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PID2021-122115NB-I00

Financiado

LAS RELACIONES EN LA CONSTRUCCION DEL DISCURSO: UN ENFOQUE MULTIDIMENSIONAL

LAS RELACIONES INTRADISCURSIVAS SON FUNDAMENTALES PARA PODER MANTENER COHESIONADO EL DISCURSO Y QUE SEA CAPTADO POR EL RECEPTOR COMO UN TODO. SON LAS MARCAS DE SU COHERENCIA Y LO DEFINEN COMO TAL. SON FUNDAMENTALES PARA LA RECEPCI... ver más

01/01/2021

68K€

Presupuesto del proyecto: 68K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3667

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2021-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3667

Presupuesto del proyecto 68K€

Descripción del proyecto LAS RELACIONES INTRADISCURSIVAS SON FUNDAMENTALES PARA PODER MANTENER COHESIONADO EL DISCURSO Y QUE SEA CAPTADO POR EL RECEPTOR COMO UN TODO. SON LAS MARCAS DE SU COHERENCIA Y LO DEFINEN COMO TAL. SON FUNDAMENTALES PARA LA RECEPCION DEL MENSAJE Y PARA ENTENDER LA INTENCION DEL SUJETO HABLANTE EN LA NEGOCIACION INTERACCIONAL. PONEN EN MARCHA SUPUESTOS PRAGMATICOS,CONOCIMIENTOS COMPARTIDOS, QUE ESTAN CONDICIONADOS SOCIAL Y CULTURALMENTE, ESTOS, POR ENDE, INCIDEN DIRECTAMENTE EN LA COMUNICACION INTERCULTURAL Y EN LA ADQUISICION DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA UN DISCENTE DE L2. DE ESTE MODO, LO MAS PURAMENTE GRAMATICAL ESTA DIRECTAMENTE CONECTADO A ASPECTOS COMUNICATIVOS Y AL ENTORNO DE PRODUCCION.A PESAR DE ELLO, EL ESTUDIO DE LAS RELACIONES EN LA CONSTRUCCION DEL DISCURSO CONSTITUYE UNA LAGUNA DEL SABER, YA QUE LOS ACERCAMIENTOS SON DISPERSOS, DESDE METODOLOGIAS DIFERENTES Y SE MUEVEN EN UNA PERSPECTIVA DE DEPENDENCIA (DERIVADA DE LA ORACION) O PRAGMATICA, DIRECTAMENTE CONECTADA CON PROCESOS COGNITIVOS, SOCIOPRAGMATICOS O INTERACCIONALES, SIN MOSTRAR SUS INTERCONEXIONES Y OBVIANDOSE EL CARACTER MULTIDIMENSIONAL DE LOS TEXTOS. UN REFLEJO CLARO DE ESTA FALTA DE CONSENSO ES EL HECHO DE QUE NI EL GRAMATICO EN CLASE DE SECUNDARIA O EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA NI EL ANALISTA DEL DISCURSO SE PONEN DE ACUERDO EN ESTE AMBITO Y RESULTA LLAMATIVO QUE TRAS AÑOS DE DESARROLLO DE ESTUDIOS DEL DISCURSO TENGAMOS ESTE VACIO. EL PROYECTO REDISC QUIERE LLENARLO, PARTIENDO DE LA EXPERIENCIA ACUÑADA A LO LARGO DE NUESTRAS INVESTIGACIONES SOBRE LA ESTRUCTURA DEL ENUNCIADO Y EL DESARROLLO DE NUEVAS CATEGORIAS QUE SE MUEVEN EN EL AMBITO DE LA SINTAXIS DE LAS UNIDADES SUPERIORES O MACROSINTAXIS.DESDE UN ENFOQUE INTEGRAL DE LINGUISTICA PRAGMATICA (FUENTES 207[2000]) QUEREMOS ABORDAR EL ESTUDIO DE LA RELACION DESDE DIVERSOS PRISMAS O PLANOS PARA LLEGAR A UNA VISION GLOBAL, MULTIDIMENSIONAL E INTEGRADA QUE PERMITA DEFINIR ESTA ZONA DEL SABER SIN APRIORISMOS NI EXCLUSIONES. NOS CENTRAREMOS EN AMBITOS NO TRATADOS HASTA AHORA DE MANERA INTERCONECTADA (ESTRUCTURA INFORMATIVA, TEMATICA,COHESIVA,ARGUMENTATIVA, INTERACTIVA Y ENUNCIATIVO-MODAL), Y, SOBRE TODO, LO HAREMOS DESDE UN ENFOQUE HOLISTICO. EL EQUIPO DE REDISC ESTA FORMADO POR UN SELECTO PLANTEL DE INVESTIGADORES CON UNA SOLIDA Y MULTIDISCIPLINAR BASE METODOLOGICA QUE GOZA DE RECONOCIDO PRESTIGIO INTERNACIONAL. EL TRABAJO CONJUNTO DE SUS MIEMBROS, ORGANIZADO POR TAREAS -REALISTAS- SE ORIENTARA EN DOS DIRECCIONES: LA CLARIFICACION TEORICA DEL OBJETO DE ESTUDIO Y SU PROYECCION AL AMBITO DE LA DOCENCIA Y LA TRANSFERENCIA EN AMBITOS PROFESIONALES. EL EQUIPO SE BASA EN COLABORACIONES PREVIAS EN OTROS PROYECTOS Y TIENE UNA CLARA VOCACION INTERNACIONAL, COMO DEMUESTRA SU PARTICIPACION EN EL PROYECTO ERASMUS+ PRACOMUL.EL ENFOQUE INTERDISCIPLINAR PROPUESTO (LINGUISTICA, PRAGMATICA, ANALISIS DEL DISCURSO) FACILITA LA TRANSFERENCIA DE LOS RESULTADOS A MULTIPLES AMBITOS, COMO LA ENSEÑANZA DE LA GRAMATICA EN SECUNDARIA, EL DESARROLLO DE TALLERES DE RETORICA Y COMUNICACION ORAL, LA MEJORA DE LA ESCRITURA ESTRATEGICA (PROFESIONAL O INSTITUCIONAL) O LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA.LA DIMENSION DE GENERO SERA ANALIZADA EN CADA TIPO DISCURSIVO PARA COMPROBAR LAS REALIZACIONES DE MUJERES Y HOMBRES EN SU HABLA, MAS ALLA DE LOS ESTEREOTIPOS ESTABLECIDOS, POCO ACORDES CON LA REALIDAD ACTUAL. ELACIONES DISCURSIVAS\ENSEÑANZA DE ELE\TRADUCCION\LINGUISTICA APLICADA Y FORENSE\MACROSINTAXIS\GRAMATICA\INTERACCION VERBAL\TEXTO\PRAGMATICA

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