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EDU2016-75370-R

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INTERACCIONES SOCIALES Y DIALOGOS QUE TRANSFORMAN RECUERDOS Y PROMUEVEN RELACIONES AFECTIVO-SEXUALES LIBRES DE VIOLENCIA DESDE LOS CENTROS DE EDUCACION SECUNDARIA LA VIOLENCIA DE GENERO ES UN FENOMENO ALARMANTE EN LA SOCIEDAD ESPAÑOLA Y A NIVEL INTERNACIONAL QUE SEGUN LOS ULTIMOS DATOS DISPONIBLES AFECTA A POBLACIONES CADA VEZ MAS JOVENES, LAS SITUACIONES DE VIOLENCIA DE GENERO EN LA ADOLES... ver más

01/01/2016

LOYOLA

25K€

Presupuesto del proyecto: 25K€

Líder del proyecto

FUNDACIÓN UNIVERSIDAD LOYOLA ANDALUCIA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2016-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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LOYOLA

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Líder del proyecto

FUNDACIÓN UNIVERSIDAD LOYOLA ANDALUCIA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 25K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto LA VIOLENCIA DE GENERO ES UN FENOMENO ALARMANTE EN LA SOCIEDAD ESPAÑOLA Y A NIVEL INTERNACIONAL QUE SEGUN LOS ULTIMOS DATOS DISPONIBLES AFECTA A POBLACIONES CADA VEZ MAS JOVENES, LAS SITUACIONES DE VIOLENCIA DE GENERO EN LA ADOLESCENCIA DIFICULTAN EL DESARROLLO DE TRAYECTORIAS POSITIVAS EN EL PLANO SOCIAL Y EMOCIONAL, Y AFECTAN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE QUIENES LAS PADECEN, ENTRE LAS MUCHAS CAUSAS DE LA VIOLENCIA DE GENERO EN ADOLESCENTES, LA INVESTIGACION HA IDENTIFICADO UNA ATRACCION HACIA MASCULINIDADES MARCADAS POR EL ABUSO Y LA DOMINACION, FRUTO DE LA SOCIALIZACION A TRAVES DE DISTINTOS CANALES, Y EL PAPEL QUE EN ELLA JUEGAN LAS INTERACCIONES Y DIALOGOS EN EL SENO DEL GRUPO DE IGUALES Y COMO SE RECUERDAN RELACIONES VIOLENTAS PREVIAS, AL MISMO TIEMPO, LOS ESTUDIOS INDICAN EL IMPORTANTE ROL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS EN PREVENIR Y RESPONDER A ESTA REALIDAD, MEMO4LOVE SE ADENTRA EN EL ESTUDIO DE ESTA PROBLEMATICA DE FORMA INNOVADORA Y TRANSFORMADORA, ABORDANDO EL APRENDIZAJE AFECTIVO-SEXUAL DESDE UN ENFOQUE EDUCATIVO INTERACCIONISTA, CONTRIBUYENDO ADEMAS AL AVANCE EN LOS ESTUDIOS DE MEMORIA ABRIENDO UNA NUEVA LINEA DE INVESTIGACION LLEVANDO ESE CAMPO A LAS CIENCIAS DE LA EDUCACION, LOS OBJETIVOS QUE PERSIGUE MEMO4LOVE SON: A) IDENTIFICAR QUE INTERACCIONES Y DIALOGOS ENTRE ADOLESCENTES EN LA ETAPA DE LA EDUCACION SECUNDARIA FOMENTAN EL APRENDIZAJE DE LA ATRACCION HACIA LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES AFECTIVO-SEXUALES, ASI COMO AQUELLAS INTERACCIONES Y DIALOGOS QUE FOMENTAN LA ATRACCION HACIA LA IGUALDAD, Y B) EXAMINAR EL IMPACTO DE ACCIONES DE SOCIALIZACION PREVENTIVA DE LA VIOLENCIA DE GENERO (SPVG) IMPLEMENTADAS EN CENTROS DE EDUCACION SECUNDARIA Y QUE PARTEN DEL LINK ENTRE ATRACCION Y VIOLENCIA Y DE SU ORIGEN SOCIAL- EN LA SUPERACION DE LA ATRACCION HACIA LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES AFECTIVO-SEXUALES EN LA ADOLESCENCIA, PARA ELLO, SE REALIZA UNA INVESTIGACION CON METODOS MIXTOS DESDE UNA ORIENTACION COMUNICATIVA, ESPECIFICAMENTE, SE ANALIZAN LAS INTERACCIONES COMUNICATIVAS ENTRE ADOLESCENTES EN EL CONTEXTO DE CENTROS EDUCATIVOS DE SECUNDARIA Y SE REALIZA UN ESTUDIO LONGITUDINAL DE 18 MESES (DISEÑO DE MEDIDAS REPETIDAS Y RECOGIDA DE DATOS CUALITATIVOS) DIRIGIDO A EXAMINAR EL IMPACTO A LO LARGO DEL TIEMPO DE ACCIONES DE SOCIALIZACION PREVENTIVA DE LA VIOLENCIA DE GENERO IMPLEMENTADAS EN CENTROS DE EDUCACION SECUNDARIA SOBRE TRES VARIABLES CLAVE EN ESTA CUESTION: (A) LAS INTERACCIONES Y DIALOGOS ENTRE ADOLESCENTES, (B) SUS RECUERDOS DE RELACIONES AFECTIVO-SEXUALES VIOLENTAS Y (C) LA RESPUESTA EMOCIONAL IMPLICITA, LOS INSTRUMENTOS DE RECOGIDA DE LA INFORMACION EMPLEADOS INCLUYEN TECNICAS CUALITATIVAS (GRUPOS DE DISCUSION Y ENTREVISTAS EN PROFUNDIDAD), TECNICAS CUANTITATIVAS (CUESTIONARIOS DE CALIDAD DE LAS INTERACCIONES Y CALIDAD DE LA MEMORIA) Y REGISTRO DE ACTIVIDAD CARDIACA (ECG), ACTIVIDAD ELECTRODERMICA (AED) Y ACTIVIDAD MUSCULAR FACIAL (EMG), MEMO4LOVE NO SOLO AVANZARA EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO SOBRE EL PAPEL DE LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE AFECTIVO Y EN EL RECUERDO DE LAS RELACIONES AFECTIVO-SEXUALES, ESTABLECIENDO NUEVAS SINERGIAS ENTRE DIFERENTES DISCIPLINAS (IMPACTO CIENTIFICO), SINO QUE TAMBIEN APORTARA EVIDENCIAS SOBRE QUE TIPO DE INTERVENCIONES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS SON MAS EFICACES EN LA PREVENCION Y SUPERACION DE LA VIOLENCIA DE GENERO, AL TIEMPO QUE CONTRIBUIRA CON SUS RESULTADOS A LA PROGRESIVA MEJORA DE PROGRAMAS EXISTENTES (IMPACTO SOCIAL Y POLITICO), INTERACCIÓN SOCIAL\DIÁLOGO ENTRE IGUALES\EDUCACIÓN SECUNDARIA\VIOLENCIA DE GÉNERO\ADOLESCENCIA\MEMORIA AUTOBIOGRÁFICA

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