INSCRIPCIONES LITERARIAS DE LA CIENCIA. LENGUAJE, CIENCIA Y EPISTEMOLOGIA
EL PROYECTO INSCRIPCIONES LITERARIAS DE LA CIENCIA, LENGUAJE, CIENCIA Y EPISTEMOLOGIA [ILICIA] SE CENTRA EN EL ESTUDIO DE LAS RELACIONES ENTRE LITERATURA Y CIENCIA DESDE UN ENFOQUE EPISTEMOLOGICO Y EPISTEMOCRITICO, SE PRESENTA ASI...
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Descripción del proyecto
EL PROYECTO INSCRIPCIONES LITERARIAS DE LA CIENCIA, LENGUAJE, CIENCIA Y EPISTEMOLOGIA [ILICIA] SE CENTRA EN EL ESTUDIO DE LAS RELACIONES ENTRE LITERATURA Y CIENCIA DESDE UN ENFOQUE EPISTEMOLOGICO Y EPISTEMOCRITICO, SE PRESENTA ASI COMO CONTINUACION DE LA INVESTIGACION REALIZADA EN UN PROYECTO ANTERIOR (REF, SA021A11-1 JUNTA DE CASTILLA Y LEON), Y PROLONGA SU OBJETIVO DE DESARROLLAR INSTRUMENTOS CRITICOS NOVEDOSOS QUE DEFINAN NUEVOS CAMPOS INTERDISCIPLINARES PARA LOS ESTUDIOS LITERARIOS Y QUE SE ENMARQUEN DENTRO DE LAS NUEVAS HUMANIDADES, LOS ASPECTOS MAS RELEVANTES DE LA INVESTIGACION QUE ABORDARA EL PROYECTO SE ORGANIZAN EN DOS GRANDES EJES CUYA DESCRIPCION Y OBJETIVOS SON LOS SIGUIENTES:1, PERSPECTIVA EPISTEMOLOGICA: LENGUAJE Y CIENCIA, LA INVESTIGACION SE CENTRARA EN EL ESTUDIO DE LOS MODOS DE CONOCIMIENTO DE LOS AMBITOS CIENTIFICO Y LITERARIO, UNA ATENCION PREFERENTE AL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE POETICOS LLEVARA A INTERROGARSE SOBRE LA PRESENCIA DE LAS ESTRUCTURAS MAS CLASICAS DE ESTE (ANALOGIA Y METAFORA) EN EL LENGUAJE CIENTIFICO, LA POSIBILIDAD DE UNA RETORICA CIENTIFICA SERA CONTEMPLADA EN EL SENO DE LA YA LARGA REFLEXION EPISTEMOLOGICA SOBRE MODELOS CIENTIFICOS Y METAFORAS, COMO SEGUNDO DESARROLLO TEORICO DE ESTA MISMA PERSPECTIVA, SERA PRECISO CONSIDERAR LA CRECIENTE INFLUENCIA DE LAS CIENCIAS COGNITIVAS EN EL ABORDAJE DE LAS PRACTICAS CREATIVAS (TANTO ARTISTICAS COMO CIENTIFICAS) Y SUS POSTULADOS SOBRE LA COGNICION ENCARNADA, ALGO QUE LAS CIENCIAS DEL LENGUAJE REFRENDAN EN SU COMPRENSION ACTUAL DE LA METAFORA Y QUE TIENE EXTENSO DESPLIEGUE TANTO EN LA RECIENTE POETICA COGNITIVA COMO EN LA ULTIMA EVOLUCION DE LA SEMIOTICA, ASISTIDAS POR LAS CIENCIAS COGNITIVAS, LAS CIENCIAS DEL LENGUAJE PUEDEN VOLVER A PLANTEAR SUS TEORIAS SOBRE LA LECTURA: UN RETO EN EL QUE ESTE PROYECTO DE INVESTIGACION SE PROPONE PARTICIPAR, 2, PERSPECTIVA EPISTEMOCRITICA: LITERATURA Y CIENCIA, EL ESTUDIO DE LA CIRCULACION DE SABERES EN EL SENO DE LAS OBRAS LITERARIAS ES EL OBJETO DE ESTA NOVEDOSA PERSPECTIVA QUE ACAUDALA PRESTIGIO Y RENDIMIENTO EN SUS QUINCE AÑOS DE VIDA, ASOCIANDOSE A UNA COMPRENSION DIALOGICA DE LA RELACION CIENCIA/LITERATURA YA EXPLORADA Y RENTABILIZADA EN EL ANTERIOR PROYECTO, ESTE PROSEGUIRA LA TAREA PRIVILEGIANDO TRES INTERFACES, EN PRIMER LUGAR, LA DE LA LITERATURA Y LAS MATEMATICAS, PARA LA CUAL SE PREVEN DOS MODULACIONES: UN ANALISIS DEL PODER MODELADOR DE LA MATEMATICA EN LAS OBRAS LITERARIAS Y UNA EVALUACION DE LA IMPRONTA ESTETICA EN LAS PROPIAS TEORIAS MATEMATICAS, EN SEGUNDO LUGAR, LA VASTA INTERFAZ DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y LA LITERATURA: DADAS SUS INCESANTES TRANSFERENCIAS, LA INVESTIGACION AVANZARA FRAGMENTARIAMENTE, SIN PERJUICIO DE QUE PUEDA PROCEDERSE A UNA CONSIDERACION TEORICA GENERAL DE LAS CAUSAS DE ESTA INTENSIDAD, EN TERCER LUGAR, LA INTERFAZ DE LA LITERATURA Y LA NEUROCIENCIA TRATARA DE EXPLORAR EN QUE MEDIDA EL LENGUAJE POETICO ES SUSCEPTIBLE DE CONSTITUIRSE EN FOSIL DEL LENGUAJE AL QUE LA NEUROCIENCIA PUEDA ACUDIR PARA RESPONDER A LAS PREGUNTAS SOBRE EL LENGUAJE QUE LA ACUCIAN; RECIPROCAMENTE, ES URGENTE PROVEER A LA TEORIA LITERARIA Y LA SEMIOTICA DE CUANTAS APORTACIONES SOBRE LA GENERACION DEL SENTIDO PUEDA HACER LA NEUROBIOLOGIA, EL EQUIPO ILICIA PROYECTA INTENSIFICAR EN ESTOS AMBITOS EPISTEMOCRITICOS UNA LABOR INVESTIGADORA YA EN CURSO QUE REPRESENTA ACTUALMENTE LA UNICA CONTRIBUCION ESPAÑOLA AL MAPA INTERNACIONAL DE ESTOS ESTUDIOS, LITERATURA\LENGUAJE\HUMANIDADES Y CIENCIAS\EPISTEMOLOGÍA\EPISTEMOCRÍTICA
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