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RTI2018-101668-B-I00

Financiado

VIOLENCIA EN LA PAREJA ADOLESCENTE (TEEN DATING VIOLENCE). INVESTIGACION TRANSCU...

VIOLENCIA EN LA PAREJA ADOLESCENTE (TEEN DATING VIOLENCE). INVESTIGACION TRANSCULTURAL PARA LA PREVENCION E INTERVENCION EN CONTEXTOS SOCIOEDUCATIVOS LA VIOLENCIA EN LA PAREJA ADOLESCENTE (VPA) TEEN DATING VIOLENCE ES UN PROBLEMA QUE TIENE ESPECIAL IMPORTANCIA EN LA ADOLESCENCIA, Y MAYOR INCIDENCIA EN LOS COLECTIVOS MAS VULNERABLES, LAS ESTADISTICAS ESPAÑOLAS MUESTRAN NIVELES... ver más

01/01/2018

UAL

23K€

Presupuesto del proyecto: 23K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE ALMERIA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 622

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2018-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UAL

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE ALMERIA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 622

Presupuesto del proyecto 23K€

Descripción del proyecto LA VIOLENCIA EN LA PAREJA ADOLESCENTE (VPA) TEEN DATING VIOLENCE ES UN PROBLEMA QUE TIENE ESPECIAL IMPORTANCIA EN LA ADOLESCENCIA, Y MAYOR INCIDENCIA EN LOS COLECTIVOS MAS VULNERABLES, LAS ESTADISTICAS ESPAÑOLAS MUESTRAN NIVELES DE VPA MUY ELEVADOS, CADA AÑO, UNO DE CADA CUATRO ADOLESCENTES INFORMA SOBRE VIOLENCIA FISICA, EMOCIONAL O SEXUAL POR PARTE DE UNA PAREJA, MAS DEL 90% LOS JOVENES HAN SIDO VICTIMIZADOS O HAN PERPETRADO ALGUN TIPO DE VIOLENCIA EN LA PAREJA A LO LARGO DE SU VIDA, EL RIESGO SE INCREMENTA PARA LAS MUJERES Y LOS HOMBRES QUE HAN INMIGRADO, PERTENECEN GRUPOS ETNICO-CULTURALES, RACIALIZADOS O LGTB, SIENDO HASTA CINCO VECES MAS ALTAS LAS CIFRAS DE VPA ENTRE PERSONAS INMIGRADAS Y MAS DEL DOBLE EN LGTB,LOS ESTUDIOS REALIZADOS HASTA EL MOMENTO HAN APORTADO CONOCIMIENTO A LAS DISTINTAS EXPRESIONES DE LA VPA, NO OBSTANTE, SE OBSERVA QUE SE CENTRAN EN GRUPOS MONOCULTURALES Y OBVIAN PAREJAS NO HETEROSEXUALES; TAMPOCO SUELEN CONSIDERAR SECTORES IMPORTANTES EN LA VIDA DEL ADOLESCENTE COMO SON EL PROFESORADO Y FAMILIA, DEL MISMO MODO, LAS GUIAS Y PROPUESTAS EDUCATIVAS PLANTEAN INTERVENCIONES CULTURALMENTE HOMOGENEAS E INSENSIBLES A LA DIVERSIDAD SEXOAFECTIVA, POR LO QUE SON NECESARIAS PROPUESTAS EDUCATIVAS INNOVADORAS, PARA PREVENIR E INTERVENIR EN LA VPA, BASADAS EN INVESTIGACIONES CON MUESTRAS DIVERSAS, ESTAS CIRCUNSTANCIAS NOS MOTIVAN A PRESENTAR UN PROYECTO DE INVESTIGACION QUE PRETENDE CUMPLIR LOS SIGUIENTES OBJETIVOS:1, DETERMINAR LA PREVALENCIA Y LOS FACTORES DE RIESGO DE LA VPA DESDE LA PERSPECTIVA CULTURAL, TRANSCULTURAL Y DE GENERO, 1,1, ESTUDIAR LAS TASAS DE PERPETRACION Y VICTIMIZACION EN TODOS LOS TIPOS DE VPA ATENDIENDO A PATRONES DE GENERO1,2, ANALIZAR LOS FACTORES DE RIESGO Y DE PROTECCION MAS RELEVANTES SEGUN EL GENERO, LA ORIENTACION SEXUAL Y EL GRUPO ETNICO-CULTURAL1,3, ANALIZAR LA VPA DEL ADOLESCENTE MIGRADO PARA EVALUAR LOS PATRONES CULTURALES Y TRANSCULTURALES PRESENTES, 2, ANALIZAR Y RELACIONAR LAS CREENCIAS DEL PROFESORADO HACIA LA VPA, LOS PATRONES DE GENERO Y LA VIOLENCIA DE GENERO, 3, EVALUAR LOS CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DE LOS PADRES/MADRES (AUTOCTONOS E INMIGRADOS) HACIA LA VPA,4, COMPRENDER LOS DIFERENTES FACTORES SOCIOCULTURALES INVOLUCRADOS EN LA VPA,5, DESARROLLAR UNA GUIA EDUCATIVA INTERACTIVA Y EN ABIERTO PARA EL PROFESORADO, QUE DE RESPUESTA A LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA INVESTIGACION, PARA LA PREVENCION E INTERVENCION DE VPA EN CONTEXTOS MULTICULTURALES, INCLUYENDO UNA PERSPECTIVA TRANSCULTURAL Y SENSIBLE AL GENERO,6, EVALUAR LA GUIA EDUCATIVA ELABORADA CON APOYO DE PROFESORADO EXPERTO A TRAVES DE METODOLOGIAS REFLEXIVAS Y PARTICIPATIVAS,7, DIFUNDIR LA GUIA EDUCATIVA DEFINITIVA ENTRE EL PROFESORADO, EL ESTUDIO PLANTEA UNA INVESTIGACION MULTISITUADA EN TRES COMUNIDADES ESPAÑOLAS CON ALTO PORCENTAJE MIGRATORIO -ANDALUCIA, MURCIA Y CASTILLA LA MANCHA-, SE COMPONE DE DOS GRANDES ETAPAS, UNA PRIMERA ETAPA, DE INVESTIGACION EDUCATIVA SOBRE LA VPA CON UN DISEÑO METODOLOGICO MIXTO EN EL QUE SE COMBINAN METODOS CUALITATIVOS FOTOVOZ, VIDEOVOZ, GRUPOS DE DISCUSION Y ENTREVISTAS- CON METODOS CUANTITATIVOS CUESTIONARIOS ADAPTADOS TRANSCULTURALMENTE-, Y UNA SEGUNDA ETAPA DE ELABORACION Y EVALUACION DE UNA GUIA EDUCATIVA INTERACTIVA PARA LA PREVENCION E INTERVENCION DE LA VIOLENCIA DE LA PAREJA ADOLESCENTE DESDE UNA PERSPECTIVA TRANSCULTURAL, DE GENERO Y LGTB, PARA DIFUNDIR LOS CONTENIDOS DE LA GUIA SE IMPLEMENTARAN SEMINARIOS FORMATIVOS Y UN CURSO MOOC, VIOLENCIA EN LA PAREJA ADOLESCENTE\INMIGRACIÓN\LGTB\GUÍA EDUCATIVA\MOOC

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