Hola,
¿eres nuevo aquí?

Regístrate gratis y conecta tu empresa con financiación pública, partners y proyectos.

Tengo cuenta

Regístrate

Ver video

PID2019-104353GB-I00

Financiado

Cerrado

PROCESOS Y PRODUCTOS DE ESCRITURA EN L2. DESCRIPCION Y ENTRENAMIENTO

LA INVESTIGACION PLANTEADA EN LA PRESENTE PROPUESTA PRETENDE CONTRIBUIR TEORICA Y EMPIRICAMENTE A LA INVESTIGACION PREVIA SOBRE LA ESCRITURA COMO MEDIO DE APRENDIZAJE LINGUISTICO, ESTE AMBITO DE INVESTIGACION, NUEVO EN LOS ESTUDIO... ver más

01/01/2019

40K€

Presupuesto del proyecto: 40K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE MURCIA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 910

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2019-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

0% 100%

Características del participante

Este proyecto no cuenta con búsquedas de partenariado abiertas en este momento.

Información adicional privada

No hay información privada compartida para este proyecto. Habla con el coordinador.

Participantes

Lider

Proyectos interesantes

FFI2009-14155

Data Science

Software

42K€ Cerrado

L2STAT

Data Science

Software

3M€ Cerrado

FFI2012-35839

Data Science

Software

26K€ Cerrado

FFI2016-79763-P

Software

Data Science

51K€ Cerrado

PID2020-117959GB-I00

Data Science

Software

38K€ Cerrado

FFI2014-51873-REDT

Data Science

Software

15K€ Cerrado

Conecta tu I+D

¿Tienes un proyecto y buscas un partner? Gracias a nuestro motor inteligente podemos recomendarte los mejores socios y ponerte en contacto con ellos. Te lo explicamos en este video

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE MURCIA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 910

Presupuesto del proyecto 40K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto LA INVESTIGACION PLANTEADA EN LA PRESENTE PROPUESTA PRETENDE CONTRIBUIR TEORICA Y EMPIRICAMENTE A LA INVESTIGACION PREVIA SOBRE LA ESCRITURA COMO MEDIO DE APRENDIZAJE LINGUISTICO, ESTE AMBITO DE INVESTIGACION, NUEVO EN LOS ESTUDIOS DE ADQUISICION DE LENGUAS, SE HA CARACTERIZADO COMO UN ESPACIO BIEN DEFINIDO SOBRE UN DOMINIO DE INVESTIGACION FUTURO EN LA INTERSECCION ENTRE ESCRITURA EN L2 Y ASL (MANCHON, 2011), EL PRINCIPAL INTERROGANTE QUE SE PLANTEA ES PODER DILUCIDAR LA FORMA EN QUE LOS PROCESOS INVOLUCRADOS EN LA PRODUCCION TEXTUAL (PLANIFICACION, FORMULACION, REFLEXION, MONITORIZACION, RECUPERACION DE CONOCIMIENTO Y PROCESAMIENTO DE FEEDBACK) PUEDEN CONDUCIR A LA ADQUISICION DE UNA L2 (MANCHON & WILLIAMS, 2016), POR ELLO, LA PROPUESTA DE INVESTIGACION PLANTEADA SE CONSTRUYE Y AVANZA SOBRE LA INVESTIGACION PREVIA DEL EQUIPO A SU CARGO, EN ESTA OCASION PLANTEANDO NUEVAS PREGUNTAS EMPIRICAS CON LA META ULTIMA DE AVANZAR EL CONOCIMIENTO TEORICO Y EMPIRICO SOBRE LA CONEXION ENTRE ESCRITURA EN L2 Y APRENDIZAJE LINGUISTICO, ESTA META GLOBAL SE HA MATERIALIZADO EN UNA CONJUNTO DE OBJETIVOS DE NATURALEZA TEORICA (CONTRIBUIR A DEBATES DISCIPLINARES) Y EMPIRICA (AUMENTAR LA BASE DE DATOS EMPIRICOS), PARA ALCANZAR ESTOS OBJETIVOS GENERALES, EL DISEÑO DEL PROYECTO INCLUYE DOS DIRECCIONES DE INVESTIGACION: UN CONJUNTO DE ESTUDIOS CONTROLADOS (DESARROLLADOS BAJO LA SUPERVISION DE LA IP1, MANCHON) Y OTRO CONJUNTO DE ESTUDIOS DE AULA DESCRIPTIVO-EXPLORATORIOS(DESARROLLADOS BAJO LA SUPERVISION DE LA IP2, COYLE), EN AMBOS CASOS ESTUDIAREMOS ESCRITURA (EN ENTORNOS MANUALES Y DIGITALES, EN CONDICIONALES DE ESCRITURA INDIVIDUAL Y COLABORATIVA) Y APROPIACION Y PROCESAMIENTO DE FEEDBACK (DE FORMA INDIVIDUAL Y COLABORATIVA, DE NUEVO EN ENTORNOS MANUALES Y DIGITALES), LOS ESTUDIOS CONTROLADOS (TRANSVERSALES) ESTUDIARAN LOS EFECTOS DE VARIABLES RELACIONADAS CON LA TAREA (COMPLEJIDAD COGNITIVA Y CONDICIONES Y ENTORNOS DE ESCRITURA), LOS SUJETOS (DOMINIO DE LA L2, VARIABLES INDIVIDUALES DE ORDEN COGNITIVO Y AFECTIVO, Y EXPERIENCIA EDUCATIVA), Y EL FEEDBACK (TIPO, FOCO,META, Y TEMPORALIZACION) SOBRE PROCESOS (NATURALEZA Y DISTRIBUCION TEMPORAL) Y PRODUCTOS (EN TERMINOS DE MEDIDAS CAF) DE ESCRITURA, LOS ESTUDIOS DE AULA ADOPTARAN UNA PERSPECTIVA CURRICULAR Y LONGITUDINAL ESTUDIARAN LOS POSIBLE EFECTOS DE LA INTERVENCION EDUCATIVA (INSTRUCCION SOBRE GENEROS TEXTUALES Y PROVISION DE FEEDBACK CORRECTIVO) EN PROCESOS (ESPECIALMENTE APROPIACION Y PROCESAMIENTO DE FEEDBACK) Y PRODUCTOS (CARACTERISTICAS DE TEXTOS ESCRITOS Y SU DESARROLLO EN EL TIEMPO) DE ESCRITURA TAL COMO TIENEN LUGAR EN AULAS REALES DE EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA, DE NUEVO EN CONTEXTOS DE ESCRITURA MANUAL Y/O DIGITAL, DE FORMA GLOBAL, NUESTRA META ES ARROJAR LUZ SOBRE LOS EFECTOS MENCIONADOS Y DILUCIDAR SI DICHOS EFECTOS SON INDICATIVOS DE APRENDIZAJE LINGUISTICO, ESCRITURA L2\FEEDBACK\TEXTOS ESCRITOS\PROCESOS DE ESCRITURA\ESCRITURA TRADICIONAL\ESCRITURA DIGITAL

Conecta tu I+D

Entra hoy

¿Olvidé mi contraseña?

Financiación

Empresas

CTIs/Universidades

Proyectos

Investigadores