOS DE MAS BAJOS INGRESOS Y UNA DE LAS POLITICAS PUBLICAS PRIORITARIAS HA SIDO LA AMPLIACION DE LA ENSEÑANZA PRIMARIA, CON EL OBJETIVO DE LLEGAR A LA UNIVERSALIZACION. PARTIENDO DE QUE LAS CLASES MEDIAS SE CARACTERIZAN POR TRATAR DE CONSOLIDAR SU ESTATUS SOCIAL Y NO SOLO SU NIVEL DE INGRESOS, CABE SUPONER QUE EL ACCESO A LA EDUCACION SEA CENTRAL EN SUS ESTRATEGIAS FAMILIARES. AHORA BIEN, EL ACCESO A LA ENSEÑANZA PRIMARIA, QUE HA SIDO UNA FACTOR FUNDAMENTAL EN MUCHOS CASOS PARA LA SALIDA DE LA POBREZA Y LA APARICION DE LAS LLAMADAS CLASES MEDIAS EMERGENTES (LOPEZ-CALVA Y LUSTIG, 2009), PUEDE SER INSUFICIENTE SI NO SE GARANTIZA EL ACCESO A UNA ENSEÑANZA SECUNDARIA DE CALIDAD Y A LOS ESTUDIOS SUPERIORES PARA LOS JOVENES DE ESAS NUEVAS CLASES MEDIAS. LA HIPOTESIS ES QUE EL CRECIMIENTO NUMERICO DE LAS NUEVAS CLASES MEDIAS (EMERGENTES) VA A PLANTEAR NUEVAS DEMANDAS DE POLITICAS PUBLICAS, PARA AMPLIAR EL ACCESO A UNA ENSEÑANZA MEDIA Y SUPERIOR DE CALIDAD, POR UNA PARTE, E INTRODUCIR POLITICAS SOCIALES QUE NO BENEFICIEN TAN SOLO A LOS GRUPOS MAS POBRES SINO TAMBIEN A ESTOS GRUPOS EMERGENTES, PARA EVITAR EL EFECTO DE UMBRAL QUE SUPONE LA PERDIDA DE LAS TRANSFERENCIAS SOCIALES Y LA SIMULTANEA BARRERA DE COSTES ASOCIADA CON LA ENTRADA EN LA ENSEÑANZA MEDIA Y SUPERIOR. EL PROPOSITO DE LA INVESTIGACION ES EL ESTUDIO COMPARADO DE VARIOS CASOS NACIONALES PARA DETERMINAR (1) LOS PROBLEMAS A LOS QUE SE ENFRENTAN LAS CLASES MEDIAS EMERGENTES PARA CONSOLIDAR SU ESTATUS, (2) LOS LIMITES EN ESTE SENTIDO DE LAS ACTUALES POLITICAS PUBLICAS, Y (3) LOS CONFLICTOS A LOS QUE PUEDEN DAR ORIGEN LAS REIVINDICACIONES DE ESTOS GRUPOS SOCIALES.

Conecta tu I+D

Entra hoy

¿Olvidé mi contraseña?

Financiación

Empresas

CTIs/Universidades

Proyectos

Investigadores